人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习D卷

第 1 页 共 11 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元 5 2 在品味情感中成长 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 下列说法正确的是 情由心生 情感是在社会交往 互动中自然引发的 我们应该强迫他人给予我们美好的情感 美好的情感会让我们身心愉悦 A B C D 2 1 分 下列行为能带来美好情感体验的有 我自豪地向外国友人介绍中国书法 同学遇到困难 我主动伸出援助之手 在运动场上 我为班集体赢得了荣誉 我帮同桌考试作弊 他非常开心 A B C D 3 1 分 在我们的生活中 既有正面的情感体验 也有负面的情感体验 关于负面情感体验 下列认识错 误的是 第 2 页 共 11 页 A 体验负面感受 可以丰富我们的人生阅历 B 负面的情感体验对于我们的成长也有一定的意义 C 要学会承受负面感受 善于将负面情感转变为成长的助力 D 负面情感只有消极作用 要学会克服负面情感 4 1 分 CCTV 文化情感类节目 朗读者 每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自 己情感的文字 朗读者 唤醒了我们读书的意识 激发了回归书本的欲望 下列对此认识正确的是 用真挚情感和美好文字抚慰人心 激活了普通老百姓通过读书提高修养的文化诉求 文字的背后是情感的承载 我们可以通过阅读来获得美好情感 传递美好情感 传递生命正能量 A B C D 5 1 分 我们的情感需要表达 回应和共鸣 下列属于传递情感正能量的行为有 买早餐时 食堂阿姨笑着说 拿稳喽 公交车上 一小姐姐起身 奶奶您座 公交车上 一位女士对农民工表示嫌恶 在路口 大学生终于等到了手机的失主 A B C 第 3 页 共 11 页 D 6 1 分 生活中某些负面的情感体验 是难以避免的 尽管不那么美好 但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事 它可以丰富我们的人生阅历 使我们的生命变得更加饱满丰盈 也可以让我们从中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 7 1 分 下列可以让我们获得美好情感的 阅读喜爱的书籍 走进博物馆 欣赏艺术作品 遭遇挫折和失败 A B C D 8 1 分 2016 年 11 月 6 日上午 11 时 30 分 河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地 里挖白菜 6 岁儿子聪聪在玩耍过程中 不慎掉入 40 米深 直径 30 厘米的废弃枯井中 据此完成下题 1 坠井后 聪聪的父亲拨打 110 报警 并向村 两委 求救 蠡县公安局 消防大队 120 急救和村民自 发组织的救援队及时参与救援 很快 周边的社会救援力量也参与到了救援中 这说明 情感反映着人们对人和对事的态度 情感驱使人们做出行动 第 4 页 共 11 页 情感让我们的内心更加丰富 情感有助于我们探索未知 A B C D 2 11 月 10 日深夜 在经历了 107 个小时的紧张营救后 聪聪终于被发现 不幸的是经过医疗专家确诊 聪聪已无生命体征 在聪聪被送上救护车的那一刻 现场所有救援人员矗立 静默 所有救援车辆集体鸣笛 那 一刻 给我们的情感体验是 A 敬畏感 B 责任感 C 恐惧感 D 正义感 3 智利诗人加布里拉 米斯特拉尔说 我们所需要的很多东西都可以等待 但孩子所需要的东西不能等 待 他的骨骼正在成型 他的血液正在生成 他的心灵正在发展 我们不能对他说明天 他的名字叫今天 留守 儿童对情感的渴求是刻不容缓的 关爱留守儿童需要全社会的共同努力 为给留守儿童创造正面的情感体验 我 们可以 给予他们力所能及的帮助 与他们一起进网吧玩游戏 与他们一起走进博物馆或大自然 与他们一起欣赏艺术作品 A B 第 5 页 共 11 页 C D 4 对于生活中那些负面的情感体验 绝对不能避免的 尽管不那么美好 但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事 它可以丰富我们的人生阅历 也可以让我们从中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 9 1 分 南宁市七年级学生胡潘云霏被评为 2018 年全国 最美中学生 胡潘云霏从小就在爸爸的带领下 参加公益 慰问养老院的老人 帮助自闭症儿童走出户外等 她说 参加公益让自己收获了快乐和成就感 她获 得美好情感的方式是 A 阅读书籍 B 与朋友交往 C 参加有意义的社会活动 D 欣赏艺术作品 10 1 分 如漫画 进入中学 面对越来越大的学习压力 一些同学产生了挫败感 感到自己怎么努力都是 白费 怎么也打不起学习的兴趣 如果对这些同学进行规劝 下列选项正确的有 第 6 页 共 11 页 负面情感带来不舒服 不愉快 是件坏事 负面的情感体验对我们的成长也有意义 体验负面感受可以丰富我们的人生经历 体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈 A B C D 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 2 分 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出 青年最富有朝气 最富有梦想 中国的未来属于年青一代 欧洲的未来属于年青一代 世界的未来属于年青一代 某校七年级 1 班以此为背景 召开了一次以 青春的活 青春的奋斗 为主题的班会活动 描绘青春 青春是一缕阳光 照燿着我们的心灵 青春是一条小船 载着你我驶向未来 班会上 小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘 解读青春 青春是美好的 可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼 我们要正确对待青春期的 这些变化 祝福青春 青春的号角已经吹响 让我们带着青春的祝福起航吧 我们要像钢琴家 作曲家萧邦那样 了给 祖国争光而出国深造 还带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国 后来他客死他多 临终前不忘嘱咐自己的姐姐 一定要把他的心脏带回祖国 要像著名地球物理学家黄大年那样出国深逵 学有所成毅然决然放弃国外优越条件 第 7 页 共 11 页 而是坚定报效祖国的信念 回到国内从事科研和教学 作 始终坚持爱国主义精神 矢志不渝实践科技强国理想 分析以上材料 并结合所学知识 回答下列问题 1 描绘青春 请你描绘青春期的身体和生理変化 2 解读青春 青春是美好而又充满矛盾的 我们怎样正确対待青春期的矛盾心理 3 青春的号角已经吹响 青春期的我们成长的不仅仅是身体 我们还要关注思想和精神上的发展与成熟 那么我们在思想和精神上该怎样做 4 萧邦和黄大年身上体现了怎样的情感 他们的事迹启示青春期的我们该如何创造正面的情感体验 12 2 分 阅读材料 回答问题 材料一 不久前 在浙江台州天台县一辆城乡公交上 一位六七十岁的阿婆晕车发生呕吐 车上的乘客有人 赶紧扭头 有人捂住鼻子 还有人起身换了个位子 就在其他人避之不及的时候 一个少女站了起来 她从书 包里拿出包书的书皮 接住阿婆又一次的呕吐物 还用纸中把残留的呕吐物擦干净 然后安静地坐回了自己的位 子 材料二 进入 2016 年后 河南的驻马店及郑州的街头 一夜之间出现了多处挂满衣服的 友善之墙 在这 些墙上 任何人都可以将自己多余的衣服挂上 有需要的人则可以随时将衣服取走 一面友善之墙 温暖了整座 城市 微公益 顾名思义就是从很不足道的公益事情着手 强调积少成多 虽然你没有亿万的身价 也没有强大 的社会影响力 但是这并不妨碍你从事公益事业 你依然可以用自己的行动去帮助需要帮助的人 1 公交车上的少女是平凡的人 却传递了情感正能量 那么 充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢 2 生活中美好的人和事物 让我们身心愉悦 逐渐丰富我们对生活 对人生的美好情感 那么我们可以通 过那些方法获得正面的情感体验呢 3 正能量需要不断传递 你在现实生活中打算如何传递正能量 13 2 分 小明代表班级参加年级辩论赛 发挥失常 感到心里很不舒服 他决心扩展自己的阅读范围 加 强辩论技能的学习 希望在下一次辩论赛中为班级争光 结合上述材料 运用所学知识 思考下列问题 1 小明因为发挥失常感觉不舒服 这是什么样的感受 2 辩论赛失败后 小明的做法对你有什么启示 第 8 页 共 11 页 14 2 分 2019 年是中华人民共和国成立七十周年 某校以 我与祖国共奋进 为主题举行了一系列活动 请你参与其中 回答下列问题 1 道德模范的故事 通过网络或电视报刊 了解全国道德模范的事迹 体验他们给我们带来的美好感受 并说说我们应该向他们学习什么 2 歌唱祖国 为庆祝祖国的生日 该校组织了歌唱比赛 七年级 2 班经过集体商讨 确定参赛曲目为 歌唱祖国 在排唱 歌唱祖国 的过程中 你有什么样的情感体验 3 传递美好情感 为了传递情感正能量 你打算在今后的生活中怎样做 第 9 页 共 11 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 10 1 二 非选择题 共 4 题 共 8 分 11 1 第 10 页 共 11 页 11 2 11 3 11 4 12 1 12 2 12 3 13 1 13 2 14 1 第 11 页 共 11 页 14 2 14 3