苏教版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷A卷

苏教版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共24分)1. （3分）下列各项中词语书写有误的一项是（ ） A . 丰润 起伏 翅翼 沉醉B . 凝望 逝去 忧戚 枉然C . 勃发 哲人 飘逸 咏赞D . 坦荡 漫游 流盼 摇拽2. （3分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 悄悄/揉过/丰润的青草B . 无意/沉醉了/凝望它的大地C . 也许/远古的哲人/怀着热望D . 随着/季节的/起伏而飘逸3. （3分）下列各句中加线成语使用不恰当的一句是（ ）A . 道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依 ， 缺一不可。B . 虽然计算机应用范围越来越广，但拥有了它，并不意味着一切工作都会轻而易举，一挥而就。C . 传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D . 本来行路难，如件件在意，就更束缚了自己的脚步。要想走好，对有些事情不以为意倒不失为一种明智的选择。4. （3分）下列说法有误的一项是（ ）。A . 敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。B . 罗布泊，消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。C . 旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。D . 大雁归来涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。E . 喂出来以真实的故事警示世人正视，城市环境污染问题。5. （3分）选词填空。 屠户横披了衣服，_着肚子去了。A . 挺B . 鼓C . 腆D . 凸6. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空限制的，在生态环境问题上，任何国家都不能“独善其身”。B . 听了大家的批评，他不但义愤填膺，拂袖而去，反而不虚心接受。C . 2010年，我国的物价上涨指数大约为4%左右。造成物价上涨的主要原因是经济过热，股市狂奔；深层原因是房价居高不下，全民炒股，公务员涨工资。D . 现行人教课标版初中语文教材，选择了一些文质兼美、贴近学生生活的散文，充分体现了初中新课标。7. （3分）填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）我感到最美的，还是对面近在咫尺的鼓浪屿的夜景了，整个鼓浪屿就如同仙境一般，这景致真是太美了！岛上建筑物的英姿在各种颜色的灯光照耀下，完整的展现在彼岸的我们的眼前，在鼓浪屿西侧的上空，不时有飞机闪着灯光从夜空中滑过，把夜晚的鼓浪屿衬托得更加安祥和宁静，白色的轮廓灯把鼓浪屿的海岸线勾勒的十分清晰，厦门岛与鼓浪屿之间的海域里，客轮在悠闲的游弋着，A . B . C . D . 8. （3分）用“/”划分朗读节奏，有误的一项是（ ）。A . 我想/那缥缈的/空中B . 定然/有美丽的街市C . 天上/飘着些/微云D . 地上/吹着些/微风二、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。_，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！（论语）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）_，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（_破阵子）_，都护在燕然。（王维使至塞上）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）_，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）落红不是无情物，_。（龚自珍_）春冬之时，_，回清倒影。（郦道元三峡）三、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的名著段落，回答1-2题。“他远不只是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友，当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐”（1）选文出自法国作家罗曼罗兰的_。该书叙述了德国音乐家_、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家_的人生故事。（2）选文出自法国作家罗曼罗兰的_。该书叙述了德国音乐家_、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家_的人生故事。（3）请结合原著，说说书中三个伟人有哪些共同的特点。（4）请结合原著，说说书中三个伟人有哪些共同的特点。四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读出师表选段，完成后面小题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（1）解释下列划线词语的意思。夙夜忧叹_斟酌损益_咨诹善道_（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的-一组是（ ） A . 故临崩寄臣以大事也/徒以有先生也B . 还于旧都/安陵君受地于先王而守之C . 以彰其咎/望其旗摩D . 以伤先帝之明/欲报之于陛下也（3）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？ 五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12. （11分）阅读人生需要自我雕琢，回答问题。人生需要自我雕琢宋阿芬漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。石雕如此，人生又何尝不是这样？回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查本芏纲目的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。（1）选文的中心论点是什么？（2）选文的中心论点是什么？（3）第段在结构上有什么作用？（4）第段在结构上有什么作用？（5）请结合第段论证的主要内容个，补写一个事实论据。（6）请结合第段论证的主要内容个，补写一个事实论据。（7）选文第段画线句子采用什么论证方法？请结合内容具体分析其作用。（8）选文第段画线句子采用什么论证方法？请结合内容具体分析其作用。（9）结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。（10）结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。13. （15分）阅读下文，回答问题。开往春天的列车曾有情列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的坐位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京，等我为你腾位置找错人啦。我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。我似乎还没有理解女孩的用意，她却既气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你”“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。”女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆书读梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人虽剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。”女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。“叔叔，哪来的？”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车（1）给下列词语中划线字注音。_拙劣愧疚辍学钦佩（2）结合上下文，解释句子中划线的词语。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触。_好奇心让我不得不刨根问底。_（3）文中两次写小女孩的目光，“目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑”；“目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我身上”。结合原文说说这两次“目光”有什么相同之处？“眼神里蕴藏着一种让我不解的东西是指什么？ （4）文章到第七自然段疑团方释，那么前六个自然段作者使用的是一种怎样的手法？关于小女孩不同于一般拾废品者在前文曾有过暗示，请你找出这句话来写在下面。 （5）“听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的？ （6）用过而扔，天经地义，本无过失；“算是弥补我的过失”，没成；“弥补了过失”，“庆幸”，是什么因素触动了“我”感觉有过失，且一次又一次地要弥补过失呢？如果用两个字概括小女孩一次拒绝，再次接受的行为，你觉得应该是文中的哪两个字？ （7）“我”绝对是一个好人，但也不是一个“完人”，文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处？ （8）“那是灿烂的明天传来的美妙乐曲”与“她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花”中“灿烂的明天”与“灿烂的笑容”有哪些不同？ （9）“她踏上的每一趟列车，都是开往春天的列车”，这是一句浓墨重彩的大抒情，表达了作者怎样的感情？有什么深刻含义？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分）阅读一片槐树叶，回答问题。一片槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故国哟，啊啊，要等到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？（1）从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ （2）对诗的第一节赏析不当的一项是（ ） A . 开头两行落笔见情，赞美之情、欣喜之情溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。B . 第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。C . 第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。D . 这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。（3）“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？ （4）在下面空格处填上恰当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。时间：_心理：_（5）本诗运用了“以大见小”的手法。请你说说“小”指什么？“大”又指什么？ 七、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）班内决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与其中的两个环节。 （1）请写一个关于诚信的故事名字，并简单概述。 （2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻） 八、 写作题 (共1题；共60分)16. （60分）材料作文：你的感情是否发生过波澜？你怎样对待你身边的人？你伤害过他们吗？请结合你的生活经历和感受，写一篇作文，题目自拟，体裁不限，不少于500字。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共8分)9-1、三、 名著导读 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、13-9、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 综合题 (共1题；共5分)15-1、15-2、八、 写作题 (共1题；共60分)16-1、