洛阳时代外国语学校八年级语文一次月考.doc

姓名 班级 考场 座号-密-封-线- -洛 阳 时 代 外 国 语 学 校20122013学年八年级第一次月考试卷语 文 亲爱的同学们，身在考场，是否有些紧张呢？你那么优秀，要相信自己！一、 日积月累，运用自如（ 23分）1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A倏地（sh） 追溯（shu） 矜持（jn） 瞬息万变（shn） B烙印（lu） 斑斓（ln ） 喧嚣（xio） 如诉如泣（q） C璀璨（cn） 赫然（h） 谛听（d） 分道扬镳（bio） D摇曳（y） 参差（c） 安谧（m） 针砭时弊（bin）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）A娓娓动听 眼花缭乱 柳暗花明 变本加利B重峦叠嶂 横空出世 风度翩翩 超尘脱凡C潸然泪下 虚无漂缈 脍灸人口 稍纵即逝D世外桃园 瞬息万变 张灯结采 容光焕发 3、依次填入下面句子的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)读者在阅读文章时，他们最为_的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_与作者的思想、感情发生_时，就可能_对生活的思考和分析。A关注、体验、碰撞、诱发 B关心、经历、碰撞、导致 C关注、体验、冲突、导致 D关心、经历、冲突、诱发4、选出下列句子中有语病的一项 （ ）（2分） A读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。B新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C通过这次作文评比，使她的自信心增强了。D能否取得好的成绩，关键在于是否勇于克服困难，充满自信。5、默写填空（7分。每空一分，错字、漏字、添字不得分）（1）_，把酒话桑麻。（2）记承天寺夜游中描写月色的句子是： ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）茅屋为秋风所破歌一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的句子是： ， 。（4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。_。（5）范仲淹渔家傲 秋思中抒发守边将士建功立业和思乡之情的诗句是：_，_。 6、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分）新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处臭作等四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。 文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。_7、综合探究：根据要求完成下面的题目。（6分）一手漂亮的钢笔字能然个人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计那些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（2分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的： 项目一： 目的： 为了帮助同学们明确硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传语（2分）。 班上小刚同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听了之后可以这样说：“ 。”（2分）二、现代文阅读（23分）（一）（11分）被人相信的幸福一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福！8.用简洁的语言概括本文所讲故事的主要内容。（ 2分）_9.文章第一段中的自然环境描写有什么作用? （2分）_10.请你揣摩老船长“犹豫了一下”时的心理活动，把它描述出来。（2分）_11.结合文章内容说说第五段中加点的“那样的人”指什么样的人? （ 2分）_12.本来是老船长救了孩子，可是老船长为什么却说是孩子救了自己？谈谈你的理解。（ 3分）_壶口， 壶口 (12分) 莫 伸在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！ （选文有改动）姓名 班级 考场 座号13为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分）_14壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。（4分）_15本文运用了什么表现手法？请简要说明。（3分）_16请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（3分）_三、古诗文鉴赏（14分） （1）阅读小石潭记，完成1720题（11分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。17.解释下列加点词语 （4分）(1)卷石底以出 ( ) (2)潭中鱼可百许头 ( )(3)凄神寒骨 ( ) (4) 以其境过清 ( )18.翻译句子（2分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_19. 试赏析文中画线句子的表达效果(2分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_20.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。(3分)_（2）阅读游山西村，回答2122题。（3分）游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？。（1分）_22、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。（2分）_三、作文 （40分）题目：不能没有你要求：（1）除诗歌外，文体不限（2）感情真挚，不得抄袭（3）不少于600字。参考答案：1.B 2.B 3.B 4.庭下如积水空明，水中藻荇交横安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜大漠孤烟直，长河落日圆。 长烟落日孤城闭 5. 这段话描述的是智取生辰纲涉及人物有：吴用 晁盖公孙胜 阮小二 阮小五 阮小七 刘唐 白胜。花荣 林冲 武松 时迁6.文化部门查禁四款电脑游戏。或文化部要求查禁四款非法电脑游戏。7.【示例】项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔书法的知识。项目一：名家硬笔书法鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔书法作品，激发练字兴趣。【示例一】练好钢笔书法，传承汉字文化【示例二】写漂亮字，做优秀人。 谢谢你的夸奖，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，你以后肯定比我写的字更漂亮。 14黑人小孩不慎落海，老船长犹豫之后返航，终于救了小孩15交代当时环境的恶劣，渲染了一种紧张、危急的气氛。（答到“表现出人物紧张、害怕的心情”酌情给分16略（注意体现出“犹豫”到“决定返回”的心理17 指不会见死不救、有责任心的人18孩子拯救的是老船长的灵魂。如果老船长没有返回救孩子，他会良心不安，失去别人对他信任的幸福。11雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ 评分标准：答出“得到了释放的舞台”，得1分；答出“造就出”和“伟大和不朽”，得1分。共2分。12（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。 评分标准：答出一点，得1分；答出两点得3分，答出三点得4分。意思对即可，共4分。13动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。评分标准：（1）答出“贬义褒用”，得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。（2）答出“形象有力”（有表现力），得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。共4分。14第一问：象征。或：托物言志。第二问：【答案】文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。 评分标准：第一问回答正确，得2分。第二问能答出“象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志”即可得2分。共4分。15 示例一 填选项：【A】 运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。 示例二 填选项：【B】 运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。 评分标准：能明确排比的修辞方法及作用，得2分；能概括内涵，点出作用，得2分。意思对即可。共4分。 “皆若空游无所依”一句可以看出水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟然像在空中没有凭依似的。“日光下澈”的“澈”字点明了水之清，红色的日光透过潭水照在白色的石底之上，鱼儿的影子清晰可见，鱼儿的一静一动尽在游人的目下栩栩如生，最后以拟人手法作结，增添了文章的情趣。文中正面写鱼，侧面写水，这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。21、“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。22、寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理，道出了世间事物消长变化的哲理全 品中考网