幼儿园大班儿歌教案详案《小水仙》

幼儿园大班儿歌教案详案 小水仙 设计思路 水仙花优美的造型 淡淡的清香 是大家所喜爱的 漳州府 志 记载 明初郑和出使南洋时 漳州水仙花已被当作名花而远运 外洋了 幼儿在欣赏水仙花的同时 也激发了幼儿的探索欲望 根 据水仙花由种下或雕刻好直至水仙花开花 这大概需要一个多月的 时间 所以我们就在探究水仙花的各个过程中渗透了各个领域的目 标和活动 使这一主题开展的丰富多彩 有声有色 活动共分为三个环节 在第一环节中 首先让幼儿以观察的方 式来了解水仙的外形特征 接着幼儿更进一步了解水仙生物特征 同时也为幼儿学念儿歌奠定基础 在第二的环节中 先请幼儿欣赏 儿歌 接着再提出一些问题 既能提高幼儿的倾听和记忆能力 又 有助于幼儿理解和记忆儿歌内容 整个活动中也萌发了幼儿照顾小 水仙的愿望 知道一些照料水仙花的基本方法 感受水仙花的美 活动目标 1 在观察了解水仙花外形特征的基础上 理解儿歌内容 并能 有感情的朗诵儿歌 2 知道一些照料水仙花的基本方法 感受水仙花的美 活动准备 PPT 活动过程 一 观看PPT 引导幼儿观察水仙花的外形特征 生长条件 1 引导幼儿在观看PPT的过程中仔细观察水仙花的外形特征 水仙花长的是什么样子的 像什么 小结 花茎像个球 又像大蒜头 一层一层包在一起 根是白 色的 细细长长像胡须 绿色的叶子又宽又长 像大蒜叶子 花是 白色的 真像一位美丽的花仙子 2 你知道水仙花是什么季节开花的呢 冬天的时候 水仙花盛 开了 3 你喜欢水仙花吗 为什么 二 儿歌 小水仙 在了解水仙花的基础上学念儿歌 感受水仙 花的美 今天老师带来了一首儿歌 儿歌的名字叫做 小水仙 听听 儿歌中的水仙花是不是跟你们说的一样 1 儿歌中的水仙花长得是什么样的 下面像葱头 上面像韭菜 我们应该怎样来照顾小水仙呢 2 幼儿跟随教师朗诵儿歌 能有感情地朗诵儿歌 并念准个别 字 葱 韭 菜 的正确发音 3 集体 分组 个别朗诵儿歌 教师鼓励幼儿大胆自信地朗诵儿歌 能力较强的幼儿可配上一 些肢体动作进行表现 小结 水仙花真漂亮 就像冬天里的花仙子 我们要经常给它 们浇水 晒太阳 让它们绽放美丽的花朵 三 延伸活动 知道一些照料水仙花的方法 今天老师带来了一些照顾水仙花的照片 看看生活中我们应该 怎样来照顾水仙花 小结 原来有这么多的好办法来照顾水仙花 我们回家后也可 以和爸爸妈妈一起来种一棵水仙花 多观察 多照料 水仙花一定 会茁壮成长的 附儿歌 小水仙 小水仙 真好看 下面像洋葱 上面像韭菜 天天浇水爱护它 好看的花朵慢慢开出来