四年级基础综合练习1.doc

四年级基础综合练习1、 词语积累。 1、例：含苞待放（描写花儿的词语） 2、例：万古长青（含有颜色的词语） 3、例：取长补短（含有反义词的词语） 4、例：鸟语花香（含有动物的词语） 2、 按要求写古诗。 描写春天的诗句： 描写夏天的诗句： 描写秋天的诗句： 描写冬天的诗句： 3、 把下列词语补充完整，并任选两个分别造句。目（ ）转（ ） 全（ ）以（ ） （ ）（ ）不舍全（ ）贯（ ） 自（ ）陶（ ） 狂（ ）（ ）雨自（ ）自（ ） 五彩（ ）（ ） 坚定（ ）（ ） 4、 选词填空。 教导 指导1、 莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜（ ）。2、 我按照您的（ ），看了几天马车，没看出什么特殊的东西。 发现 发表1、 明明的文章在作文周刊上（ ）了。2、 我（ ）一只肥肥的，通身发着金黄色亮光的蝉正沿着柿子树往上爬。 观察 观赏1、 他仔细（ ），用心揣摩，积累了许多素材。2、 去香山（ ）红叶，是我一直以来的梦想。5、 排词成句，并加上标点。 1、蝉 趴在 脱壳的 上 静静地 蝉壳 2、马车 下 怎样 的 烈日炎炎 是 走的 3、依然 走着 那样 地 时间 不紧不慢 6、 按要求改写句子。1、华山的险吸引了许多游客。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、九寨沟真是迷人的仙境啊！ 改为反问句： 3、我们去打乒乓球？我们去打篮球？ 用关联词把两个句子合成一句话： 4、 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的光。 缩句： 5、 怎么能说没有什么东西好写呢？ 改为陈述句： 7、 修改病句。 1、冰箱里装着白菜、黄瓜、茄子和蔬菜。 2、挂着一条美丽的彩虹天空中。 3、我们要养成天天刷牙的好风气。 8、 乱句重组。（ ）我经常去观赏它，给它浇水，松土。（ ）一不小心就会被它刺着。（ ）我家有一盆仙人掌。（ ）可仙人掌的“手掌”上长着许多刺。（ ）刚买回来时只有两三片叶子。（ ）不出几个月就长了满满一盆。9、 按一定顺序排列下列词语，在正确的答案上打“”。 1、鲸 哺乳动物 动物 虎鲸 齿鲸A B C 2、除夕 春节 中秋节 重阳节 端午节A B C