鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测第一次月考试卷（I）卷

鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共3题；共23分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。 岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里yo y_着。小弟而今正要替先生接风，我们而今到酒楼上坐罢，还gun min_些。设计者和匠师们yn d zh y_，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gn shn d g_。2. （4分）根据提示，填写句子。（1）范仲淹在岳阳楼记中表达了“_ ， _”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。（2）在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在爱莲说中说的那样，要“_ ， _”。3. （15分）名著阅读。（1）简爱中的主人公简爱是孤女，成年后到贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。（2）高尔基童年每逢周六，都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷。这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。（3）请从下列名著精彩片段中任选一个，简要概述该情节的主要内容。智取生辰纲误入白虎堂童年中外祖父贪婪吝啬自私的性格的一件事精彩片段：情节概述（注意情节的起因、经过和结果）： 二、 现代文阅读 (共2题；共35分)4. （18分）阅读下面的文章，回答问题。假如没有台风和闪电人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。 （1）假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2）第段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（3）第段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（4）请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。_氧化碳=二氧化碳_硝酸+雨水=氮肥。5. （17分）阅读下面文章，完成 小题。花盆人们都爱以貌取人，可我呢，以花选盆，好盆栽好花。有的因为盆子好看，还得到了特别待遇，放到了客厅最显眼的位置，有两个居然跃上了音箱，花枝垂下来，婀娜多姿的，又养眼，又怡心。只有一盆，在墙角放了好多天，都没管，原因是那花盆太破旧了，也不知盆龄多大了，边沿都掉了渣，好像一碰就要碎了似的，和别的花盆相比，那可真是一个丑小鸭一个白天鹅了，因为扔了可惜，我把那些从别的盆里剪下来的难看的吊兰茎，剪成了几段，随意插在了那里，活不活的，倒没在意，就像一块庄稼地，荒着还不如长些草，倒有些绿意。又过了些日子，我到阳台上晾衣服，突然的就惊喜了，我看到那个破盆里的花根，不知何时，冒出了那么多叶子，竟把那又黑又破的盆沿遮住了，那叶片好鲜嫩，阳光下油绿绿，亮晶晶，光闪闪，在几个花茎的顶端，竟然开出了几朵深红色的小花，那么小巧，那么清秀，不张扬，不炫耀，就那么静静地，袅袅地开着，像个淑女，那么文静、娴雅。在“百花”都沉睡的时候，它竟然绽放了一枝独秀，这让我倒有点不好意思，有点渐愧了。由于这个花盆丑陋，我是那么瞧不起它。每日里，看也不看它一眼，给别的花松土，不瞅它，给别的花浇水，也时常把它落下，让别的花登上大推之堂，却把这个丑小鸭放在特角奋兄，可你看，它对这，在乎吗？看来没有，它可能没有人这么世故，也没人这么多想法，在它看来，有光，有土，再有那么一点水，就够了，至于盆子嘛，好坏还不是一样，哪有那么多讲究呢，盆子再好，自己生命力不强，怕风怕雨的，开不出花，那又顶啥。看来，这不会说话的花，倒给人上了生动的一课啊。仔细想想，花美不美丽，与盆子的好坏，没有丝毫联系，花需要的是土，就象人口渴了，最想喝的是水，至于盛水的杯子，是玻璃的还是塑料的，是土气还是推观，是昂贵还是低廉，有什么关系呢，可人们总爱一厢情愿地认为，好盆里长的花一定名贵，好杯里盛的水一定甜美，就象看到一个美女，就觉得外表美丽，心灵也一定美，看到人家买了别墅，就觉得住在里面的人也一定高贵。美颜华屋，那都是外在的东西，根本就代表不了什么，房子宽大，心胸可能狭小，外表美丽，灵魂可能低贱，看一个人的价值，不是看他有多少财富，多大权势，而要看他的品性，学识，看他的人生境界及对社会的贡献。就如花盆精致，花不一定漂亮，杯子贵重，水不一定干净，美德就像那盆里的花，杯中的水，不开你总不见美丽，不喝你总不知滋味。花与盆，交相美，相得益彰，就像人美心灵更美，那当然是两全其美。但现实往往不那么尽如人意。美貌，财富，都会随着时间的流逝渐渐离我们而去，只有把善良，仁爱，宽容这些美德注入到我们的生命中，溶化在我们的血液中，我们的生命才会焕发出夺目的光辉，我们的生活才会快乐、有意义，幸福才会与我们永远在一起。（1）请根据内容概括出“我”对旧花盆的情感态度的变化。_惊喜_（2）文章第段从丑陋的花盆写起有什么的作用？ （3）请从修辞角度赏析第段画线的句子。 （4）请结合全文分析第段中“这不会说话的花，倒给人上了生动的一课”中“生动的一课”的内容。 三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)6. （7分）阅读下列古诗，回答小题。 卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（1）下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这一极度矛盾的心理，真实地反映出卖炭老翁的悲惨境遇。B . 白居易是唐朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的底层劳动者形象。D . “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。（2）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？ 7. （19分）阅读古诗，回答问题（一）钓船笛【宋】张缉载酒岳阳楼，秋入洞庭深碧。极目水天无际，正白苹风急。月明不见宿鸥惊，醉把玉阑拍。谁解百年心事，恰钓船横笛。（二）游岳阳楼记（节选）【明】袁中道游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，A鹅溪练上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”第以束发登朝，B为名谏议，C为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注】钓船笛：词牌名。白苹：亦作“白萍”，水中浮草。练：彩色丝绢。愀然（qio）：形容神色变得严肃或不愉快。束发：年纪轻。政最：政绩考核第一等。毛锥子：毛笔的别称。（1）请将文言词语“出”，“入”，“着”准确填入文中空格处。A_B_C_（2）解释下列句子中的划线词语。泫然不能自已也_昔滕子京以庆帅左迁此地_壮心日灰_是则真可哭也_（3）为下面句子断句，共断 3 处。取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。（4）下列句子中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是（ ）例句：月明不见宿鸥惊，醉把玉阑拍。（张缉钓船笛）A . 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白将进酒）B . 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）C . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）D . 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。（苏轼水调歌头）（5）结合钓船笛游岳阳楼记，说说张缉、袁中道的情怀与范仲淹岳阳楼记中的古仁人的情怀有何不同？ 四、 语言运用 (共2题；共10分)8. （5分）阅读下列文段，完成“话说千古风流人物”活动。在此次活动中同学们就“谈风流”这项讨论活动进行讨论发言，想象你将发言，请参考下列材料，结合你对“风流”的认识，写发言稿。要求：运用举例论证或者道理论证的方法不超过150字。【材料一】风流人物：毛泽东：少年立志为国，指点江山激扬文字，毕生执着，心胸坦荡，为中国解放事业奋斗不止，终领中华儿女建立新中国。司马迁：忍辱负重，用一支笔书写坚定人生，写出“史家之绝唱”史记苏轼：一生起伏如潮，仍改变不了他的是非曲直；人生东西南北，却造就了他的旷达豪情。【材料二】“风流”概念：功绩而又有文采的；英俊杰出的。指有才学而不拘礼法。9. （5分）题目：这，才是我最想要的要求：请以“这，才是我最想要的”为题，写一篇600字左右的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共3题；共23分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、二、 现代文阅读 (共2题；共35分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 语言运用 (共2题；共10分)8-1、9-1、