幼儿园中班综合教案分析：笑笑脸和哭哭脸

幼儿园中班综合教案分析 笑笑脸和哭哭脸 活动目标 1 萌发幼儿关心他人 愿为好朋友带来快乐的情感 2 通过哭笑脸的对比与分析 发展幼儿的观察能力 辨别能力 和与人友好相处的能力 3 学习使人情绪愉快和与人交往的方法 活动准备 音乐两段 哭脸一个 笑脸二个 哭笑脸图片各一个 录音机 磁带 活动分析 现在的孩子都是独生子女 由于家长的溺爱使他们以自我为中 心的性格明显展露 因此 在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一 把小椅子互相争抢 自己占有玩具 不和其他小伙伴一起分享等不 愉快 不友好的现象 抓住这个锲机开展本次活动 萌发幼儿关心 他人 愿为朋友带来快乐的情感 增强与人友好交往的意识 本次 活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情 懂得要关 心他人 与朋友一起分享美好的事物 让孩子通过表现不同音乐所 带来的不同感受 解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好 现象来进行突破 活动过程 一 导入 老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客 现在我们 一起出发吧 请小朋友观察哭笑图片 回答问题哭笑脸有什麽不同 引出幼儿高兴与伤心的事件 二 展开 1 让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸 师 幼共同分析 提问 请你编一个表示高兴的动作 你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢 请你编一个表示伤心的动作 2 听音乐将自己刚才编的动作加进去 感受不同的心情 听到节奏感强的 欢快的音乐表演表示高兴的动作 听到低沉的 缓慢的音乐表演表示伤心的动作 让幼儿有亲身体验 3 帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事 使她高兴起来 让幼儿懂 得关心他人 4 游戏点子大王 教师遇到的生活中的困难或不高兴的事 让幼儿帮助想办法解 决 体会给他人带来快乐的情感 学会与人交往 5 延伸活动 幼儿带自己的小伙伴参加小小歌舞会 提问 你怎样去邀请你的小伙伴