上海市2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷II卷

第 1 页 共 8 页 上海市 2019 2020学年九年级上学期语文期中考试试卷 II卷 一 句子默写 共 1题 共 7分 1 7 分 2019七下 东莞期末 按要求默写或根据课文填空 1 念天地之悠悠 陈子昂 登幽州台歌 2 草树知春不久归 惟解漫天作雪飞 韩愈 晚春 3 出淤泥而不染 周敦颐 爱莲说 4 木兰诗 中夸张地描写木兰身跨战马 万里迢迢 奔赴战场的雄姿的语句是 5 请把龚自珍的 己亥杂诗 其五 默写完整 二 基础知识综合 共 1题 共 11分 2 11 分 2019 桐梓模拟 中国传统节日魅力无限 悠久的历史文化与节日盛会水乳交融 如 除夕守 岁 春节团圆 元宵舞龙 清明踏青 端午食粽 七夕乞巧 中秋赏月 重阳登高 真是绚丽壮观 流光溢彩 妙趣横生 树品中学九 13 班开展 庆祝传统节日 弘扬民族文化 主题活动 请你参与并完成下列任务 1 请仿照下列例句的结构和内容 围绕上述传统节日写一个句子 例句 粽香端午 声声锣鼓赛龙舟 仿句 2 很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵 请写出下列诗句涉及的节日名称 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 屈子冤魂终古在 楚乡遗俗至今留 月上柳梢头 人约黄昏后 3 班上一些同学热衷于过外国节日 请你以班委会的名义写一份倡议书 号召同学们保卫传统节日 弘 第 2 页 共 8 页 扬民族文化 三 诗歌鉴赏 共 1题 共 2分 3 2 分 2019九上 椒江期末 回顾 艾青诗选 选取诗歌中你最有感触的一个意象 联系相关诗句 写出其中蕴含的思想文化内涵 四 综合性学习 共 1题 共 10分 4 10 分 2018 五通桥模拟 阅读下面一则材料 回答问题 有一次 在学术报告结束之际 一位女记者问 霍金先生 卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上 你不认为 命运让你失去太多了吗 霍金的脸庞充满恬静的微笑 他艰难地叩击键盘 于是 随着合成器发出的标准伦敦 音 宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字 我的手指还能活动 我的大脑还能思维 我有终生追 求的理想 有我爱和爱我的亲人和朋友 对了 我还有一颗感恩的心 因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说 自己是一个快乐的人 联系材料中他的精彩回答 你认为他具有 怎样的人生态度 你从中得到什么启迪 五 现代文阅读 共 2题 共 45分 5 25 分 2019七上 龙湖月考 阅读下面文段 完成后面小题 济南的冬天 对于一个在北平住惯的人 像我 冬天要是不刮风 便觉得是奇迹 济南的冬天是没有风声的 对于一个刚 由伦敦回来的人 像我 冬天要能看得见日光 便觉得是怪事 济南的冬天是响晴的 自然 在热带的地方 日 光是永远那么毒 响亮的天气反有点儿叫人害怕 可是 在北中国的冬天 而能有温晴的天气 济南真得算个宝 地 设若单单是有阳光 那也算不了出奇 请闭上眼睛想 一个老城 有山有水 全在蓝天下很暖和安适地睡着 只等春风来把他们唤醒 这是不是个理想的境界 小山整把济南围了个圈儿 只有北边缺着点口儿 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇 篮里 他们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 真的 济南的人们在冬天是面上含笑的 他们 一看那些小山 心中便觉得有了着落 有了依靠 他们由天上看到山上 便不觉地想起 明天也许就是春天了 吧 这样的温暖 今天夜里山草也许就绿起来了吧 就是这点幻想不能一时实现 他们也并不着急 因为这样 慈善的冬天 干啥还希望别的呢 第 3 页 共 8 页 最妙的是下点小雪呀 看吧 山上的矮松越发的青黑 树尖儿上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 山尖全 白了 给蓝天镶上一道银边 山坡上 有的地方雪厚点儿 有的地方草色还露着 这样 一道儿白 一道儿暗黄 给山们穿上一件带水纹的花衣 看着看着 这件花衣好像被风儿吹动 叫你希望看见一点更美的山的肌肤 等到 快日落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 就是下小雪吧 济南是 受不住大雪的 那些小山太秀气 古老的济南 城内那么狭窄 城外又那么宽敞 山坡上卧着些小村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 对 这是 张小水墨画 也许是唐代的名手画的吧 那水呢 不但不结冰 反倒在绿萍上冒着点儿热气 水藻真绿 把终年贮蓄的绿色全拿出来了 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 看吧 由澄清的 河水慢慢往上看吧 空中 半空中 天上 自上而下全是那么清亮 那么蓝汪汪的 整个的是块空灵的蓝水晶 这块水晶里 包着红屋顶 黄草山 像地毯上的小团花的灰色树影 这就是冬天的济南 1 下列对选文的内容理解不正确的一项是 A 开头第一段 作者以自己的亲身感受 通过与北平 伦敦 热带的对比 来突出济南冬天的 温晴 赞 誉它是个 宝地 B 文章的第二段总写济南冬天山的特点 用拟人的手法烘托出一个 暖和安适 的 理想境界 C 温晴 是一个关键词 济南冬天独有的美景 都是与此相联系的 D 文章用了三段文字写冬天的山景 先写阳光朗照下的山 次写城外远山 再写薄雪覆盖下的山 勾画出 一幅淡雅的水墨画 2 对本文写作特点的分析不正确的一项是 A 济南的冬天 是一篇写景抒情散文 作者在文中从不同角度完美地展现了冬天的济南的不同形态 B 文章第五段以矮松的青黑 映衬树尖上顶着的一髻儿白花 以全白的山尖 映衬蓝天 以山坡上的一道 儿白 映衬一道儿暗黄 以微黄的斜阳 映衬薄雪微微露出的粉色 色彩鲜明悦目 都是映衬的妙笔 C 全文多用比喻和拟人的修辞手法 不但形似 而且神似 生动贴切 意味无穷 D 文章情景交融 如 济南真得算个宝地 这一圈小山在冬天特别可爱 最妙的是下点小雪呀 简接地 表达出作者对济南深厚而强烈的赞美之情 3 文章结尾作者总结 这就是冬天的济南 能否把标题改成 冬天的济南 为什么 第 4 页 共 8 页 6 20 分 2019九上 嘉兴月考 阅读下文 回答问题 该不该让家长陪读 编者按 陪读 顾名思义就是陪同孩子读书 广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为 狭义 上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为 现在家长陪读已经成为一种风气 有的在 县城的学校附近租房子陪读 有的跨学区买房陪读 还有的甚至飘洋过海去陪读 该不该让家长陪读呢 我们选 取了三位同学的发言来讨论这个问题 孟母三迁 是我们熟悉的千古佳话 这也许是有记载的最早的陪读吧 孟母努力为孟子营造良好的学习环 境 值得天下父母效仿 有人说 父母应当成为孩子成长路上的导师 生活中的朋友 学习中的伙伴 这句话 将父母对孩子的重要性概括得很全面 确实如此 我们如果与父母一起生活 父母良好的品行修养会潜移默化地 影响我们 现在 很多学校实行寄宿制 家长与孩子相处的时间很少 陪读就能增加与孩子相聚的时光 减少父 母的 空巢 感 提高家庭的和谐幸福指数 另外 很多孩子学习压力大 父母陪读能缓解孩子压力 激发孩子 学习动力 广东 刘同学 首先 家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养 很多陪读家长甚至连盛饭 洗袜子 挤牙膏这样的小事都 代劳 如此陪读会导致孩子 高分低能 其次 孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难 如果每次 家长都在身边给予 帮助 这些麻烦 困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义 久而久之 会让孩子形成依 赖心理 近年来社会上热议的 啃老族 不就是被父母一路 包办 成长的精神上的矮子吗 最后 家长也有自 己的生活和工作 家长如果在自己的工作中做出了成绩 无疑会对孩子产生积极的影响 反之 如果他们把孩子 当作全部 放弃了事业和追求 可能就无法有效地 言传身教 了 不可否认 不少家长陪读也是出于无奈 但 问题是 今天在重重保护下长大的我们 未来有能力去保护自己的孩子吗 河南 李同学 家长陪读的重点应放在 读 上 而不仅仅放在 陪 上 要 读 懂孩子 理解孩子 摆正自己 陪 的 位置 而不是变成管孩子吃饭 管孩子学习 管孩子交友 管孩子看电视 电脑 我的父母陪读就很讲究方法 有艺术 我到家后 他们不光嘘寒问暖 还留出时间让我给他们讲述一天的情况 等我自己作出评价后 他们才 会恰当地说出他们的见解 遇到双休日 不是他们 伺候 我 而是我孝敬他们 这使得我们之间有了更多的情 感交流 就像并肩作战的战友 我们年纪小 有父母在身边 我们快乐无忧 父母心里踏实 浙江 张同学 第 5 页 共 8 页 节选自 中学生阅读 有删改 1 下列语句来自三位同学的发言 请把它们分别放到材料中最恰当的位置 填序号即可 A 所以 家长陪读要相信孩子 尊重孩子 给孩子选择的权利 不要把陪读重心放在约束孩子 管教孩子上 这样 不光孩子成长得快 家长也会 成长 B 因此 与其躲在父母背后避风雨 不如大胆迈出自己的脚步 在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益 C 对毕业班的孩子来说 尤其如此 家长的陪读能缓解孩子的压力 有利于他们以积极轻松的状态面对学习 的挑战 2 编者选取了三位同学的发言 其意图最有可能的是 A 解释陪读的现象 B 呈现对陪读的看法 C 说明陪读的方法 D 倡导陪读的风气 3 议论性文字要求具有说服力 请选择一位同学的发言 分析他是如何做到的 4 阅读材料 探究问题 我已陪读了两年 孩子上初中后 我就选择了辞职陪读 每天的工作就是接送孩子上下学 准备一日三餐 做好一切后勤保障 我怕孩子学习不自觉 每晚都坐他身边陪读 除此之外 还要督促他复习 可最近孩子一回 家就关房门 也不知他在想什么 上海 李女士 你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题 请结合文本中三位同学的发言作出分析 六 对比阅读 共 1题 共 13分 7 13 分 2019九上 铜陵开学考 阅读文言文 回答问题 甲 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 第 6 页 共 8 页 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 选自韩愈 马说 乙 臣闻古之君人 有以千金求千里马者 三年不能得 涓人 言于君曰 请求之 君遣之 三月得千里马 马已死 买其首五百金 反以报君 君大怒曰 所求者生马 安事 死马而捐 五百金 涓人对曰 死马且 买之五百金 况生马乎 天下必以王为能市马 马今至矣 于是不能期年 千里之马至三 选自 战国策 燕策一 注 涓人 国君的近侍 安事 何用 捐 花费 期年 满一年 1 解释下列划线的词语 策之不以其道 策 其真无马邪 其 臣闻古之君人 闻 有以千金求千里马者 以 2 把下列句子翻译成现代汉语 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 死马且买之五百金 况生马乎 3 下列句子中 划线的 而 与例句中的 而 用法相同的一项是 例句 千里马常有 而伯乐不常有 A 潭西南而望 第 7 页 共 8 页 B 中峨冠而多髯者 C 鸣之而不能通其意 D 学而时习之 4 两文中 千里马 的命运截然不同 说说不同之处表现在哪里 七 作文 共 1题 共 1分 8 1 分 2012 普洱 成长中的你 驻足回望走过的青春岁月 会发现亲情如花 师爱如露 会发现四 季如歌 山川如画 会发现知识如锦 书香如诗 在成长中发现 在发现中成长 请以 发现 真好 为题目写一篇文章 要求 选取恰当的词语将题目补充完整 除诗歌外 文体不限 文中不得出现真实的地名 校名和人 名 不得抄袭 字数不少于 600字 第 8 页 共 8 页 参考答案 一 句子默写 共 1题 共 7分 1 答案 略 二 基础知识综合 共 1题 共 11分 2 答案 略 三 诗歌鉴赏 共 1题 共 2分 3 答案 略 四 综合性学习 共 1题 共 10分 4 答案 略 五 现代文阅读 共 2题 共 45分 5 答案 略 6 答案 略 六 对比阅读 共 1题 共 13分 7 答案 略 七 作文 共 1题 共 1分 8 答案 略