语文版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷

语文版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共45分)1. （6分）看拼音，写词语。to ynt bip pn_2. （5分）连一连，找朋友。（连接搭配合适的词语）3. （5分）改变词序，意思不变。我在图书馆附近住。卖火柴的小女孩一整天也没挣到一个钱。4. （20分）内容梳理（课文回放） （1）课文用心灵去倾听来源于西班牙的_，我国_翻译并刊登了本文。课文采用_的视角观察事物，真实地记录了_，赞美了_的善良品质，表达了“我”对苏珊的_之情。 （2）课文用心灵去倾听多处运用了前后照应的手法。如，第十四自然段“苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗”与第七自然段“_”照应；第十五自然段“她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了”与第五自然段“_”照应；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“_”照应。这样写，使得全文层次分明，结构严谨。 5. （4分）“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米。”这句话运用了_和_的说明方法,它们的作用是_。6. （5分）同学们，向小朋友介绍一本你看过的课外书吧，可以先介绍书的名字，然后再说出故事的主人公。试着说一说吧！ 二、 阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读短文，完成练习我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地争着抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。（1）在短文前的横线上给文章加个题目。 （2）用“”给短文分段，段与段之间是_的关系。 （3）在文中分别找出一个拟人句和一个比喻句。 （4）短文第自然段按顺序写，表示顺序的词语是_、_、_、_。 （5）文中画线的句子是个_句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。 （6）读了这篇短文后，想想桂林山水中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）请以我很感激他/她为题，写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、