四年级科学练习(用11).doc

四年级 班 姓名： 四年级期末考试复习试卷第一单元一 填空题1.我们常吃的食物有的来自（植物），如（白菜）、（萝卜）等，有的来自（动物），如（羊肉）、（牛肉）等，还有的来自(菌类)，如(木耳)等。食物虽然多种多样，但都直接或间接来自(大自然)。2.像豆角、花生油等都是(植物性食物)。如(鱼肉)、(鸡肉)、(牛肉)等都是动物性食物。3.给食物分类的方法很多，可以按照食物来源给食物分类，也可以按(营养成分)、(食用方式)、(味道)、(产地)等标准给食物分类。4.维持人类生命健康的营养素，主要包括(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)、(纤维素)、(维生素)、(矿物质)和(水)。5.人体营养成分中，构成人体的主要材料是(无机盐)、(蛋白质)和(水)。6.小麦土豆米饭中含有大量的(淀粉)。它们遇到碘酒变蓝，这是(淀粉)特有的性质。7.瘦肉、鸡蛋、鱼虾中含有最多的是(蛋白质)。8.用力在纸上挤压花生，花生会在纸上留下(油渍)，这说明花生米中含有(脂肪)。9.合理饮食就要做到(均衡搭配)。我们每天的食物如果分成10份米面食应占4份左右，蔬菜水果也占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。10.饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的(身高)、(体重)、(运动量)等不同而产生饮食差异。如果当天运动量较大，应多配些肉食类食物。11.我们要选择（无毒）、（无污染）的卫生食品。二、判断1、我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠是我们家的主食。（）2、像太空豆角、太空辣椒等食物都是在太空育种的，因此太空蔬菜不是来自大自然的。（）、3、无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳、银耳这些食物都是直接或间接来自植物。（）4、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，可以保持良好的通风效果。（）5、密封包装的食品即使过了保质期，之与时间不长，仍可以吃。（）6、为了生活开心，我们应该边看电视边吃饭。（）7、小孩就应该多喝牛奶、多吃肉，这样有利于身体的生长发育。（）8、营养学研究发现，科学饮食才能有益于健康。（）9、人体哪一张营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。（）10、黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。（）三、选择1、下列食物不是甜食的有（D）A石榴 B西瓜 C甜菜 D苦瓜2、含蛋白质最多的是（A）A .瘦肉、鸡蛋、鱼、虾 B.向日葵、油菜籽C.小麦、玉米、水稻 D.食盐、马铃薯3、人体所需要的主要能源物质是（C）A .蛋白质、水、盐类 B 维生素 C、淀粉和糖类 D 脂肪4、良好的饮食习惯包括（ABCD）A合理分配三餐 B荤素搭配 C不挑食不偏食 D不暴饮暴食5、下列认识不正确的是（B）A主食中不可缺少粗粮 B可用饮料代替喝水 C蔬菜能生吃6、下列食物中，滴上碘酒能变成蓝色的是（A）A土豆 B白菜 C萝卜7、下列食物中脂肪含量最高的是（B）A水煮卤蛋、五香牛肉干B油炸花生、红烧肘子C清蒸螃蟹、海米西芹四 简答题1.怎样搭配食物才合理？答：我们每天的食物如果分成10份米面食应占4份左右，蔬菜水果也占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。2.怎样做才有利于我们的健康？答：选择卫生食品拒绝有害食品注意食品搭配做到均衡营养养成良好的卫生习惯。3.搜集至少3条饮食小常识或言语。答：早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少。饭后一个苹果，医生不找我。饭后百步走能活九十九。五、实验探究题食物中含有我们人体所需要的营养素有什么？根据所给材料设计实验，检验食物的营养成分。（材料：米饭、花生米、瘦肉）实验方案：1）把少量的米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。2）把花生米放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有痕迹。3）将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味。第二单元一 填空1.把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子都沉到水底。这说明（沙子不溶于水）。2.像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成(极小的，肉眼看不见的)微粒，(均匀)地分散在水里，不能自行沉降下来的现象叫做(溶解)。3.把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水全变红了。这说明高锰酸钾(均匀)地分散到水里，变成极小的、肉眼看不见的微粒，也就是在水中溶解了。4.我们发现物体在谁中溶解（有快有慢）。5.由实验我们可以知道，(搅拌)、(用热水)、(将物体研碎)可以加快溶解。6.白面糖比冰糖溶解的要（快）。7.某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量20%），白砂糖，食用香料、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。据以上说明，我认为这种饮料是橙汁饮料，颜色可能是橙色，饮用时会觉得有甜味。8.多次配制才能发现哪种配方是最好的。9.除去水中（不溶解的杂质和细菌）的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒就是三种常用的净化水的方法。10.在净化的过程中，（消毒）可以除去水中的细菌、病毒等有害物质。11.生活中最简单的给水消毒的方法是煮沸。12.把大小相同的两块肥皂分别放进同样多的热水和冷水中，（热水）中的肥皂溶解的快，在这个实验中，只有（水温）不同，其他条件都要相同。这样的实验叫做（对比实验）。13.把粗盐和细盐同时放进同样多同温度的水里，（细）盐溶解得快。14.自然界水域中的水是不纯净的，水中含有溶解和不溶解的杂质、细菌和病毒等。15.在设计对比实验时，要设置（相同）条件和（不同）条件。其中只有一个条件不相同。16.溶解的快慢与（颗粒大小）、（水温）、（搅拌与不搅拌）等因素有关。17.有许多物体可以溶解在水里，如食盐、高锰酸钾、蔗糖等。18.在物体沉淀过程中，（重）的物体先沉淀，（轻）的物体后沉淀。19.制作饮料时，每次都要对每种配料（定量）选取。二、判断1、因为白糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制的溶解。（）2、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。（）3、水里面溶解的矿物质，对人体是有害无利的。（）四年级 班 姓名： 4、加快溶解的三种方法可以同时使用。（）5、面粉不能用搅拌的方法来加快溶解。（）6、在制作饮料时，为了颜色漂亮可以多加色素。（）7、喝汽水后人会感到凉爽，但采用喝大量汽水的方法降温对身体是有害的。（）8、成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断品尝不断调试探究过程。（）9、我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。（）10、自然水域的水必须经过处理，出去部分或全部的杂质，才能饮用（）11、自然界中的水里溶解的物质、对人体都是有害的。（）12、沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。（）13、水的温度对物体的溶解速度没有太大关系。（）14、好的饮料配方经过一次调制就可以得到。（）15、水里面溶解的矿物质都是对人体有害的。（）16、生活中最简单的给水消毒的方法是把水烧开。（）三、选择1、下面不能溶于水的物质是（A）A食用油 B食盐 C高锰酸钾2、下面能被水溶解的物体有（A）A高锰酸钾 B面粉 C沙3、（D）什么使冰糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌 B、用热水 C、粉碎 D、搅拌、用热水、粉碎三种方法4、其他条件相同时，溶解得比较快的是（A）A面糖 B砂糖5、一般来说，可以溶解的物质在（A）条件下溶解得快。A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不会一直溶解下去6、空气在水中（B）溶解。A、不能 B、能够 C、不一定7、溶解在汽水中的气体是（C） A、空气 B、氧气 C、二氧化碳8、汽水中的气体是通过（B）的方法溶解的。A、打入B、加压 C、减压9、我们可以用（C）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、沉淀 C、蒸发四 简答1.家长洗衣服时为什么通常用温水泡洗衣服？答：这样做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中，去污能力强，家长洗起衣服来又省时又省力。2.为什么人喝过汽水后感到比较凉快？答：汽水中含有的溶于水的二氧化碳，它在排出体外的过程中带走人体一部分热量。3.池塘里的鱼为什么在下雨前后会浮出水面？答：因为要下雨，气压低，水中的溶氧量小，所以鱼要游到水面呼吸。4.井水是从哪里来的？为什么井水比河水清？答：井水是从地下水来的，井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。5.烧水的水壶，时间长了，都会留有一些水垢，着是什么原因？答：因为在加热过程中，水中的一些钙、镁盐等物质受热分解，从溶于水的物质变成难溶于水的物质，在水壶留下水垢。6.用自来水养金鱼，需要把谁放在阳光下晒一晒，这是为什么？答：自来水是用氯消毒的，而氯对金鱼是有毒的，氯在阳光下很容易挥发，所以养鱼之前要把水晒一晒。7.设计一个“加快肥皂块在水中的溶解”实验。(1)实验名称：加快肥皂块在水中的溶解。(2)我的假设：搅拌能加快肥皂块在水中的溶解。(3)实验器材：两块大小一样的肥皂、两个同样的杯子、搅拌棒、水(4)实验步骤：两个杯子倒同样的多的水把两块同样大小的肥皂块同时放入两个相同的杯子中。用搅拌棒搅拌其中的一杯，看看哪杯中的肥皂块溶解的快。(5)实验结论：搅拌后的肥皂块溶解的快。所以搅拌能加快溶解。第三单元一 填空1.植物的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子这几个部分。2.我们知道的世界珍稀植物有水杉、银杉、银杏。3.地球上的植物，目前已知的大约有30多万种。4.植物的种类很多，我们认识的植物有：树木:柳树、梨树花：月季花、凤仙花草：菟丝子、猪笼草。 5.植物的根分为（直根）和（须根）。6.植物的根能(固定)植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的(养分)也吸收了。 7.植物的（根）长在地底下。8.在叶的下表皮有很多供气体出入的小孔，叫做（气孔）。9.植物体内的水（吸收）周围的热，变成（水蒸气）从叶的气孔跑出腾飞到空中。叶的这种作用叫做（蒸腾）作用。10.夏天，植物的（蒸腾）可以变得凉快些，避免被太阳晒焦。11.植物的叶内有（叶绿素）所以叶子一般都是绿色的。12.绿叶中的每个叶绿体，都是一个小小的绿色加工厂，在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由（气孔）进来的二氧化碳合成植物所需要的（养料），同时放出（氧气）。叶的这种作用叫做光合作用。13.茎上有叶，有节，有芽。叶和芽都长在（茎）上。14.植物的茎具有运输（水分）和（养料）的作用。15.在树皮里有运输养料的细管，叫（筛管）。16.做根吸水实验时，要在装植物的水面上滴上油，杯口塞上棉花等东西。这是为了(防止水的蒸发). 17.（叶绿体）是植物制造养料的场所。18.泡在有色的枝条叶子会变色，因为（植物的茎有运输水分的作用）。19.观察叶子的气孔时，要选用叶子的(下表皮)，用（显微镜）观察。二、判断1、到野外观察植物要注意爱护植物。（）2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。（）3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（）4、芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。（）5、根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。（）6、植物的叶越多越大，蒸腾作用就越强，对植物生长是有害的。（）7、冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。（）8、人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。（）9、所有的植物都能进行光合作用。（）10、植物要进行光合作用，必须在阳光下进行。（）11、植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（）12、根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）13、植物的茎都是生长在地面之上的。（）14、环割时割断的是茎部的筛管。不能割的太深。（）15、叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。（）16、因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以红色的叶子里面没有叶绿素。（）三、选择1、夏天植物的蒸腾作用强，根从土壤中（B），到了秋天，叶的蒸腾作用减弱，根从土壤中（A）A吸收的水分少 B吸收的水分多 C不吸收水分2、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（B）跑出去。A叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C叶的下表皮的气孔四年级 班 姓名： 3、把一盆花放在背阴处，这盆花的叶（B）A、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行的慢 C、不进行蒸腾作用4、植物体内的导管运输（B），筛管运输（A）A有机养料（淀粉、蛋白质、糖类等）B无机养料（水和无机盐）5、以下对水运送到植物的树梢上有作用的是（BC）A、光合作用 B蒸腾作用 C茎内的导管 D茎内的筛管6、叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（B）水分。A吸收 B排出7、水在植物体内的活动路线是(A) A、根茎叶子 B、叶子茎根8、植物的叶在制造养料的过程中能产生（B）A二氧化碳B氧气C氮气四、 简答：1.为什么树林里的空气比较湿润？答：树林里的叶子有蒸腾作用。叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出腾飞到空中。所以树林里的空间比较湿润。2.为什么有些叶子会随着季节的变化而改变颜色？答：树叶中除了含有叶绿素还含有红色素和黄色素，到了秋天叶绿素会慢慢褪去，红色素和黄色素就会露出来。所以到了秋天树叶是一片金黄或者是红色。3 对植物环割只要目的是防止枝条的养分向下运输。其作用有：保花保果，促进果实发育。促使环割处形成愈伤组织从而分化出根系，可以提高扦插率。4移栽较大的植物时，为了提高成活率，往往把叶子摘除一部分。这是为什么？答：因为叶子在蒸腾作用中释放水蒸气，把叶子摘除的目的是减少水分的流失。5将植物的一段嫩枝折断，断开处会流出一些液体。这是为什么？答：因为植物的茎有运输水分和养料的作用。6在小树上拴铁丝晒衣服，日子久了，在拴铁丝上方的树皮会形成瘤状突起。这是为什么？答：铁丝会阻止养料和水分的运输，日子久了，养料就堆积起来，就成了瘤状。7光合作用的的定义是什么？其意义是什么？答：在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。叶的光合作用不但给植物制造了养料，还为人和动物的生存提供了养料和氧气。五、实验探究题1、如何证明植物的叶具有蒸腾作用，把你的实验方案记录下来。我的方案：用透明塑料袋将一株有叶的植物罩起来，茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。1-2天观察塑料袋内壁上有没有小水珠。如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上没有水珠，从而说明叶子具有蒸发水分的作用。2、植物吸水与根毛的多少是否有关系？写出你的猜想和研究方案。猜想：植物吸水与根毛多少有关系。方案：（1）准备两株生长状况相同的植物，一个根毛多一个根毛少。（2）把两株植物的根放入相同的玻璃杯里，加入同样多的水，用棉花固定。（3）放在向阳处1-2天后比较两个玻璃杯中水的量。3、将绿叶放到酒精里面煮，过一会儿发现酒精变（绿了），叶子变（黄），说明除去叶子中的（叶绿素），叶子就不在是绿色的了。4、将带有叶子的枝条浸在红颜色的水里，放在向阳下1-2个小时后，会发现（叶子）变红了，说明植物茎内有（运输水分的导管）。六连线题1指出植物光合作用的“原料”和产品及“能源”分别是什么？ 氧气原料 阳光 产品 二氧化碳 能源 淀粉2把食物和所含的营养成分用线连起来。蛋白质 瘦肉、鱼脂肪 花生油淀粉 食盐盐类 馒头、大米维生素 大豆（含维生素B）第四单元一 填空1空气受热后，体积会（膨胀），与同体积的冷空气相比，重量会（轻），热空气会（上升）。 2（热气球）是人类最早的航空工具。3（中国）是世界上最早发明热气球的国家。4皮球弹跳的次数和高度与（弹性）有关，（充气）越足，弹得（越高）。5我们在充足气的蹦蹦床上能跳的很高，是由于压缩空气有（弹性）。6气球在撒气同时会被推出一段距离，这是（反冲）力作用的结果。7当气球内的空气向东喷出时，气球会向（西）运动。8喷气式飞机是利用（反冲）原理飞行的。9我们可以自制各种各样的小“火箭”，如（水火箭）（气火箭）、（火火箭）等。10瓶子能吞下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了（大气压力）。11地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000-3000千米厚，人们把这厚厚的空气叫做（大气层）。因为大气有（压力），所以在大气中的物体都受到一种（无形的压力），这种压力叫做（大气压力）。12离地面越高，空气越（稀薄），大气压力（越小）。大气压力来自（四面八方）。 13水的流动会产生（力量）。13瓶子能够“吞”下鸡蛋是（大气压力）的作用。15 2002年夏季，我国利用（小浪底）水利枢纽工程，首次对黄河进行（调水调沙）实验。 16水流的力量与水的（水位高低）和（水流量大小）有关。17、当气球内的空气向东喷出时，气球会向（西）运动。18、气球在撒气的同时会推出一段距离，这是（反冲）力作用的结果。二判断题1.气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。（）2.热空气比同体积的冷空气的重量轻。（）3.孔明灯最早是用来传递军事信号的。（）4.皮球中充气比较多，弹力也就比较大。（）5.篮球充气越足，弹性越好。（）6.空气可以被压缩，压缩空气有弹性。（）7.钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因。（）8.飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。（）三选择题1.热空气之所以会上升，是因为（ C ）。A热空气温度较低 B热空气体积较大 C热空气比同体积的冷空气的重量轻2.热空气上升，是因为空气受热后体积（ B ），比同体积的冷空气（ D ）。A收缩 B膨胀 C重 D轻 四年级 班 姓名： 3.热气球能够上升是因为（ A ）。A气体受热，重量变轻 B由于风力作用 C空气的流动4.下列利用压缩空气的有（ C ）。A蹦蹦床 B针管吸药水 C汽车轮胎5.充气玩具的特征是（ A ）。 A有弹性 B有反冲6.篮球能在地面弹起的原因是受（ B ）。 A升力作用 B弹力作用7.下列属于反冲的是（ B ）。A被压弯的铁片又绷直了 B人用力向后划水，小船向前运动 C压缩后的弹簧将小球高高弹起8.依靠反冲原理运动的是（ C ）。 A蹦蹦床 B摩托车 C火箭9.钢笔吸墨水靠的是（ B ）。 A钢笔本身的吸力 B大气压力10.离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ B ）。A越大 B越小11.下列水流的力量最大的是（ A ）。 A瀑布 B水龙头 C小溪12.对人们的生活不利的水流是（ A ）。 A泥石流 B自来水 C瀑布13.坡度相同时，水流大的产生的力量（ A ）。A大 B小 C相同四生活中的科学1.列举人们利用空气制作弹力的事例。答：（1）汽车内胎（2）充气蹦蹦床（3）橡皮艇2.向东方行船时，人须用力向什么方向划桨？为什么？答：向东方行船时，人须用力向西方向划桨。因为人向西划浆时，水有一种向东反冲的力量，因此推动船向东行驶。3.跳板运动员、摩托车运动员、烟花飞天、赛艇运动员中，哪一项是反弹运动？哪一项是反冲运动？答：跳板运动员、摩托车运动员是反弹运动。烟花飞天、赛艇运动员是反冲运动。4 水流力量的大小与哪些因素有关？“水滴石穿”这个词说明了什么？答：水流力量大小与水位的高低、水流量大小、水流速度有关。“水滴石穿”说明了水流有力量。5 水流与人们的生活有着密切的关系。人们日常生活中是怎样对它们加以利用的呢？请举例说明。答：水力发电，构建堤坝，提高水位，增大水流力量。五、实验探究题1.为什么抽油烟机要安装在厨房的上部？请你设计一个实验来验证你的猜想。答：因为油烟是热的，热空气会上升，所以抽油烟机要安装在厨房的上部，有利于油烟快速排除。猜想：热空气会上升。方案：(1)点燃酒精灯(2)把塑料袋放在酒精灯的火焰上，口朝下(3)松手后观察塑料袋的运动状况。2、压缩空气有弹性吗？写出你的猜想和研究方案。猜想：压缩空间有弹性。方案：(1)将注射器的活塞抽出，吸进空气。(2)将注射器口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子。(3)用力向下压活塞，观察现象。(4)等压不动时松手。第五单元一、 填空1、热可以沿着物体从温度（高）的部分传到温度（低）的部分，这种传递热的方式叫做（传导）。2、使用酒精灯时，（1）拿开（灯帽），放在一边。（2）用火柴（自下而上）点燃酒精灯。（3）用（外焰）加热。（4）用（灯帽）盖灭酒精灯。盖灭后（打开），在盖上。3、导热性能好的物体称为（热的良导体），导热性能差的物体称为（热的不良导体）。4、用壶烧水时，下部的水受热后会（上升），上部比较冷的水会（流过来补充），通过热水和冷水的循环流动，使全部的水逐渐受热。这种传热的方式叫做（对流）。5、热在空气中主要靠（对流）的方式传递。6、热在水和空气中主要以（对流）的方式传递。造成对流原因是气体和水受热后，与同体积的冷空气和冷水相比，质量（变轻）而上升，周围以及上不的冷气、冷水会下降或流过来补充。7、各种材料本身（不会）生热。8、物体散热要选择的材料应该是热的良导体。9、保温材料能起到保温作用，是因为它们是热的不良导体。10、在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的温度（高）。11、（黑）色的物体比（白）色的物体吸收的辐射热多。12、冬天往雪上撒些煤渣，可以让雪更快的（融化）。13、太阳能热水器主要由（集热器）、（循环管道）和（水箱）等组成。14、（太阳能集热器）是太阳能热水系统的核心元件，相当于汽车的（发动机）。15、太阳能热水器的热水主要存储在水箱内，因此加热后的热水不容易凉。16、为了更好的吸热保温，太阳能热水器的集热器应选择黑色（颜色）的材料制作，太阳能热水器的（水箱）需要选择热的不良导体材料制作。二、判断1、金属中导热性能最强的是银。（）2、液体都是热的不良导体。（）3、热的良导体对人类有用，热的不良导体对人类没有什么用。（）4、热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。（）5、面条是利用热对流熟的。（）6、暖气是通过空气对流使房间变暖的。（）7、在有暖气的屋里点燃香，香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。（）8、不同材料的传热本领不一样。（）9、保温材料不能永远保持热量不散失。（）10、羽绒服、棉衣能产生热，所以穿上会觉得很暖和。（）11、人们之所以在不同季节穿不同颜色的衣服，只是为了美观。（）12、太阳能热水器涂成黑色只是为了美观。（）13、物体吸热的快慢之与其本身材料有关。（）14、物体受热面积越大，吸收的太阳能越少。（）15、影响太阳能吸热量的因素有材料性质、热水器摆放的方式。（）16、太阳能集热器是接受太阳能辐射并传递热量的装置。（）17、太阳能的热水器主要由：集热器、循环管道和水箱等组成。（）三、选择1、下列物质中保温性能最差的是（C）A动物毛皮B泡沫塑料C金属材料2、下列物质中保温性能最好的是（A）A、羊绒 B、木头 C、玻璃3、冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，是因为它们（A）A 保温性能好B能产生热量4、冬天，我们应该穿颜色（B）的衣服。A 较浅 B较深C无所谓5、太阳伞常采用的颜色是（D）A黑色 B灰色 C红色 D银色四、简答1、冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣，这是为什么？答：因为煤渣是黑色的，它吸收辐射热多，使雪融化快，所以冬天路上有积雪，人们经常撒些煤渣。五、实验探究题1、热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想和研究方案。猜想：热在物体中是从高温部分传到低温部分。方案：（1）用试管夹夹住铝片，在铝片上撒些蜡末。（2）把铝片放在酒精灯上加热。（3）观察铝片上的蜡末融化的情况。