七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练(II )卷

第 1 页 共 6 页 七年级下册 5 2 在品味情感中成长 同步训练 II 卷 一 单项选择题 共 7 题 共 14 分 1 2 分 下面能说明我们的祖国伟大 可爱的有 祖国山河壮丽 江山如画 祖国历史悠久 文化灿烂 祖国幅员辽阔 是世界上领土面积最大的国家 祖国是世界上科技最发达的国家 祖国有和睦团结的 56 个民族 A B C D 2 2 分 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因 但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人 类前进的轨迹 为人们行事提供原动力 这表明 生活中某些负面情感尽管不那么美好 但对我们的成长也有意义 负面情感比正面情感好 学会承受负面情感 我们可以将负面情感转变为成长的助力 学会承受负面情感 我们可以从 中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 3 2 分 苟利国家生死也 岂因祸福避趋之 只解沙场为国死 何须马革裹尸还 上述两句诗表达了 情感是 第 2 页 共 6 页 A 视死如归 B 爱国主义 C 勤劳俭朴 D 宁死不屈 4 2 分 音乐剧 烽火 冼星海 以音乐为线 以情感作珠 在两个小时的时空里 展现出以冼星海为代表 的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀 这说明传递情感正能量 A 只能被动接受外部环境影响 B 可以拿出自己的热情和行动 C 需要表达 回应 需要共鸣 D 需要参与有意义的社会活动 5 2 分 史书万卷 字里行间都是 家国 二字 以下能体现这种家国情怀的是 不学礼 无以立 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 人生自古谁无死 留取丹青照汗青 A B C D 6 2 分 在中国 人们多数时间忙于奔波 鲜有与家人和朋友传递情感的机会 而事实证明 一些与亲人 朋友简单的分享举动就可以舒缓压力 提升幸福 这给我们带来的启示是 A 与人交往可以获得情感 B 情感需要表达 传递 回应 第 3 页 共 6 页 C 负面情感可丰富人生阅历 D 美好情感表达我们的愿望 7 2 分 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 这首催人泪下的歌曲 时间都去哪儿了 让亿万观众产生了情感共鸣 对此理解不正确的是 A 情感需要表达 回应 需要共鸣 B 在与他人的情感交流中 我们可以传递美好情感 C 我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D 传递情感正能量是成年人的事 二 材料分析题 共 2 题 共 35 分 8 15 分 如果你遇到下面的情境 你会有怎样的情感体验 你该怎么办 1 下雨天 放学路上 一只小花猫在路边 浑身被雨淋湿亍 延在 喵瞄 地叫 这时你该 2 身处环境优美的自然风景区 你发现有个别游客乱扔垃圾 这时你会 3 隔壁的老奶奶身体不好 经常大声咳嗽 影响你做作业 某天上学时 在楼道里 老奶奶一边咳嗽一边 慢腾腾地走在你前边 你上学快迟到了 这时你该 9 20 分 2018 徐州国际马拉松赛迎来了 2 万名来自世界各地不同肤色 不同年龄的跑者 人们的热情汇 聚成奔跑的海洋 所有参与徐马的运动员 裁判员 志愿者 安保者和观众 2018 徐马因为有你更精彩 让我们 用一组镜头给 2018 徐马留个纪念 第 4 页 共 6 页 阅读上述信息 结合所学知识回答以下问题 1 从材料中 我们能够收获很多美好的情感 请推荐获得美好情感途径 2 透过镜头二 跑者身上具有哪些优秀品质 这是我们青春飞翔的力量 3 为什么说 无志愿 不青春 4 向志愿者学习 你如何传递情感正能量 三 实践探究题 共 1 题 共 15 分 10 15 分 2017 年 11 月 一场特殊的爱心活动在市区广场热闹进行 100 多名孩子变身 小掌柜 捐出 自己的玩具 图书义卖 得来的钱全部捐给 社区公益项目 用于帮助困难家庭 通过参加这种公益活动 这些 来自小学的孩子们 也用爱心给老师送出满满的感动 看完上述报道 某校七年级 1 班的同学开展了一次 传递美好情感 的主题班会 现请你参与 1 材料中的孩子们是通过什么方式传递美好情感的 请你列举几种传递美好情感的方式 2 美好的情感需要回应和共鸣 你认为应该如何传递情感正能量 3 请你为本次主题班会拟写一条宣传标语 第 5 页 共 6 页 参考答案 一 单项选择题 共 7 题 共 14 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 材料分析题 共 2 题 共 35 分 8 1 8 2 8 3 9 1 9 2 9 3 第 6 页 共 6 页 9 4 三 实践探究题 共 1 题 共 15 分 10 1 10 2 10 3