苏教版语文四年级上册第一单元第3课《望洞庭》同步练习（II ）卷

苏教版语文四年级上册第一单元第3课望洞庭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共13题；共81分)1. （3分） 给划线的字选择正确读音。潭面无风镜未磨_AmBm湖光秋月两相和_AhBh碧水东流至此回_AhuiBhu2. （8分） 你能将古诗补充完整吗？_光秋月两相_，_面无风镜未_。遥望_ _山水_，白银盘里一青_。3. （10分） 比一比，在组词。庆_ 廷_ 孤_ 螺_ 谙_厌_ 庭_ 狐_ 累_ 暗_4. （3分） 写出下列诗句的意思。 （1） 相看两不厌，只有敬亭山。意思：_（2） 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。意思：_（3） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。意思：_5. （3分） 按拼音写汉字h gungdng tng hqng lu_6. （10分） 给形近字组词 孤_闲_湖_镜_银_狐_闭_糊_境_跟_7. （5分） 古诗词及佳句填空。 （1） 纸上得来_，_要躬行。 （2） 落霞与孤鹜齐飞，_。 （3） _，土堆难翻；_，高峰能攀。 （4） 想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“_，_”，高适的“_，_”等。 观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“_，_。”（5） 有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_，_。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_。”说的也是这个道理。 8. （15分） 阅读下面一段话，按要求去做。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；流江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛（f f）那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波（b p），扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（1） 给文中的划线字选择正确读音 （2） 写出这段话的主要意思。 （3） 读画线的语句，想一想，它具体写出了漓江水的哪个特点？这种写法好不好？为什么？ 9. （6分） 读下面的句子，回答问题。在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。（1） 这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是？（2） 是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成_，把”洞庭湖中的君山“比喻成_。10. （6分） 熟读寻隐者不遇回答问题这首诗中有_个人物，分别是_、_、_。 “只在此山中”是_说的话，省略的问话应是“_？”11. （5分） 根据课文世界多美呀内容填空小鸡在蛋壳上啄了一个洞，它看见_是蓝湛湛的，_是绿茵茵的，_是碧澄澄的原来_这么_啊！12. （6分） 填空。 （1） 我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是_。_就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：_和_。表达了一位远征战士_的心情。 （2） “好雨知时节，当春乃发生。”出自_代诗人_的_。这句话采用_的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“_”和“_”这两个字看出来的。 （3） 西江月夜行黄沙道中的作者是_代的_。这是一首吟咏田园风光的_，其中“_”是词牌名。 （4） 天净沙秋的作者是“元曲四大家”之一的_。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。 （5） 白桦的作者是_国著名诗人_。这首诗表达了诗人对_和_的热爱之情。 （6） 太阳的话和白桦都是_诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：_。 13. （1分） 把下面的诗句补充完整。遥望洞庭山水翠，_。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)14. （2分） 诗句理解。“二月春风似剪刀”一句中把_比作_。15. （8分） 阅读诗歌，回答问题 乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（1） 给生字注音 乞_ 巧_ 霄_ 渡_（2） 理解下列词语的意思。 乞：_碧霄：_（3） 乞巧这首诗表现人们过节时_心情和_的心愿。 （4） 你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共13题；共81分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略二、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)14、答案：略15、答案：略