湖北省九年级上学期期中化学试卷D卷

湖北省九年级上学期期中化学试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A . 磨杵成针 B . 死灰复燃C . 木已成舟D . 积土成山2. （2分）在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ）A . 证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B . 证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C . 证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成无色液滴D . 判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收3. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ）A . 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体D . 铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体4. （2分）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，下列有关此实验的结论与分析错误的是（ ）A . 此实验证明，氧气约占空气体积的五分之一B . 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C . 该实验中的红磷还可以用硫来代替D . 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的5. （2分）下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（ ）A . 水分子本身变大B . 水分子之间的间隔变大C . 水分子的数目增多D . 水分子受热都跑到容器的一端6. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 称量10.5g铁粉B . 量取9.5mL液体C . 过滤D . 加热液体7. （2分）2011年5月中旬，江苏省丹阳市农业示范园使用“西甜瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为C12H10ClN3O，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是（ ）A . 氯吡苯脲由4种元素组成B . 氯吡苯脲中元素质量比为12:10:1:30C . 它的相对分子质量为609.5gD . 它是一种氧化物8. （2分）下列物质前者属于混合物，后者属于单质的是（ ） A . 大理石 液氧B . 石油 水C . 二氧化碳 铁丝D . 氯化钠 红磷9. （2分）如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 钠原子核内质子数为11B . 钠为非金属元素C . 钠原子的实际质量为22.99 gD . 钠元素的原子结构示意图为10. （2分）泉城济南，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是（ ）污水排入大明湖 随意丢弃方便袋 植树种花搞绿化禁用含磷洗衣粉护城河旁烧垃圾A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有11. （2分）下列物质的鉴别方法不正确的是（ ） A . .用稀硫酸鉴别木炭粉和铁粉B . 用肥皂水鉴别氯化钙溶液和氯化钠溶液C . .用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D . .用带火星的木条鉴别二氧化碳和氮气12. （2分）发射火箭时常用液氧做助燃剂。氧气加工成液氧成，发生的变化是（ ） A . 分子发生了改变B . 分子间的间隔变小C . 分子停止运动的D . 分子变小13. （2分）下列对课本中相关实验的分析不正确的是（ ） A . 电解水实验得到氢气和氧气能说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物B . 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律C . 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D . 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气14. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 汞（Hg）属于非金属元素B . 镁元素与氧元素的本质区别是核电荷数不同C . 地壳中含量最多的元素是铁D . 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数15. （2分）对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ） A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B . 铁能在氧气中燃烧C . 白磷的着火点比红磷的低D . 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧二、 填空题 (共3题；共24分)16. （2分）过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可用作潜水艇或呼吸面具的供氧剂，工业制备的主要流程如下： 金属钠 Na2O Na2O2（1）4Na+O2=2Na2O（反应条件略去），该反应属于基本反应类型中的_反应 （2）已知过氧化钠（Na2O2）产生氧气（O2）的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ， 理论上156g过氧化钠可制得氧气质量为_g 17. （10分）氮肥碳铵能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿如图所示是某碳铵的商标，请根据商标内容回答：碳酸氢铵NH4HCO3净重：50kg含氮量14%化学工业品公司（1）该化肥的化学式是_，其中氮、氢、碳、氧等四种元素的质量比为_，化合物氮肥碳铵中N元素的质量分数（百分含量）是_（精确到0.1%），该化肥是_（填“纯净物”或“混合物”），理由是_ （2）如一包该化肥用硝酸铵（NH4NO3）取代，而且保持含氮量相当，需要硝酸铵多少千克？18. （12分）如图中的、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图 试回答下列问题：（1）从图中查出关于钠元素的一条信息：_，画出的原子结构示意图_ （2）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是_（选填“字母”） （3）表示阴离子的是_（选填“字母”），写出其化学符号_ （4）A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质 （5）D中x=_，D元素的原子在化学变化中比较容易_（选填“得”或“失”）电子，该元素属于_（选填“金属”或“非金属”）元素 （6）钠原子和氯原子反应所形成的化合物的化学式是_，该物质是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的 （7）从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中，写出两条相同的信息_ 三、 实验题 (共3题；共26分)19. （4分）规范操作是实验成功的基本保证，下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： （1）A操作中若装置漏气，则测定的空气中氧气的体积分数_（填“偏大”或“偏小”） （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_ （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液_（填“偏大”或“偏小”） （4）D操作可能造成的不良后果是_（写一条即可） 20. （14分）邵阳市2015年初中化学实验操作考查中，某同学抽到的考题是：组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置，实验桌上准备了一小团棉花，木块和仪器如图1：（1）该同学组装的装置如图2所示：指出装置中的一处错误_ 排水法收集氧气时，下列操作正确的是_（填序号）A先将导管口移入集气瓶，再开始加热B收集O2后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片C停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_（2）该同学组装的装置如图2所示：指出装置中的一处错误_ 排水法收集氧气时，下列操作正确的是_（填序号）A先将导管口移入集气瓶，再开始加热B收集O2后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片C停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_（3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，_（填“能”或“不能”）用上述装置若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰，需经过溶解、_、洗涤、干燥等操作（4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，_（填“能”或“不能”）用上述装置若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰，需经过溶解、_、洗涤、干燥等操作（5）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置，可用到上述仪器中的铁架台和_（填仪器名称），反应的化学方程式为_（6）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置，可用到上述仪器中的铁架台和_（填仪器名称），反应的化学方程式为_21. （8分）某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动请回答实验中的有关问题 （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论有_ （2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_ （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必要_（填“有”或“无”），理由是_ （4）【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等 【查阅资料】氨气的密度比空气的密度小T形三通管属于微型化学仪器【实验改进】在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条用_（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口（5）一会儿，观察到_（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色 （6）微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快 【实验反思】改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共24分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、三、 实验题 (共3题；共26分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、答案：略20-2、答案：略20-3、答案：略20-4、答案：略20-5、答案：略20-6、答案：略21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、