部编版2019-2020学年九年级上册语文第三单元第13课《诗词三首》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 5 页 部编版 2019 2020 学年九年级上册语文第三单元第 13 课 诗词三首 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共 6 题 共 15 分 1 2 分 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 A 从 小丘 西行 百二十步 B 潭中 鱼百百许头 C 其岸势 犬牙差互 D 四面竹树 环合 2 2 分 给下面字词注音 阙 乘 琼 不胜 绮 婵娟 3 2 分 选出对刘禹锡的 酬乐天扬州初逢席上见赠 赏析有误的一项 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 A 这首诗具有很强的艺术感染力 抒发了作者的忧国忧民之情 B 诗涛的颔联 运用典故 抒发了诗人对岁月流逝 人事变迁的感慨 C 诗的颈联 运用比喻抒发计人身世之感 其中也包含着事物新陈代澍的哲理 D 诗的尾联 长精神 三字 含义深刻 表明诗人并不消极气馁 而是要重新抖擞振作 4 2 分 下面诗句没有运用典故的一项是 第 2 页 共 5 页 A 怀旧空吟闻笛赋 B 忽复乘舟梦日边 C 到乡翻似烂柯人 D 拔剑四顾心茫然 5 5 分 请你用成语或俗语写出 行路难 中隐含的典故 写一个即可 6 2 分 对李白的 行路难 赏析有误的一项是 A 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 连用 停 投 拔 顾 四个动词 生动刻画出诗人既悲愤 又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象 B 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 这两句诗中 作者的思绪从前文的 坚冰塞川的黄河 和 大雪 满山的太行 飞到遥远的上古 从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发 C 行路难 行路难 多歧路 今安在 诗人反复咏叹 充分表现了诗人的坚定信念和乐观旷达的情怀 D 此诗想象丰富雄奇 感情基调豪迈乐观 充分显示出李白诗作的浪漫主义特色 二 诗歌鉴赏 共 3 题 共 29 分 7 12 分 阅读李白的 行路难 其一 完成题目 1 请分析 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 这两句诗所蕴含的情感 2 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 这两句写得极好 请简要分析 3 对本诗理解不恰当的一项是 A 停 投 拔 顾 四个连续的动作 形象地写出了诗人理想不能实现 内心苦闷 压抑的心情 B 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 真实地写出诗人渡黄河 登太行时面临着 冰塞川 雪满山 的 艰难险阻 C 行路难 行路难 多歧路 今安在 运用反复的修辞方法 写出了诗人遭遇坎坷的现状 凸现了他苦 闷 彷徨 茫然的心理 第 3 页 共 5 页 D 诗歌中交织着苦闷与追求 失望与希望的矛盾 但诗人对个人前途仍抱有美好期待 8 7 分 阅读下面的词 完成后面题目 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 1 作者是唐代 家 哲学家 我们七年级时还学过他写的一篇文章 题目为 2 下列理解不准确的一项是 A 首联 作者点明被贬的地点和时间 表达了心酸和愤懑 B 颔联 作者借用两则典故 表达了惆怅之余对故人的怀恋 C 颈联 作者运用反衬突出了勃勃生机 展现出豁达的胸襟 D 尾联 作者点明题意 既表达了谢意 又对友人进行劝勉 9 10 分 阅读下面诗歌 雨过山村 雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 妇姑相唤浴蚕去 闲看中庭栀子花 1 诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点 2 简要分析 闲 字的妙处 第 4 页 共 5 页 参考答案 一 积累与运用 共 6 题 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 诗歌鉴赏 共 3 题 共 29 分 7 1 7 2 7 3 8 1 8 2 9 1 第 5 页 共 5 页 9 2