资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夏感,执教：俞海方,夏天悄悄地走了,大家还记得它么,?,请说说你对夏天的感受,诗中夏,1,力尽不知热，但惜夏日长。,(,白居易：,观刈麦,),2,深居俯夹城，春去夏犹清。,(,李商隐：,晚晴,),3,首夏犹清和，芳草亦未歇。,(,谢灵运：,游赤石进帆海,),4,仲夏苦夜短，开轩纳微凉。,(,杜甫：,夏夜叹,),5,农夫方夏耘，安坐吾敢食。,(,戴复古：,大热,),6,人皆苦炎热，我爱夏日长。,(,李昂：,夏日联句,),7,残云收夏暑，新雨带秋岚。,(,岑参：,水亭送华阴王少府还县,),8,连雨不知春去，一晴方觉夏深。,(,范成大：,喜晴,),9,清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。,(,杜甫：,江村,),10,芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。,(,秦观：,三月晦日偶题,),当我们都在躲避阳光的时候,谁是最辛苦的人呢,?,悯 农,李 绅,锄禾日当午，,汗滴禾下土。,谁知盘中餐，,粒粒皆辛苦。,梁 衡,关于作者,梁衡：山西霍县人。,1968,年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；,1996,年在,佛山文艺,发表的散文,忽又重听,“,走西口,”,获,美文,文学自由谈,佛山文艺,三家联合举办的,“,心系中华,”,散文征文优秀奖。有散文三篇（,晋,觅渡、觅渡，渡何处,和,夏威,）入选中学教材。主要著作有,新闻三部曲,（,3,卷）、,数理化通俗演义,（,2,卷）、散文集,名山大川,、,人杰鬼雄,。,梳理生字词,黛,色,:,贮,满,:,匍匐,:,芊芊,:,（,d,i,）,（,zh,）,（,p,f,）,（,qin,）,轻飞,曼,舞,:,闲情,逸,致,:,澹澹,:,迸,发,:,绷,紧,:,磅礴,:,（,m,n,）,（,y,）,（,d,n,）,（,b,ng,）,（,bng,）,（,p,ng,b,）,1.,作者对夏季的总体印象是什么,?(,用原文中的话回答,),2.,作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象,?,紧张,热烈,急促的夏季,夏天,农人的紧张,劳动,夏天的,色彩,夏天的,自然景象,继续想：,作者为什么把视角对准农村的夏天而不是城市的夏天？,作者,拓展,1.,找出文中相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物,?,2.,为什么作者说夏天是金黄色的,?,3.,为什么说夏天的旋律是紧张的？,夏天的景色,麦浪扑打着山,云,汽车,(,视觉,),蝉,(,听觉,),林带上长墙般的黛色绿烟,(,视觉,),细草,(,视觉,),太阳烘烤大地,(,触觉,),热风吹着麦子的香味,(,嗅觉,),像炉子上的,一锅水,像海浪涌动,着舰船,返回,1.,找出文中相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物,?,2.,为什么作者说夏天是金黄色的,?,丰收,希望,返回,收获之已有,希望还未尽,这是一个承前启后的季节,紧张的旋律,半夜听风,观云,给秋苗追肥,浇水,割麦子,打麦子,再想想,:,文中的,“,快割,”“,快打,”“,赶快去,”,等字眼,表现了农人劳动的什么特点？,返回,3.,为什么说夏天的旋律是紧张的？,找出文中精彩的句子,(,如比喻句、拟人句），品味它们的表达效果。,我来也,品味句子,范例（一）,好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于,沸腾,一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。,体会到夏天的热烈,运用比喻，形象地写出从春到夏的过程。,范例（二）,火红的太阳,烘烤,着一片金黄的大地，麦浪翻滚着,，,扑打,着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪,涌,着一艘艘的舰船。,写出了麦浪,翻滚的气势,。,太阳温度高,此句抓住了夏天典型的景物来描写。,写出麦浪翻滚的动态,美,。,范例（三）,金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。,从色、味几方面描写麦浪、表现了夏天的热情。,文章的题目是,夏感,，作者感受到什么？,课文总结,作者不仅感受到夏天的,_,、,夏天,_,色彩、夏天,_,旋律，而且还感受到夏天那,_,的特点，表达了作者对夏天的,_,之情，深情地赞美了,_,。,自然景色,金黄的,紧张的,“,收获已,有而希望未尽,”,喜爱,辛勤劳作,的农民,比较阅读,：,正如作者所说，,“,历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子,”“,有闲情逸致的人,”,不喜欢夏天,“,紧张的旋律,”,。阅读下面这首诗，说说与课文表达的思想感情有什么不同？,山亭夏日 （唐）高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。,这首唐诗描绘了一幅情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣、而课文抒发的是对夏天充满,“,紧张、热烈、急促的旋律,”,的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达作者对这种充满激情火热生活的向往。,同学们学了本文后，一定也热爱夏天了吧，请以,我心中的秋,或,我眼中的秋,为题，仿本文第三段写一篇,200,字左右的练笔。,
展开阅读全文