新人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷A卷

新人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共40分)1. （3分）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀（ju）_这错过的苦果，竟然从（chu chng）_中升华出（jng）_悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，或许反更有厚度。2. （8分） 默写填空。（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2）白居易钱塘湖春行以“_，_”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 （3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“_，_”（使至塞上）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。 （4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在与朱元思书中借“_，_”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 3. （2分）下列句中加线的词语使用不正确的一项是 （ ）A . “两会”是我国规模最大的盛会，随着人民生活水平的不断提高，人们的参政议政热情与日俱增。B . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。C . 这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。D . 经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。4. （2分）下列各项中的标点符号使用不当的一项是（ ） A . 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B . 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说，另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。C . “他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静”D . 他，是口的巨人。他，是行的高标。5. （15分）语言综合运用（1）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。用说明性的语言简要介绍画面的内容。请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2）某社区是达州市级文明社区，五一节期间举办系列庆祝活动，积极实践“低碳经济”的许多做法得到广泛的赞誉。社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一副对联：上联是“城市,让生活更美好”，请你接写下联:，。（3）“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外 名著所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的四人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。贝多芬孙悟空诸葛亮鲁智深我选_，出自作品：_，作者：_理由： 6. （10分）语文实践活动与口语交际（1）本学期我们阅读的名著汤姆索亚历险记一定给你留下了深刻的印象，请说说你喜欢的书中的故事情节和理由，请将下面的“读书推荐卡”制作完整。(至少设计两个栏目)（2）我班要制作一期以“我爱文学”为主题的黑板报，假如你就是我班的宣传委员，你想给本期黑板报起个怎样的名称？你准备给这期黑板报设计哪些栏目？名称：栏目：二、 文言诗文阅读理解 (共2题；共28分)7. （10分）阅读下面这首诗，回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ （2）请简要分析这首诗的写作特色。（写出两点即可） 8. （18分）阅读文言文，回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下面句中划线的词。蒙辞以军中多务_ 但当涉猎_见往事耳_ 及鲁肃过寻阳_孰若孤_ 蒙乃始就学_（2）写下出自本文的两个成语，并指出出它们的具体含义（3）翻译下列各句。卿今当涂掌事，不可不学！肃遂拜蒙母，结友而别。（4）这篇课文告诉我们的道理是（ ）A . 要想当权掌事，就必须读书。B . 读书就要认真深入地研究。C . 读书就要博览，以便全面了解历史。D . 不能因事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。三、 现代文阅读 (共2题；共44分)9. （17分）阅读下文，完成小题。夏天，去拜访一只虫走过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。跟随飞鸟，我抵达了目的地崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土症瘩旁边，土疙瘪对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。也许，一只屎壳郎；fe上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世.它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它扪伫立着，转动触角生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，“应当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。（1）“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？（请写出四点理由） （2）说说第段中画线句划线词语的表达作用。 （3）再读读文章的最后一小节和下面夏天的昆虫节选，可以看出两文写的都是夏天的虫子，但是目的不同，请作简单分析。或问：你写这些昆虫什么意思？答曰我只是希望现在的孩子对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。（汪曾祺夏天的昆虫节选）（4）下面四个选项是对课文的理解和赏析，选出不年蹲的一项（ ） A . 题目中“拜访”一词用拟人手法写出作者子当做人来写，表达他对虫子的喜爱和尊重之情。B . 第段中“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指的是觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。C . “艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工”一句通过想象的手法，表达了作者对群蚁推动巨虫这一劳动的同情之心。D . 第小节中引用法布尔的话，告诉我们要懂得珍惜和爱护生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。10. （27分）阅读语段，回答下列小题。世袭徐志义爬上高高的脚手架，薛有致把安全带扎身上，挂钩还没有挂在架子上，不留神一脚踩空，“啊”一声往下掉，乔师傅眼疾手快，俯身抓住，提了上来。薛有致脸色煞白，浑身打战，深情地喊了一声：“师傅！”乔师傅听着，像喊爹！乔师傅的儿子和眼前的薛有致年龄一样大，却比薛有致幸福得多！起码说，乔师傅不会让儿子趁暑假打工挣钱交学费，更别说让儿子站在这高高的脚手架上晒太阳、砌墙抹灰、玩性命。虽然自己和富贵人家有天壤之别，两间住房还是租赁的，却要让儿子和富贵人家的孩子看齐。富贵人家的孩子吹“黑管”，儿子喜欢上了，他也花上千元给儿子买来那种乐器；富贵人家学绘画，儿子说喜欢，他勒紧裤腰带花钱送儿子也上了那种才艺班；富贵人家的孩子追歌星，他也烧钱一样花高价买票去看那种歌星演唱会。国家都说，再穷不能穷教育，自己再穷也不能不满足孩子啊！只是，儿子又提出了一项最新要求，他实在无能为力了。在工地伙房做饭的老伴说：儿子这是要逼死咱俩啊！现在，薛有致差点从高空坠落，更坚定了乔师傅要满足儿子最新要求的心愿，他不能要儿子再像自己一样卖苦力，像薛有致一样受苦。薛有致这孩子看着精明，性格却孤辟，不爱和人说话，说话也不掏心窝子。薛有致刚来工地时，乔师傅就很怜悯地问他家庭情况，他只是微笑、摇头。凭感觉乔师傅猜出来了，薛有致是爸妈离婚了，各自去找幸福不管孩子了。这种情况在城里可不少见。乔师傅救了薛有致一命，薛有致明显地和乔师傅亲近了。休息时，主动和乔师傅拉家常，问乔师傅的家境，还问乔师傅有没有什么困难。乔师傅不像他，说起话来可是竹筒倒豆子，说他的儿子和薛有致一般大，可享福了。望子成龙，富家是这样，穷家更要这样，要不然怎么拔掉穷根呢？薛有致却问，放暑假了，您怎么不让他自立一下呢？乔师傅却哈哈大笑：像你一样？也来卖命？俺可不是你那狠心的爹妈啊！薛有致又问，师傅家有没有什么困难啊？乔师傅感到话不投机了。我有什么困难你能帮得了吗？你比我还穷！他讥讽说：“比你那个破家强多了。不过，家家都有一本难念的经，我那孩子，要出国上学，三十万，我一万也没有啊！”“那你让他去吗？”“去，想什么法子也得去！”“真是，富要遗传，穷也要遗传。”薛有致叹息。乔师傅一下子瞪大了眼睛，他听不懂“富要遗传，穷也要遗传”是啥意思，问薛有致，薛有致说：“我是说你为啥不让他自立呢？”这句话他刚才说过了，显然，那句很高深的话的后面，薛有致对他还藏着什么。当薛有致得知乔师傅要去医院卖肾换取儿子出国留学的三十万费用时，他极力阻止了乔师傅。第二天当他拿出了一张三十万的卡交到乔师傅的手里时，乔师傅像撞见了天神，惊呆了。薛有致深情地说：“师傅，我怎么能让你去卖肾呢？我爸说了，别说三十万，就是三百万、三千万，咱家也拿得出啊，就是拿出再多的钱，也报答不了师傅的救命之恩！”乔师傅夜里睡不着，他现在知道了薛有致是个富家子弟，而且是个大富翁的孩子。慢慢地，他就想明白了，想明白了那句“富要遗传，穷也要遗传”的意思。小树不折要疯长，养树人是有责任的。这样想来，倒不是他救了薛有致一命，而是薛有致也在救他。（1）用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）文章第段能否去掉，为什么？ （3）第段中划线句“小树不折要疯长，养树人是有责任的。”从全文看，这句运用了什么修辞手法？其作用是什么？ （4）结合文章内容，第段中划线句 “富要遗传，穷也要遗传”的含义。 （5）阅读全文，下列对文章理解不恰当的一项是（ ） A . 第段中，“薛有致也在救他”的含义就是指薛有致阻止了他“卖肾”和资助他能使儿子出国。B . 第段中薛有致“微笑、摇头”的神态与动作描写，为下文他资助乔师傅，揭开他是富家子弟身份设置了悬念。C . 第段写出了乔师傅由眼前的情形联想到自己的儿子，更坚定了他再穷也要满足儿子的信念。D . 身为富家孩子的薛有致到工地上打工是为了进一步磨练自己的意志，培养自立能力，为今后的人生发展奠定基础。（6）根据文章内容，请你以薛有致的身份拟一条短信，来劝导乔师傅的儿子。（字数40左右） 四、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）请以“自信，让我生活更精彩”为题，写一篇不少于600字的文章。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、二、 文言诗文阅读理解 (共2题；共28分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 现代文阅读 (共2题；共44分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 作文 (共1题；共5分)11-1、