幼儿园大班下册数学教案：我们的鞋子在这里

幼儿园大班下册数学教案 我们的鞋子在这 里 活动目标 1 认知目标 学习按物品特征分类 2 操作目标 能用棋子统计不同靴子的数量 并比较数目的多 少 3 能力目标 发展幼儿的思维有序性 活动准备 1 各种鞋的标志 2 统计表 棋盘 棋子 活动重点 学习按物品的某一特征进行分类 活动难点 学会用自己的方式统计鞋子的数量 进行数量的比 较 活动过程 1 幼儿围坐成半圆 教师与幼儿共同演唱歌曲 鞋子也会踏踏 响 并引导幼儿观察自己穿的鞋子 2 认识不同鞋子的标志 分别是布鞋 皮鞋 旅游鞋 棉鞋 分别放在相应的棋盘上 3 游戏 我的鞋子放在这里 请幼儿脱下自己的鞋子 想想自己的鞋子属于哪一种 应该放 在哪个棋盘上 放完鞋后 在图表上贴一个标志表示自己穿的是这 种鞋 4 幼儿分别数棋盘里的鞋子的数量 用手中的棋盘 棋子统计 4种不同鞋子的数量 进行比较 幼儿可以用自己的方式进行记录 5 幼儿看棋盘上的记录结果 发现哪一类的鞋最多 哪一类的 鞋最少 活动延伸 幼儿可进行鞋子的第二次分类 可按性能 形状 用途 颜色几个围度来分 进行统计