2017汕头大学曙光组织义教一部公益活动

2017汕头大学曙光组织义教一部公益活动之破冰 汕头市某中小学 策划书主办单位：汕头大学曙光组织承办单位：曙光组织义教一部活动地点：汕头市某中小学活动时间：某年某月某日X:XXX:XX 目录一、 活动概况二、 活动准备三、 活动内容四、 物资预算五、 应急方案六、 可行性分析一、 活动概况（一） 活动名称2017汕头大学曙光组织义教之破冰活动（二） 活动主旨 用我们最真挚的心去爱护每一颗幼苗，去关爱每一个生命，去帮助每一位中小学生，享受与孩童相处的时间，重温熟悉的中小学校园生活。作为第一次见面，通过破冰活动，可先与之拉近彼此距离，消除陌生感，锻炼学生间的合作能力，提高团队意识，并用自身经历使学生有更多感悟。（三） 活动意义本次活动既能缓和陌生中小学生间的关系，帮助他们提高人际交往能力，又能增强中小学生间的凝聚力，锻炼团队意识，同时，有利于曙光组织间成员合作能力的提高，并趁此机会宣传汕大，科普公益组织，以吸引更多新鲜血液注入公益这大组织。（四） 主办单位汕头大学曙光组织（五） 承办单位曙光组织义教一部（六） 活动时间、地点2017年X月X日XX：XXXX：XX汕头市某中小学二、 活动准备针对不同年级准备不同破冰游戏环节（前提联系好学校组织一定数量的学生），做好安全保护措施，准备奖品以提高学生参与活动的积极性。进行分组，以小组为单位进行比赛，以增强团队合作意识。选好主持人，做好应急方案，并考虑活动可行性。三、 活动内容（一） 自我介绍环节（无年级限制 教室）义教一部成员先播放平时活动整理出来的成果视频，逐个进行自我介绍，然后学生再进行逐个上台自我介绍（优先主动的人以起到带头作用），随机分组（视情况决定分组人数，并提供小组一个工作人员）后，不同小组手上绑上相应不同颜色的丝带便于区分，小组内部再进行自我介绍，推选小组长，一轮自我介绍后，义教工作人员随机提问，保证成员相互认识。鉴于本轮游戏简单，无奖励制度；惩罚制度：记不起名字的组员接受喝小杯酸柠檬水惩罚（二）团团抱（小学生 空教室）将全部小学生（男一块 女五毛）分开，主持人随机报数，如三块五，同学们应算好对应的钱数立刻围成一团，落单的即淘汰，如此循环，直到场上剩下个别同学，成员多的一组获胜奖励糖果和笔记本，有队员仍为淘汰的小组奖励糖果和橡皮，参与者均获得糖果奖励！本轮游戏有助于提高学生数学计算能力且方便理解，同时讲究团队配合。（三）萝卜蹲（小学生 室内外均可）每组派出三名成员出战，选择各自不同颜色如黄萝卜，随机选中其中一个成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲”，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完萝Y卜蹲”，如果X萝卜最后指定的成员不存在或已淘汰，则X萝卜被淘汰。最后场上剩余人员所属队伍获胜，奖励好看贴纸一版。（四）就不听指挥（中小学生 室外）各个小组内工作人员充当出题人，站在同一平行位置，手上戴着卡通手套，各小组组员列队依次上前，出题人挥动手套并说“看这边”，答题者必须看向另外三个方向，成功即过，轮下一个，直至整队通过；不成功将整队重来。游戏几个小组同时进行，分三轮，计时赛，最后成绩决出一二三名，奖品对应厚中薄笔记本。本轮游戏娱乐性强，符合中小学生叛逆心理，同时凝聚集体。（五）五人三足（中小学生 室外建议草地）每组参赛人员选出五名队员参与比赛，站成一排，中间相邻队员用粗绳将相邻的脚绑一起，最后五人三足，小组间竞争，最先到达终点即为获胜。两轮，获胜队员获得精美曙光徽章一个，所有参赛人员均有棒棒糖奖励！ 本轮游戏考验学生配合能力，同时宣传曙光。（六）看图猜成语（中小学生 室内）本环节为抢答环节，一共十道题，以小组积分，答对且能用此成语造句则积分，答错不扣分。答对均获得精美水性笔一只，积分最高小组获得棉花糖一包。 本环节有助于学生运用自己学到的成语。（七）狼人杀（中学生 室内） 由工作人员解释狼人杀规则（毕竟狼人杀是很受欢迎的社交游戏），小组内部进行游戏，两局，每局胜利一方获得精美书签一张。 本轮游戏有助于训练学生社交能力和培养思维能力。（八）水上乒乓球（中学生 室外）由10-15个水杯组成倒满水放上乒乓球，水杯围成形状。参赛者接力将乒乓球往另一个水杯吹，每小组有三次落球机会，规定时间内小组吹过的水杯多即为获胜。赢得人会得到DIY小铃铛，输的人要分享自己一件开心的事。本轮游戏讲究方法协作，且花费少互动多。（九）手工DIY（小学生 室内结束）在工作人员指导下，学生小组进行贺卡制作或DIY手工艺品之后，写上想说的话，送给第一次见面的小哥哥小姐姐（小老师）。本环节可以丰富他们的才能以及兴趣和感恩之心，同时也可以让我们更好了解他们，和走进他们的世界。（十）share time（中学生 室内结束）向学生分享一些自己高中的学习经验，趣味故事。同时鼓励学生站出来与大家分享自己的小故事，增进学生间的了解程度和融洽度。四、物资预算 物资预算表 物资预算笔记本（不同规格）100水性笔20贴纸、书签30徽章、小铃铛50零食100DIY工具30其他70合计：人民币400五、应急方案 （一）下雨 将户外活动改为在音乐室和器材室内进行。若雨势过大，则需考虑安全问题，取消当日活动。（二） 现场有参与者受伤在活动中注意安全，看管好学生，避免危险行为。准备好相关的应急药品，如果情况紧急，及时通知活动负责人、校方并呼叫救护车送至医院。（三）场地范围过小合理划分活动范围与相对应人数，防止因过度密集而发生踩踏事件。若场地不满足活动要求，应及时改变活动方案。（四）活动气氛不热烈志愿者主动积极地参与到活动中，充分利用物资活跃气氛。（五）学生对游戏的理解和接受程度不足提前与老师沟通，有针对性地设计游戏。现场随机应变，适当降低游戏的难度。（六）现场秩序混乱及时控制现场秩序，通过语言引导分散学生注意力，多与学生进行沟通。若极度混乱，则需志愿者分散人群，避免受伤。（七） 未能准时到达学校及时与校方进行沟通，解释原因且要求校方暂时安排学生活动。（八）物资准备不充分 合理利用学校内部资源或重复利用物资。随机应变，适度改变活动方案。（九）现场时间控制不当合理调整课程的长度，适度分配各环节时间，及时与校方沟通，追求最佳的破冰效果。六 、可行性分析（一）义教的活动是在学校内利用课余时间进行的.不仅不会影响到老师与学生的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上，符合校方培养人才的教学宗旨。（二）我们不会布置课外作业，不考试，不会增加学生的学习负担，还能帮助他们解决学习上遇到的难题。（三）最后是我们的支教活动得到学校领导的大力支持，且我们志愿者当中拥有众多高素质的,热心的支教人才。综上所述，我们此次活动的可行性很高,我们有充分的理由相信我们能把此次活动做好。