小学语文苏教版第十二册长江之歌第一课时.doc

车桥镇中小学教师备课笔记总第 课时 授课时间 年 月 日 设计者 六年级语文备课组 课题1、长江之歌共需课时2节次 1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容，理清课文脉络。学情分析教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。教学难点有感情地朗读课文。教学方法教学用具一、导入新课，激发兴趣。1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词。2、出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。3、你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。二、初读指导。1、自学生字词。（1）自由读课文，画出不认识、不理解的字词。（2）描红田字格中的生字。（3）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思： 丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉2、检查处学效果。（1）出示词语：（2）指名逐词读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。车桥镇中小学教师备课笔记教 学 过 程3）理解下列词语的意思：3、各自轻声试读课文。4、分节指名朗读课文。教师相机指点。5、四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了？互相交流。三、指导写字。1、出示生字： 乳汁哺挽涤埃灌溉2、指导写字：乳：左右基本等宽。汁、哺、挽、涤、埃：左窄右宽。灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑一些。3、学生练习写字，教师巡视指导。 四、布置作业板书设计教后反思