幼儿园中班科学教案：谁的尾巴最有用

幼儿园中班科学教案 谁的尾巴最有用 活动名称 谁的尾巴 活动目标 1 在猜猜 想想 找找 说说的过程中知道动物尾巴的各种功 能 2 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象 能发现问题并提出疑问 活动准备 1 课件 猜猜我是谁 兔子舞的flash 2 情景设置 树林 3 动物和动物尾巴的图片 动物胸饰人手一份 幼儿游戏用录 音磁带等 4 家长与幼儿一起收集有关动物的图片 积累一些粗浅的动物尾巴功 用的知识 活动过程 1 猜一猜 想一想 1 师 最近 我们一直在和动物交朋友 现在 我的电脑里有 几只小动物想和大家捉迷藏 请你们猜猜它们是谁 2 课件 由局部观察到整体联想猜测 3 师 你们发现这些小动物都有什么 它们为什么要有尾巴呀 幼儿自由讲述 2 找一找 说一说 1 师 那边树林里还有许多小动物想和你们玩捉迷藏的游戏呢 你们快去找找吧 幼儿寻找小动物 2 师 你找到了哪个动物朋友 你发现了什么 没有尾巴 3 这些小动物没有了尾巴 它们都怎么了 它们为什么要 着急 呀 幼儿自由讲述 4 师 哎呀 原来动物的尾巴有的可以保持平衡 有的可以掌 握方向 有的可以用来帮助逃跑 有的可以当成武器 有的可以缠 绕 有的可以当成被子 还有的可以用来报警 储存脂肪 趋赶蚊 蝇 它们的尾巴有这么大的用处 我们快帮它们找到自己的尾巴 吧 幼儿寻找动物朋友的尾巴 5 师 你的动物朋友的尾巴找对了吗 请你和你的朋友看一看 都找对了吗 师 有谁找错了吗 它的尾巴应该是怎样的 6 师 动物朋友找到了自己的尾巴可高兴了 我们和它们一起 庆祝一下吧 看flash舞蹈