浙教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷精版

浙教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字注音有误的一项是（ ） A . 拮（ji）据 侍（sh）候 拈（zhn）轻怕重B . 佃（din）农 踌躇（ch） 随声附和（h）C . 惩（chng）罚 丘壑（h） 潜（qin）滋暗长D . 贮（zh）蓄 称（chn）职 触（ch）目伤怀2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 鹤立鸡群 见义思迁 锐不可当B . 开卷有益 喃喃自语 袖手傍观C . 抑扬顿挫 各得其所 如坐针毡D . 鞠躬尽萃 挑拨离间 怀古伤今3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 作文，首先构思要别出心裁 ， 落笔也要有与众不同的特点才好。B . 小吴同学，一遇到不明白的知识，就缠住老师问过不够，总要问个山穷水尽才满意。C . 在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙 ， 简直是个奇迹。D . 我们在听取别人意见时，一定要把事情的来龙去脉搞清楚，千万不能断章取义。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 走节俭型政府之路就是要采取严厉措施，从公务消费入手，坚决杜绝浪费，提高财政资金使用，将省下来的钱，用在为民谋利的“刀刃”上。（在“资金使用”后加上“效率”）B . 商家尽管在“禁令卡”的影响下遭遇销售冷门，但多数市民对此持支持态度，认为公款应该用对地方，不能浪费，应提倡节约。（把“商家”和“尽管”互换位置）C . 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”）D . 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（删去“及其他语文工作者”）5. （2分）宣传标语既要有较强的针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。下面四条以“和”为主题的宣传标语中，最恰当的一项是（ ） A . 和以处众，平以养心，独以思我。B . 阳光甘泉及时雨，博爱慈善人间情。C . 尊老爱幼，亲仁善邻；一团和气，和气生财。D . 各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。二、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分）名著阅读 狗猫鼠阿长与山海经从百草园到三味书屋五猖会都是出自鲁迅散文集_中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。_三、 情景默写 (共1题；共4分)7. （4分）默写。 （1）窈窕淑女，_。（诗经） （2）_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红） （3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （5）杜甫春望一诗中，“_，_”两句移情于景，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （6）范仲淹的岳阳楼记中“_，_”描绘了洞庭湖湖光泛金，月影如璧的画面。 四、 课内阅读 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下面文段，完成小题。 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下列句子中划线的词语。 陈康肃公善射_康肃忿然曰_笑而遣之_（2）把下列句子翻译成现代汉语。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。我亦无他，惟手熟尔。（3）下列对文本分析不正确的一项是（ ） A . 文中第一句话简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲的个性。B . “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句责问显然与卖油翁的态度有关，是卖油翁的态度激怒了陈尧咨。C . 本文着重写陈尧咨的射箭，然后由此引出射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺，繁简得当，突出文章的重点。D . 卖油翁不仅练就一手倒油的好功夫，还会讲道理。他用一个小绝活“酌油之技”作为例子，进行巧妙类比，一句深入浅出的话便让心高气傲的陈尧咨怒气顿消，心悦诚服。五、 课外阅读 (共1题；共3分)9. （3分）阅读文言文，回答问题。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友冬惭，下车引之。元方入门不顾。（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 下车引之 数月之后B . 去后乃至 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C . 相委而去 人不知而不愠D . 陈太丘与友期行 君与家期日中（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行 与儿女讲论文义B . 过中不至 尊君在不C . 元方时年七岁 学而时习之D . 下车引之 知之者不如好之者（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行用“无信”“无礼”作为全篇核心。B . 文章表现了元方聪明善辩，懂得为人的道理，也启示人们做人要讲诚信，有礼仪，否则会失去很多。C . 古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓，比如，称别人的父亲为令尊，称别人的母亲为令堂，称别人的儿子为令郎，称别人的女儿为令爱。D . 友人“下车引之”表明友人一意孤行，没有认识到自己的错误。（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 待君久不至，已去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。 采桑子（其四）欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢，双燕归来细雨中。【注】本词作于熙宁四年（1071年），欧阳修以太子少师的身份辞职，来到额州西湖游玩，心生喜悦而作采桑子十首。下面是小文与小涵对此诗的讨论。请根据你的理解将对话补充完整。小文：从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗，表达作者对春光易逝的伤感。小涵：未必是这样的。赏析诗歌要注意方法。_七、 现代文阅读 (共2题；共29分)11. （9分）阅读下文，完成下列各题。 对语言文字保持敬畏李思辉都德的小说最后一课中，韩麦尔先生的一句话令人难忘：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”诚然，文字是一个民族最坚实的屏障。而汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。为什么中华文明成为唯一不曾断代的古文明，包括汉语汉字在内的汉文化不断接续发展是一个重要原因。书同文，语同音。汉语汉字源远流长，每一个字词、每一个发音都有一定的标准。捍卫标准、纠正错误，就是在捍卫汉语汉字的纯粹性，确保它们上承先民文化道统，下启时代语言美学。互联网技术的发展，不仅极大地拓展了人们的社交空间，也给了语言文字更宽阔的表达空间。层出不穷的“网言网语”满足了个性化表达的需要，各种舶来词、缩写、简写，形成了一些新的语言文字搭配方式，让我们看到了语言文字与时俱进的活力。然而，网络上的个性表达是一回事，媒体的传播又是另一回事。媒体的公共属性，决定了它既是信息的传播者，也必须是语言文字规范化使用的示范者、引领者。某个词语发音如何，某个字词该怎么搭配，乃至某个标点符号该怎样使用，媒体的用法是人们眼中的“标准答案”。从这个意义上说，每一名媒体从业者，包括编辑、记者、校对等等，客观上都是人们的“老师”，需要有“学高为师、身正为范”的责任感、使命感，保持对语言文字的敬畏。有人认为业界对语言文字的细致关注是“吹毛求疵”，有人批评因为语言文字上的疏漏就淘汰一些参加评奖的作品是“以偏概全”，甚至有人对语言文字挑错者冷嘲热讽，这暴露了他们的短视。好比一只啄木鸟飞到一棵大树上啄食虫子。大树却说：“走开，我被你啄痛了！”啄木鸟温和地说：“大树兄弟，你身上的虫子已经许多了，再不驱除掉，可危险啊！”大树满不在乎地说：“我这么魁梧，有几只小虫子有什么了不得，我看你真虚假，自己想吃虫子，却非要找个借口！”啄木鸟飞走了，最后大树被蛀空了。没有一点闻过则喜的雅量，没有一点极目楚天舒的远见，怎么能在语言文字的大厦里更上层楼？时下，各种新媒体、自媒体风行，良莠不齐。且不论内容，单从语言文字的使用上看，不少“小编”就根本不具备基本的编辑素养，更不要说是给受众当“先生”了。传统媒体尽管面临着转型的考验，有的处境比较艰难，但越是这个时候，越要保持匠心不改。当这一轮媒体变革尘埃落定，机遇扑面而来，人们真正信赖的还是对语言文字精雕细琢的工匠，而非主谓宾定状补不分、字词句错乱成灾的“小编”。（选自杂文月刊2018年7月下）（1）下列对文章中心论点的概括最恰当的一项是（ ） A . 语言文字是一个民族文明延续发展的最重要保障。B . 媒体要对汉语言文字的规范化使用保持敬畏之心。C . 网络个性化表达激发了语言文字与时俱进的活力。D . 要警惕新媒体、自媒体对语言文字纯粹性的破坏。（2）下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A . 中华文明不曾断代的一个重要原因是汉语汉字得到了不断接续的发展。B . 互联网技术的发展拓宽了语言文字的表达空间，让个性化表达得到满足。C . 媒体的公共属性要求它的从业者在语言文字的规范化使用上要有责任感。D . 当下新媒体、自媒体风行，但是不少“小编”的语言文字素养严重缺失。（3）下列对文章的有关论证分析有误的一项是（ ） A . 文章按照“捍卫汉语汉字纯粹性的必要性网络个性表达与媒体传播的区别对一些错误认识的驳斥对传统媒体的期望”的思路展开论述。B . 第段指出网络技术促进了语言文字的个性表达，以此引出下文，去着重论述作为具有公共属性的媒体还必须在语言文字的使用上起到示范引领作用。C . 第段运用例证法，以“啄木鸟给大树治病”为例去阐明只有正确对待业界在语言文字规范使用上的严要求，才能让语言文字的大厦更上层楼的道理。D . 文章最后一段联系现实，不仅指出新媒体、自媒体的不足，而且更重在呼吁面临转型考验的传统媒体要匠心不改，肩负起对语言文字精雕细琢的使命。12. （20分）阅读下面的文段，回答问题。 亲亲麦子麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一颗麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰!（选自诗意的栖居）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ） A . 本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，运用准确细致又充满热情的语言，表达了对麦子的情感，给我们留下了深刻的印象。B . 主要运用了叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张等修辞手法，使作品生动形象，显得很有文采。C . 从字里行间不难看出，“我”的父亲种麦子很有经验，例如在第段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。D . 本文安排文章的结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。（2）从以下两句中选择你最喜欢的一句进行赏析。 田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。（3）联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文 请以“苦中寻乐”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题；共10分)6-1、三、 情景默写 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 课内阅读 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、五、 课外阅读 (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、