八年级语文上学期第三单元复习检测题.doc

八年级语文上学期第三单元复习检测题 姓名： 学号： 成绩： 一 积累与语言运用（29分）1 根据下列拼音，写出下列词语：（5分） tu( )唐 狼j( ) y ( )腐 m（ ）地 ln（ ）褛 琐xi（）n淡（） pn跚（）q路（） 城 qu（ ）2 找出下列成语中的别字，并加以改正：（5分）触目伤怀 不能自己 气势凶凶 如数奉还 失魂落魄莫明其妙 辗转反则 饮泣吞声 无精打彩 娓娓动听有错的成语改 正3 按要求默写：（8分）城阙辅三秦， 浩荡离愁白日斜 送杜少府之任蜀川劝慰朋友，志趣高远的千古名句是： 己亥杂诗表达诗人对理想信念追求的诗句是： 4 依照下列例句，请分别再写三句你对“爱心”和“父母的心”的理解（6分）例1：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是 爱心是 爱心是 5请补充文段中所缺的字和标点，并将其工整地抄在下面。（5分）可是他_过铁道 要_上那边月台 就不容易了 他两手_着上面 两脚再向上_ 他肥胖的身子向左微_显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。二、现代文阅读： 阅读下列文段（17分）失群的红叶该有两个多月了，那时霜华初降，梧桐还未落净。一个孩子到我房里，手里握着一束红叶，临走时送了我两片，还告诉我这是从龙山上五中师范的后园里采来的。我欣然，把红叶托在手心，细细地鉴赏。这是一种枫类植物，叶子像玲珑的手掌，分成七瓣。纤细的叶茎，匀称的脉络，叶缘有整齐的叶龄，精致得像最细致的工笔画。颜色似殷似赭，红得惹人怜爱。我把玩许久，珍重地放在书桌上的白瓷小盘里，聊当案头清供。过不了几天，红叶褪了色，不经意地萎谢了。我怅然，这么美的东西，不想生命这样短促，真的是“世间好物不坚牢，琉璃易破彩云散”？我若有所失，心里虚飘飘地没能着落。于是我爬上龙山，跑到五中师范后园。园在半山，视野宽旷，园里百卉零落，秋意沁人。在山坡高处，找到了那棵红树，只见它独立擎天，满树离离，喷朱喧赤，似要烧起漫山的野火，在满眼萧索中，特别引人注目。但树根四周，也落了不少叶子。我徘徊树下，流连忘返，最后拾了许多落叶回来，仔细地夹在书本里。三天以后，我翻书检点，叶子还是枯了，失去了光泽，但不曾皱缩，比那白瓷盘里憔悴支离的一双好得多。我忽发遐想，试图以人力挽回自然，找来水彩颜料，在失色的红叶上涂抹了一层浓浓的胭脂。乍一看去，居然红艳如生，能够以假乱真了。我索性妄想巧夺天工，在玻璃窗上贴上淡青透明的绸纹纸，再把落叶参差错落地粘在纸上，构成一幅当窗迎风纷披的幻境。我怡然，坐在窗前，不觉一时莞尔自得。从此窗上的红叶，成了我朝夕相亲的伴侣。每天清晨，醒来撩开帐子，只见晨光熹微，这些红叶的剪影，就会投入我惺松的双眼，向我道早安。有时深夜凄清，从外面奔波回来，满屋静悄无声，却有那昏黄的灯光，把红叶的素影投射窗外，似对我含笑相迎。我亲切地进了屋，如倦鸟归林，打叠起浮浪的心情，怡然上床寻梦。而今风雪连天，早到了凛冽的严冬。有一天黄昏，我兀坐窗前，面对伴我岑寂的红叶，忽然想起那后园的红树，便信步走去，作即兴的拜访。谁知那如火如荼、盛极一时的树冠，已经凋零殆尽，只剩得空枝濯濯，横斜地对着沉闷的寒空。树根四周，都是萎黄的枯草，落叶已片影无存。只是近处有一堆雪白的寒灰，其中留着残红点点，是些未烬的碎叶。想是园丁把落叶扫到一处，点把火烧了，好待来年化作春泥，给那峥嵘的老红树添点肥料。回到屋里，依然在窗前兀坐，对着窗上的红叶，我怅然，如果红叶有知，听到同伴的消息，想到自己的遭遇，它们对我是抱怨，还是感激？它们既从土里来，自应回到土里去，它们偶然的失群，装饰了我这陋室的小窗，该是它们的不幸，至少是委屈。-我终于感到歉然。1、阅读全文，说说本文标题中的“失群”作何解？（4分）2、整体感知全文，请用简明的语言概述本文的内容。（4分）3、把握本文的感情基调，从文中选出关键词语填空，理清作者情感变化的轨迹（3分）欣然-（ ）-（ ）-（ ）-歉然4、第6段中的画线句会使你联想到哪朝诗人的谁的哪两句诗？（2分）5、本文语言精致，情感深邃，立意高远，请任选一个角度谈谈你的理解。（4分）阅读下列文段（12分）父 亲虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。 在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！1、请用自己的话简要概括文章的主旨。（2分）2、联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”的含义。（3分）3、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（3分）4、“我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。”泡饼和咸菜为什么让“我们父女俩”“吃得有滋有味”？你有这样的经历吗？联系实际谈谈你的感受。（4分）三阅读下列文言文，回答1419题（12分）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右曰：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。14翻译下列加点字的意思：（5分）王子猷、子敬俱病笃 何以都不闻消息 语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴 便径入坐灵床上 弦既不调 人琴俱亡 因恸绝良久 月余亦卒 15翻译下列句子：（4分）何以都不闻消息？此已丧矣 译： 便索舆来奔丧，都不哭 译： 子敬素好琴，便径入坐灵床上 译： 因恸绝良久。月余亦卒。 译： 16兄弟死了，为什么王子猷一点都不悲伤？（1分）答： 17你是从哪些句子中体会到了子猷、子敬之间的深厚的兄弟之情的？（1分）答： 18你认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？（1分）答： 作文题目：（30分）1、题目：流淌在逝去岁月里的温馨要求：文体不限，可叙写自己的经历，可书法内心的情感，也可表达自己的感想。参考答案八年级语文上学期第三单元复习检测题答案1 颓；藉；迂；蓦；褴、屑、黯、蹒、歧、阙2错误的成语不能自己气势汹汹莫明其妙辗转反则无精打彩改 正不能自已气势汹汹莫名其妙辗转反侧无精打采3 海内存知己，天涯若比邻；落红不是无情物，化着春泥更护花4 言之成理即可（参考答案：爱心是一泓沙漠中的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱土地上的甘露，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润5、穿、爬、攀、缩、倾 阅读一1、指被“我”人为美化来装饰小窗的落叶永远无法像其他落叶一样回归自然。 2、面对失色红叶，我试图挽回它的美丽，却以失败告终。 3、怅然、怡然、惘然 4、清朝，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。阅读二1、答：歌颂父爱的伟大 2、答：“咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情。3、答：意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。 4、答：泡饼和咸菜虽然不是美味佳肴，但冲淡不了父女之间相见时的快乐与深厚的情谊。（2分）我也有这样的经历，曾经（2分） 人琴俱亡14、15 （略）16因为子猷知道自己也快不行了，很快就要和子敬黄泉路上见面了，所以不悲伤17语时了不悲。都不哭。因恸绝良久。月余亦卒。等18病重、丧弟之痛