五年级(下)科学进度计划表.doc

教 学 进 度 计 划（2012-2013）学年 第（二）学期 （ 五 ）年级 （ / ）班 （ 科学 ）学科周次月日-月日教 学 内 容节次备注12.28-3.1开校报到23.4-3.8物体在水中是沉还是浮2沉浮与什么因素有关1333.11-3.15橡皮泥在水中的沉浮1造一艘小船2343.18-3.22浮力2下沉的物体会受到水的浮力吗1353.25-3.29马铃薯在液体中的沉浮1探索马铃薯沉浮的原因1单元复习1364.1-4.5热起来了1给冷水加热124、5、6日清明节休假74.8-4.12液体的热胀冷缩2空气的热胀冷缩24清明节,7日上周四的课84.15-4.19金属热胀冷缩吗1热是怎样传递的1传热比赛1394.22-4.26制作一个保温杯2单元复习1时间在流逝14劳动节，27、28日上周一、周二的课104.29-5.3太阳钟1用水测量时间1229、30、1日劳动节休假115.6-5.10我的水钟1机械摆钟1摆的研究13125.13-5.17摆的研究1做一个摆钟23135.20-5.24制作一个一分钟计时器2单元复习13145.27-5.31昼夜交替现象2人类认识地球及其运动的历史13六一156.3-6.7证明地球在自转1谁先迎来黎明1北极星不动的秘密1地球在公转吗14端午节，8、9日上周一、周二的课166.10-6.14地球在公转吗1为什么一年有四季1210、11、12日端午节休假176.17-6.21极昼和极夜的解释2单元复习13186.24-6.28期末复习3197.1-7.5期末检测检查签字学情分析五年级共有学生 23 名，学生应该已掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，再加上儿童与生俱来的周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们对科学学科的学习肯定能表现出浓厚的兴趣。教学任务以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。教学目标1知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。重点难点教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。学科教学计划完成教学任务的措施和方法1首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。 4注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 检查签字