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教学目标： 1、学唱歌曲红河谷，用舒展自然的声音有表情地演唱。 2、以积极的态度体验美洲音乐的民族风格，喜爱美洲民族音乐。 教学重难点： 1、唱好红河谷弱起小节。 2、各声部把音唱准，达到声音的和谐。,所谓红河,红褐色土,水色发红,想一想： 歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的？ 表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？,（平稳）,（优美抒情）,请大家伸出右手,弱起小节： 一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。弱起小节的歌曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。,节奏型展示: 4/4 XXX XX X XXX X. X0 XX 弱 强 弱 次强 弱 强 次强 弱 X XX X XXX - - 强 弱 次强 弱 强,1、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。 2、草原上将盖满金色麦穗， 大城市过不久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的天地。,歌词解析（有感情的朗读歌词）,1、表现了移居于北美红河一带的人民，在这里垦荒种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成了人们安居乐业的地方。 2、它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。,歌唱要求： 1、姿势端正（坐和站）； 2、面带微笑； 3、态度认真、积极向上； 4、富于感情、表现力； 5、声音连贯、优美。,歌唱呼吸的基本要求： 吸气时，口、鼻同时进气，小腹收缩，腹部和腰部均有扩张的感觉，像闻花一样。 呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，气流从口腔中缓缓呼出。,气息练习： 按照刚才学习的呼吸方法深吸一口气，发si这个音。（尽量将气息缓慢均匀的吐出）,注意保持气息平稳和饱满以及二声部之间的和谐,12 34 5 54 32 1 ,4,4,4,4,17 12 3 32 17 1 ,床前明月光 疑是地上霜,再见,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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