2020幼儿园新学期工作计划4篇

2020幼儿园新学期工作计划 4篇 为了能统一提高我园的教育素质 深化教育 改革 其真正设 立 以幼儿素质教育 为教育战略 为教育服务 确立自已的教 学宗旨 所以 今学期我园实施 以 活动 聚合 课程连构形 成 的教学活动 并且将 聚合 观念作为一条文线引进到所有内 容之中 使各领域的内容相互渗透 从不同角度促进幼儿的情感 态度 能力 知识 技能等各方面的发展 但由于 聚合 课程对于我们老师来说是一个新的尝试 而大 部份内容都未能得到深入的了解同渗透 所以在一定程度上会出现 相当的困难 然而社会在不断地进步 教育课程在不断地改革 所 以我们不得不面向社会 迎接新的挑战 随波逐流 争取在新改革 课程上能再创佳迹 活动整合 教研活动 一 目标 在新赏试的课程里面 聚合 课程的改革始终遵循着两条线 索 一条通过培养幼儿的语言智能 推理逻辑智能 自我认识智能 空间智能 音乐智能 自然观摩智能等 促进其得到全面发展的线 索 另一条通过社会 健康 语言 科学 艺术教育领域内容 促 进其全面发展的线索 因此 教育改革最终必是全方位的 从理 论到实践 从观念到行为 二 计划实施过程 1 为了能实现从观念到行为的转变 本学期内具体做到 组织教师学习 聚合课程指导 的有关知识 有针对性地组织 学习讨论 学前教育 幼儿教育 的有关文章 进一步提高教师 的教学水平 并要求教师坚持写家长园地 教学法规 周计划 教 学心得及相关幼儿的信息的摘要等 2 注重教师能力的培养及对工作的安排 在教研方面进行层次分级管理工作 既园有目标 级有分目标 个人根据班级或个人情况制定小目标 在实行工作的同时 各阶层 的领导人员 积极主持支配合好教师的工作 并请研究人员及时反 馈给各教师 3 本学期设计一个好的教研方案 要求每位教师上一节高质量 公开课 写一篇好的教学论文 与一份详细的班务总结 4 定期组织教研组人员召开一次教研会议 针对教学上的重点 与难点进行讨论 研究 总结出好的经验与教训 图谋出新的战略 5 级组长 每半个月 组织级人员对教学进行学习 分析 互相 交流教学情况 6 课程安排根据教师的实际情况而定 并以取教师的长处进行 分科教学 要求每位教师都能达到知其所然 进而能举一反三的效 果 7 七月份全园教师进行教研观察活动 接待上级的检查