幼儿园大班数学公开课教案：长短、宽窄、厚薄排序

幼儿园大班数学公开课教案 长短 宽窄 厚薄排序 活动目标 1 引导幼儿学习区别长短 宽窄 厚薄 并能用词表达 2 让幼儿学习按照长短 宽窄 厚薄的差异进行正逆排序 初 步体验序列中物体的相对性和可变性 3 鼓励幼儿完成多种活动内容 并大胆讲述操作过程和操作结 果 活动重点 引导幼儿学习按照物体长短 宽窄 厚薄的差异进行正逆排序 活动难点 引导幼儿不受物体颜色 形状 材料的干扰 进行长短 宽窄 厚薄差异的排序 并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相 对性和可变性的体验 活动准备 1 活动室布置 摆放一些宽窄 厚薄不同的物品 如 围巾 毛巾 皮带 桌子 凳子 积木 书 毛衣 衬衫等 2 教具 宽窄的纸条若干 同颜色 同长度 同颜色 不同长度 按长短 宽窄 厚薄 高矮 大小 多少等差异排序好的材料纸各 一张 如图1 图7 录音机 磁带 3 学具 每人一个信封 信封内有两张形状相同 厚薄不同的 纸片 每人两张宽窄 颜色各不同的纸条 黄色的宽 绿色的窄 垫 板若干 宽窄不同的布若干 第一组 宽窄排序材料 同颜色 同长度 宽窄不同 数字卡片 厚薄排序材料 同质料 不同厚薄 长短排序材料 同颜色 同宽窄 不同长度 第二组 宽窄排序材料 不同颜色 同长度 不同宽窄 厚薄排 序材料 同材料 不同颜色 不同厚薄 长短排序材料 同材料 不 同颜色 不同长度 第三组 宽窄排序材料 颜色 长度 宽窄均不同 厚薄排序材 料 颜色 质料 厚薄均不同 长短排序材料 颜色 质料 长短均 不同 1 集体活动 1 游戏 说相反 2 区别宽窄 老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄 3 找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽 哪些东西窄 4 幼儿练习按宽窄排序 老师重点指导幼儿用重叠比较的方法 区分纸条的宽窄 幼儿操作 老师检查 幼儿边操作边讲述 从 怎样排到怎样 5 教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法 再让幼儿在屏幕上操作不同的排序方法 体验序列中物体的相对 性和可变性 6 区别厚薄 1 摸一摸信封里哪一块片片厚 哪一块片片薄 2 玩踩垫游戏 体验哪块垫厚 哪块垫薄 3 想一想日常生活中有哪些东西厚 哪些东西宝 1 小组活动 按不同难度分成三个小组 要求边操作边讲述 争取每人都能 完成三种活动 2 活动评价 1 在实物投影仪中出示幼儿的操作结果 幼儿集体检查 2 小结 1 游戏活动 彩布排序 活动结束 音乐起 小朋友离开活动室