人教部编版四年级上册语文课件：口语交际：我们与环境

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际：我们与环境,口语交际：我们与环境,人教部编版四年级上册语文课件：口语交际：我们与环境,人教部编版四年级上册语文课件：口语交际：我们与环境,人教部编版四年级上册语文课件：口语交际：我们与环境,人教部编版四年级上册语文课件：口语交际：我们与环境,根据上图，说说我们身边存在哪些环境问题？,垃圾,大气污染,污水,砍伐树木,根据上图，说说我们身边存在哪些环境问题？垃圾大气污染,为了保护环境，我们可以做些什么？,如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。,最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开,“,无人灯,”,。,为了保护环境，我们可以做些什么？ 如果堵车的时间长，我,1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？,1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环,2,.针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。,2.针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大,判断别人的发言是否与话题相关。,围绕话题发表看法，不跑题。,判断别人的发言是否与话题相关。,3.,讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成,“,保护环境小建议十条,”,，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。,3.讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保,通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。,比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。,通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造,众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发。,这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、垃圾填埋、退耕还林、倡导低碳生活等。,众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙,作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，做一些力所能及的事。,比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。,作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，做一些力所能,我国人民的环境保护意识正在逐步增强，环境保护的问题也得到了国家的高度重视。,爱护环境，人人有责。希望大家从自己做起，从身边小事做事，一起来保护环境吧！,我国人民的环境保护意识正在逐步增强，环境保护的问题也,