中等专业学校工会工作计划

上传人:大头 文档编号:9693570 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
中等专业学校工会工作计划_第1页
第1页 / 共3页
中等专业学校工会工作计划_第2页
第2页 / 共3页
中等专业学校工会工作计划_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
中等专业学校工会工作计划 在新的学期里 学校工会工作要从新的起点开始 一如既往地 主动争取上级工会和校党总支的关心与大力支持 以 教工利益无 小事 为基本工作目标 以 以人为本 为服务宗旨 以服务学校 大局为工作重点 提高服务质量 在示范校的创建过程中 积极组 织教工开展创先争优和创建 学习型组织 活动 同时 在高中阶 段实行绩效工资的新形势新情况下 继续做好教工思想的稳定 关 爱教工生活与情感 关注教工工作等民心工程 要发挥工会的桥梁 和纽带作用 在争创国家中等职业教育改革发展示范学校的过程中 配合学校党总支主动做好相关工作 确保学校实现每阶段的创建 目标 为实现新发展新目标和提高工作标杆 制订如下计划 一 开展主题鲜明的教育活动 提升师德建设新标杆 面对新形势新情况新变化 要针对目前教工队伍建设中存在的 一些问题 如少数教师爱岗敬业精神 关爱学生 戴校牌上岗与周 一参加升旗仪式 关注学校的发展等意识淡化 特别是极少数教师 上网言行不规范 对和谐校园建设产生不利的影响 结合存在的问 题或现象 工会要在 xx 开局的第二年 继续强化师德教育 以 开展核心价值观大讨论为主线 继续带领教工向获得首届全国教书 育人楷模的吴邵萍老师学习 教育教工对学生要有真诚的关爱之心 对同事要有春天般的温暖 对学校要有高度的主人翁意识 用实 际行动发扬 识大体 顾大局 的风格 以榜样为引领 在和谐校 园建设和学校的各项创建中能主动作为 1 引导教师深入学习 争创 学习型组织 以继续开展创优争优活动为契机 以争创 学习型组织 为引 领 大力做好宣传 发动与实施工作 努力为教师营造良好的学习 氛围 同时 还要继续深入学习和贯彻落实 中小学教师职业道德 规范 加强教师职业道德建设 提升我校教师职业道德水准和自 身素养 规范教师教育教学行为 深化 三爱 三关心 教育 以 热爱学生 教书育人 为核心 以 学为人师 行为示范 为准 则 强化教职工理论学习 熟读教育法规和 规范 深刻领会教 育法规基本内容和 规范 的基本含义 并努力践行教育法规和 规范 的基本要求 强化教职工法制和责任意识 使教职工牢固树 立崇高的职业理想和社会责任感 使命感 增强全员参与意识 自 觉履行好教书育人的责任 2 弘扬高尚师德 提升师德建设水平 要大力弘扬优秀教师事迹 用身边优秀教师忠于教育事业 热 爱学生 教书育人 为人师表 默默奉献的崇高品德去影响 带动 和感染其他教师 同时 结合绩效工资实施的有关要求 进一步引 导教师树立正确的世界观 人生观 价值观和现代教育观 质量观 学生观 使 爱教育 爱学生 爱自己 成为每一名教师的基本 素养和自觉行动 把学习吴邵萍老师的先进事迹融于师德建设之中 以提高教师思想政治素质 职业理想和职业道德水准为重点 弘 扬高尚师德 力求师德规范 强化师德教育 不断提高师德水平 为发展优质 均衡和人民满意的职业教育作出贡献 3 构建新型师生关系 升华核心价值观 以办人民满意的职业教育 做人民满意的教师为工作切入点 深入剖析制约职业教育改革与发展 影响职业教育社会形象的突出 问题 提升教师思想境界和职业道德水平 教育教师严格按 规范 要求进行教好书育好人 努力构建合乎新时代的文明和谐 教学 亲和与人格平等的新型师生关系 逐步树立爱岗敬业 热爱学生 团结协作 廉洁从教 举止文明的良好社会形象 为构建这项长期 艰巨的良心和民心工程 工会将组织教工深化开展核心价值观大讨 论 通过会议 校园网络和公开栏等宣传阵地 开展 学规范 强 师德 树典型 展风采 树师表 献师爱 铸师魂 等主题教育活动 同时 对学生的 教育要能真正彰显人文关怀 把学校的 成人 成才 成功 教育 进一步落实到实处 要 急学生之急 想学生所想 提高学生的 综合素养与专业技能 提前为学生做好职业生涯规划 为学生的就 业与创业搭建平台 为学校能创建国家中等职业教育改革发展示范 学校而努力
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!