幼儿园大班语言教案借给我一把遮风挡雨伞

幼儿园大班语言教案借给我一把遮风挡雨伞 活动目标 1 理解诗歌优美的意境 感受帮助他人的快乐 2 掌握诗歌内容 能有感情的朗诵诗歌 3 会用简洁的语言 形象生动的仿编诗歌 活动准备 1 创设诗歌的情境 提供荷花头饰 青蛙头饰 大荷叶 荷叶 伞等 2 多媒体课件 下雨录音 音乐 动物狂想曲 活动过程 一 创设游戏情境 激发幼儿兴趣 教师扮荷花姐姐 幼儿扮演小青蛙 导语 1 下雨了 青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧 2 青蛙们 雨停了 让我们坐下来休息一下吧 二 谈话导入主题 提问 刚才发生了什么事 荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙 三 出示课件 引导理解诗歌内容 1 播放课件画面 幼儿观看 2 分析理解诗歌内容 提问 1 刚才画面上是什么地方 天气是怎样的 2 小雨点落在地上的声音是怎样的 3 小青蛙用什么躲雨 谁的绿伞借给了青蛙 4 得到帮助的青蛙心情怎么样 用什么词来形容欢快的心情 四 欣赏诗歌 体验帮助别人的快乐 1 教师朗诵诗歌 2 提问 1 想一想青蛙 呱呱 的唱歌声好像在说什么 2 小雨点的 滴嗒嘀嗒 好听的伴奏声是送给谁的 3 为什么要送给荷花姐姐 五 学习诗歌 1 整体朗诵 提出要求 声音自然 好听 有感情 2 再次朗诵 讨论 你最喜欢诗歌里的哪一句 为什么 3 分组朗诵 启发幼儿用动作表演 六 编诗歌 1 提问 下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁 2 出示动物图片及背景 引导幼儿仿编 3 分组仿编 鼓励幼儿与同伴讨论交流 4 分享创编内容 5 讨论 平日生活中你帮助过谁 心情怎样