小学三年级语文综合培训练习1.doc

小学三年级语文综合培训练习 姓名_ 第一部分： 基础知识积累与运用 一、 看拼音写字。 f q j h幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水 二、笔画笔顺1、数一数，下面的字除去部首还有几画。弹（ ） 苹（ ） 凸（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）2、写出下列字的笔顺来：长： 车：衣：为： 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） 四、 积累词语我最棒，我一定能填正确。 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） （ ）干（ ）渴 狼（ ）狗（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）相照 （ ）舞（ ）蹈 （ ）酸（ ）疼 五、选词填空： 的 地 得 高大（ ） 树木 认真 （ ）做作业 弯弯（ ）小船 骄傲（ ）说 紧张 （ ）说不出话来 烧（ ）烫手 坚固（ ）石墙 精彩（ ）节目 迅速（ ）奔跑六、修改病句 1.老师和我去医院看望。2.每天早上去公园锻炼身体。 3.晶晶从小养成了讲卫生。4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 7.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。8.我介绍给来宾们学校的情况。、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的_2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）_3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）_ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子）_5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）_6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）_7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）_8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）_9、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。你不是写齐作业了吗？_ 第二部分 阅读积累与运用 阅读1 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。 1、全文共有（ ）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭（ ） 坏（ ） 去（ ） 上（ ） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 3、给多音字注音，并组词 干 （ ） （ ）干 （ ）（ ） 空 （ ） （ ）朝 （ ） （ ）4、 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。