大学思修绪论试题.doc

绪论试题一、单项选择题(本大题共15小题)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( ) 是一门公共必修课 是一门思想政治理论课程 是一门理论课程 是一门专业课2、下列不属于大学学习特点的是：（ ）学习内容的专业性和综合性 学习方式的自主性学习途径的单一性 学习方法的创新性3、马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是 （ ） 人生责任 人生境界 人生存在 人生信仰4、现代人才综合素质的灵魂是（ ）人才的文化素质 人才的思想道德素质人才的身心素质人才的专业素质5、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ ）社会主义核心价值体系 社会主义荣辱观建设和谐社会 建设小康社会6、学术道德失范现象对大学生学习的哪一因素有不良影响？( )影响大学生科学道德的建立 制约大学生学习态度的端正导致大学生产生不正当学习行为 导致学习积极性的下降7、人才素质的灵魂是（ ）德 智体 美8下列什么是社会意识的本质体现（ ）社会主义荣辱观 社会主义核心价值体系社会主义和谐社会 小康社会9衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ）理想远大 勇于创新德才兼备 视野开阔10、时代精神的核心是（ ）改革创新 理论创新制度创新 科技创新11、社会主义大学的培养目标是（ ）培养德智体等方面发展的人才 培养德智体等方面发展的社会主义建设者培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人12、党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ ）社会主义荣辱观 建设小康社会建设和谐社会 社会主义核心价值体系13、思想道德修养与法律基础课程的最根本特征是（ ）政治性 指向性应用性 社会性14、党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标是（ ） 确立社会主义核心价值体系。 树立社会主义荣辱观 建设社会主义和谐社会 全面建设小康社会15、民族精神的核心是（ ）团结统一 勤劳勇敢爱国主义 自强不息二、多项选择题(本大题共10小题。在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)1、思想道德修养与法律基础课显著特点有（ ）政治性 知识性 实践性 社会性 认知性2、与中学生活相比，大学生活的特点有（）学习要求的变化 学校教育的变化 生活环境的变化 家庭要求的变化社会活动的变化3、大学适应期会出现的矛盾主要有（）理想与现实的矛盾 物质需求与精神追求的矛盾人际环境带来的苦恼 价值观的冲突，理论上的困惑自主意识与独立能力的矛盾4、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括() 马克思主义指导思想 中国共产党的领导 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 中国特色社会主义共同理想。5、学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）学习态度 学习精神 学习风格 学习方法学习习惯6、在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（ ） 发展智力和能力，构建合理的智能结构 为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗 拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业 培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式 7、大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）确立独立生活意识 虚心求教 细心体察知行统一，脚踏实地 大胆实践积累生活经验勤奋严谨，求实创新8、当代大学生的历史使命是（ ）全面建设小康社会 维护祖国统一 开拓中国先进生产力德智体美全面发展推动中华民族走向复兴9、现代人才的素质规格包括（）思想道德素质 专业素质 文化素质 身心素质实践素质10、大学生要树立新的学习理念（）自主学习 全面学习 虚心学习 创新学习终身学习三、判断题(本大题共10小题，对的打，错的打）1、大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（ ）2、社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求。（ ）3、党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系。（ ）4、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。（ ）5、思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。（ ）6、道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（ ）7、在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（ ）8、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观。（ ）9、社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（ ）10、思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（ ）四、简答题(本大题共4小题)1、请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会。2、简述社会主义荣辱观的科学内涵。3、结合自身和社会实际，阐述学习思想道德修养和法律基础课的重要意义。4、什么是社会主义核心价值体系？五、论述题（2个）1、党的十六届六中全会决定提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。 如何理解社会主义核心价值体系？2、联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？