幼儿园小班韵律活动教案反思《洗手帕》

幼儿园小班韵律活动教案反思 洗手帕 活动目标 1 让幼儿感受 洗手帕 歌曲的旋律 单唱歌词后学习洗手帕 舞蹈动作 掌握搓 漂 绞 晾等动作 要求动作合拍 2 培养幼儿从小爱劳动的习惯 活动准备 1 课前组织幼儿洗手帕活动 观察老师洗手帕时的搓 漂 绞 晾等动作 2 脏手帕 活动过程 1 出示脏手帕引出课题 手帕脏了 怎么办 谁知道手帕是怎么洗的 都有些什么动作 2 幼儿学习搓 漂 绞 晾等动作 听音乐合拍地自由做动作 教师示范做各种动作 3 教师示范跳 洗手帕 舞动作 幼儿说说老师跳的是些什么动作 练习唱歌 洗手帕 跟学舞蹈数遍 学习洗手帕动作 4 幼儿完整地听音乐几遍 我在开始的时候拿出一块脏的手帕 引出活动 洗手帕 在教学过程中让孩子们先是看我手洗手帕 再跟着我一起学着 来做洗手帕的动作 根据音乐的节奏强弱 快慢反映洗手帕的劳动 场面 在教学过程中 孩子们很感兴趣 学习积极性很高 活动反思 现在的孩子大多是独生子女 从小得到父母的疼爱 生活中的 一切都有大人包办代替 自理能力很差 韵律活动 洗手帕 让 孩子们充分认识到自己的事情自己做 课前与家长联系好 让孩子 学习洗手帕 使他们了解洗手帕的过程 同时通过实践初步感受劳 动的快乐 开始部分 让孩子们学习日常生活中的模仿动作 如洗 搓 漂等动作 然后 通过老师的示范 把手帕放入水盆中浸湿 打上肥皂轻轻搓 脏的地方用力搓 根据乐曲强弱 快慢 让孩 子们尝试用两种不同力度 速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律 通过活动 孩子们懂得了音乐又快又重时 应怎样洗手帕 音乐 又慢又轻时 又应怎样洗手帕 在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了 劳动后的愉快心情 这个活动让孩子们充分体验到了劳动的快乐 更达到了教育教 学的目的