南京市九年级上学期期中化学试卷（II）卷

南京市九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）生物的下列生理活动中，属于物理变化的是（ ）A . 光合作用B . 食物消化C . 蒸腾作用D . 呼吸作用2. （2分）下列有关实验现象的描述不正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B . 燃着的木条伸入呼出的气体中容易熄灭C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D . 用燃着的木条点蜡烛熄灭后的白烟，白烟被点燃3. （2分）下列有关实验现象的描述错误的是（ ） A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C . 木炭在氧气中燃烧更旺，并发出白光D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火层四射4. （2分）下列实验方案，不能达到实验目的是 （ ）A . 图1测定空气里氧气的含量B . 图2证明二氧化碳的密度比空气大C . 图3探究可燃物燃烧需要的条件D . 图4探究铁生锈需要与水接触的条件5. （2分）用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ） A . 酒精挥发分子间隔变大B . 食物腐败分子发生变化C . 热胀冷缩分子大小改变D . 丹桂飘香分子不停运动6. （2分）以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是（ ）A . 用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液B . 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，分离CaCl2和Na2CO3的混合物C . 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4 ， 得到纯净的KNO3溶液D . 用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制16%的硝酸钾溶液7. （2分）有关氧原子的描述正确的是（ ） A . 一个氧原子的质量是16gB . 1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C . 氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D . 氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量8. （2分）以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）A . 原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同9. （2分）2016年1月6日，朝鲜宣布第一枚氢弹成功试验，引起国际社会的关注引爆氢弹极为困难，引爆需要在氢弹内部安放小型原子弹，瞬间达到反应条件温度，而原子弹中含铀元素（部分信息如图所示）下列有关铀说法错误的是（ ）A . 属于金属元素B . 相对原子质量为238.0gC . 原子的核电荷数是92D . 该元素的核外电子数为9210. （2分）今年全国“两会”期间，江苏苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是（ ）A . 尽快制定国家湖泊生态安全法B . 制订低碳社区建设促进法C . 尽快修订环境空气质量标准D . 加强对“鲜榨果汁”的监管11. （2分）不法分子常用金光闪闪的“假元宝”（铜锌合金）蒙骗人们。下列鉴别方法中，不可取的是（ ）A . 加盐酸B . 测密度C . 加硝酸银溶液D . 看颜色12. （2分）从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）A . 端午时节粽子飘香分子在不停地运动B . 干冰升华变为气体，所占体积变大气体分子变大C . 晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快D . 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中分子间有间隔13. （2分）下列有关微粒的说法错误的是（ ） A . 原子、分子、离子都是构成物质的微粒B . 钠原子失去1个电子形成钠离子C . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D . 空气中的氮气、氧气等分子均匀地混合在一起14. （2分）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是（ ）A . 图2、图3都属于锶元素B . 图3所表示粒子的化学符号是SrC . 锶原子的中子数为38D . 锶原子的相对原子质量是87.62g15. （2分）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ） A . B . 探究铁钉生锈时O2是否参与反应C . 比较红磷和白磷的着火点D . 测定空气中 O2的含量二、 填空题 (共3题；共13分)16. （4分）下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图，其中B为黑色固体，N为蓝色沉淀，其中部分生成物和反应条件已略去 请回答：（1）D的化学式为_ （2）BA的化学方程式为_ （3）C和F反应的化学方程式为_，其基本反应类型为_ 17. （4分）下列物质属于液态空气 氧气 高锰酸钾 红磷 海水 冰水混合物（1）混合物的是（填序号，下同）_，（2）属于化合物是_，（3）属于氧化物的是_，（4）属于单质的是_。18. （5分）请依据下表回答问题（1）镁原子最外电子层的电子数为_，与镁元素化学性质相似的元素是_（2）在周期表中，排在15号的元素符号是_，该元素属于_（填字母序号）A金属元素 B非金属元素 C稀有气体元素（3）核电荷数为16的元素的原子得到2个电子后，形成粒子的符号是_ 三、 实验题 (共3题；共19分)19. （3分）为了研究木炭在氧气中燃烧，设计并进行了如下实验 （1）仪器a的名称是_ （2）步骤的目的是_ （3）步骤之后的操作为_ 20. （13分）化学物质之间的反应奥妙无穷在一次化学探究活动中同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白 （1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应 第一组同学设计了实验方案一：实验步骤实验现象结论先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液并不断振荡，同时测定混合液的pHpH逐渐变大，最后pH7稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH7才能证明反应发生了？（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热 提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管（请填写实验步骤、实验现象）实验步骤实验现象结论稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计： 第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：实验步骤实验现象结论取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液若_氢氧化钠溶液过量若没有明显现象稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是_为此还需要选择_（填一种试剂），再进行实验即可21. （3分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证 步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 左右步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量待冷却后广口瓶内水位继续上升（1）步骤2的目的是_ （2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压 （3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共13分)16-1、答案：略16-2、答案：略16-3、答案：略17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共3题；共19分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、