2013-2014年中考历史模拟试题.doc

2013年2014年初中学业水平模拟测试 历 史 试 题 注意事项：1. 本试题第I卷选择题涂在答题卡上。第II卷非选择题写在答题纸上。2满分为100分，考试用时60分钟。第I卷（选择题，每题1分，共40分）1.西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）A.封建制的法规 B.禅让制的规则 C.世袭制的传统 D.分封制的义务2.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有 （ ）以“尊王攘夷”为口号 发展生产 整顿内政 注重军队建设A B C D3.李冰修建都江堰主是为了（ ）造旅游景点防洪给缺水的成都平原供水灌溉A. B. C. D.4“以人为本，关注民生”是古往今来兴国安邦的基本经验。下列思想家及其主张能体现这一观点的是（ ）A老子“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B孔子“仁者爱人”、“为政以德”C孙子“知彼知己，百战不殆” D韩非子“法不阿贵”、“以法为本5.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是A.大运河（ ）B.赵州桥C.长城D.故宫6. 同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）A、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B、乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C、丙同学扮演获得军功的大小接受爵位 D、扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制7.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋时兴起，后来发展成著名瓷都的城市是（ ）A.杭州 B.泉州 C.景德镇 D.广州8.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是（ ）图1 （汉）坐而论道 图2 （宋）站议时政 图3 （清）跪受笔录A封建制度的完善 B生活习惯的变化 C社会文明的进步 D君主权力的强化9.李鸿章自己曾经这样自嘲：“我只是一个裱糊匠，面对一个破屋只知修葺却不能改造。”这是李鸿章对哪一事件所发出的感慨（ ）A镇压太平天国运动 B签订马关条约 C签订辛丑条约 D开展洋务运动10.19世纪60年代-90年代的洋务运动是中国近代化的开端。洋务运动开启了中国近代化的进程，主要表现在（ ）A主张走“实业救国”的道路 B引进了西方先进的科学技术C训练和装备新式陆、海军 D创办中国近代第一所大学京师大学堂11.“从1861年至今，34年的自强，16年的变法，67年的革命，21年的改革，中国走向近代的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。”这句话中包含的重大历史事件有洋务运动戊戌变法辛亥革命新民主主义革命改革开放A B C D12.近代中国面临深重的民族危机，在探索救国救民的道路上，涌现各种思潮和主张，下列选项搭配不正确的是（ ） A.洋务运动自强、求富 B.戊戌变法马克思主义C.辛亥革命民主、共和 D.新文化运动民主、科学13.第一次世界大战期间，中国的民族工业发展的主要的外部原因是（ ）A北洋军阀分裂，统治力量薄弱 B群众性的抵制洋货、提倡国货运动C海外华侨竞相投资国内工业 D列强暂时放松了对中国的掠夺14.“我们都是搞革命的搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”邓小平的这一席话总结的是（ ）A第五次反“围剿”的教训 B.“大跃进”和人民公社化运动的教训C.“文化大革命”的教训 D三大改造的教训15.某同学进行研究性学习，他搜集了“十一届三中全会”、“家庭联产承包责任制”、“深圳、珠海特区的发展”、“邓小平画像”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ） A民族团结和国家统一 B建设中国特色社会主义 C现代中国农村巨变 D社会主义探索中的失误与成功16.某班举办了一次“周恩来的外交生活”课外探究活动，你会选用的主题有（ ）参加西安谈判的中共代表赴重庆谈判周恩来在万隆会议上发言周恩来在机场欢迎尼克松A. B.C. D. 17.香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门两个特别行政区，这个“特别”的内涵是（）A政治上不直属中国中央政府管辖 B与原宗主国（英、葡）还有政治经济联系C香港澳门人的国籍不变 D享有高度自治权，原有的社会制度不变18.下列哪些历史事件对思想解放产生了重大影响（）百家争鸣新文化运动人民公社化运动真理标准问题讨论A B C D19.20世纪，中华民族经历了历史性的巨大变化，其中产生的三位伟人先后是A孙中山、毛泽东、邓小平 B毛泽东、邓小平、蒋介石C孙中山、蒋介石、毛泽东 D袁世凯、孙中山、蒋介石20.一个奴隶反驳不让他吃饱饭只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（ ）A民法法典B哈佛拉法典 C汉谟拉比法典D婆罗门法典21.“身在罗马，就做罗马人 ”反映了当时人们以做罗马人为荣的自豪心态.那么“当时”是指（ ）A布匿战争时期 B.罗马共和国时期 C.罗马帝国最初200年 D.东罗马帝国时期22.探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（ ） A促进了沿途地区的经济文化交流B开始了世界一体化的进程C促进了资本主义的产生和发展 D促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往23.某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是（ ）A他是世界历史上进行远航的第一人 他实现了环球航行他第一个发现了美洲大陆 他的航行使世界连成一个整体24.法国国旗从左自右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于（ ）A权利法案） B人权宣言 C拿破仑法典 D1787年宪法25.14-16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（ ）文艺复兴运动 英国资产阶级革命 新航路的开辟 法国大革命A B C D26.下列关于英、法、美资产阶级革命的共同点的表述，正确的是（ ）A.都改变了原来的社会性质 B.都建立了资产阶级的君主立宪制 C.为限制王权，都制定了本国宪法 D.都是为了推翻封建王朝统治27.美国南北战争中颁布了解放黑人奴隶宣言和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是自由人”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）A资金不足 B企业设备陈旧 C缺乏技术人才 D缺乏自由的雇佣劳动力28.比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一。对华盛顿、拿破仑两人的正确认识是（）A都曾建立军事独裁政权 B都领导了反对外来侵略的斗争C都竭力维护资产阶级革命成果 D都领导人民推翻了封建专制统治29.一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱30.每次技术革命中，都出现了一些新名词，下列名词的出现与工业革命直接有关的是 A.坦克 B.工厂 C.无线电 D.互联网31.某初三同学设计了四个小论文题目，其中错误的是（ ）A.第二次工业革命中的新兴交通工具汽车B美苏冷战与两极格局C.斯大林模式下的苏联工业化 D二战中的亚洲战争策源地德国32.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是（ ）A林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系B林肯发表独立宣言，结束了英国的殖民统治C林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度D林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机33.罗斯福“新政”的成功，为困境中的自由经济打开了通道。对经济生活不能袖手旁观，成为以后美国历届政府的基本信条。此“基本信条”是（ ）A.采取自由主义经济政策 B.政府要干预经济C.推行市场经济 D.禁止政府直接投资34.有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”的原因是 （）A.推行农奴制改革 B.实行战时共产主义政策C.实施新经济政策 D.形成斯大林模式35.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（ ）A发展速度放慢，出现严重经济危机 B开始复苏和繁荣C经济实力膨胀，成为经济超级大国 D进入知识经济时代36.一部iPhone手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化（ ）A.使世界各国经济联系更加紧密 B.能调控资金在全社会的配置C.能降低世界各地进口关税水平 D.能根本改变国际经济旧秩序37.1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了（ ）A西欧国家走向联合的过程B西欧国家受到“冷战”的威胁C西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化D欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高38.当美国人用10000美元从通用汽车公司买回一辆汽车，其中3000美元是支付给韩国装配工人的，1750美元付给日本零件制造商，700美元是德国设计师的报酬，400美元是用来购买台湾、新加坡的零件，250美元付给英国的广告商，余下的不到4000美元才能供通用汽车公司以及纽约的银行、保险公司分享。上述现象最能反映当今世界哪一发展趋势? （ ）A政治多极化 B文明多元化 C经济全球化 D区域集团化39.观察下图向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列叙述不正确的是（ ）A根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代B依据和推测，对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”C最早在太空邀游的是美国人D在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界40.近代以来，科技发展使人们生活发生了巨大的变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是（ ）A1831年达尔文乘贝格尔号考察船做环绕世界的考察B1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播C1943年蒋介石乘飞机参加开罗会议D2013年全市中考阅卷全部采用网上阅卷第II卷（非选择题，共60分）注意事项：1. 用黑色碳素笔将答案答在答题纸上。2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。41阅读下列材料，回答问题。（16分）秦始皇、汉武帝、唐太宗是中国古代历史很有作为的三个封建皇帝。 千百年来，秦始皇、汉武帝、唐太宗犹如三座丰碑，成为历史三大分水岭。（1）结合所学知识，完成下表：措施秦始皇汉武帝唐太宗政治建立了一套封建专制主义的中央集权制度。规定最高统治者称皇帝。中央设丞相、太尉、御史大夫。地方实行 。加强中央集权，颁布“ ”，削弱王国势力，加强中央集权吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。为了革除民少利多的弊政，在地方上 经济统一货币，统一度量衡。实行抑商政策，将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利。重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，戒奢从简。思想文化思想上： 。文化上：统一文字，把 作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。接受董仲舒的建议，“ ”，大力推行儒家教育，在长安兴办太学重视人才培养，发展科举，扩充国学规模，增加学员。对照上表，请一一写出表格中序号的内容：（6分）： 、： 、： ： 、： 、： （2）请分别用一句评价上述三位帝王。（6分）秦始皇： 。汉武帝： 。唐太宗： 。（3）由此，你认为评价历史人物的基本方法有哪些？（写出二点）（2分）（4）从材料中可以看出中国古代官制的发展趋势如何？（2分）42阅读材料，结合所学知识回答问题。（12分）材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二： 材料三：文艺复兴时期的作家伯蒂说：“人是随心所欲地改造自己的”。材料四：“伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为”思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。 回答问题：（1）根据材料一：指出孔子思想的核心是什么？（1分）如果你生活在战国时期，你会接受诸子百家哪一学派的思想主张？理由何在？（3分）在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？(2分)（2） 根据材料二图片中的四位人物是我国哪一场运动的主要代表？（1分）这场运动的性质是什么？（1分）（3） 材料三体现了文艺复兴的核心思想是什么？（1分）文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？（1分）（4） 材料四中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点有哪些？（3分）（5） 依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。（2分）43. 认真阅读下列材料，回答后面问题：（20分）建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。探究一：一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”；二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。（1）这个“新秩序”是指什么格局？（2分）（2）二战后形成了什么世界格局？（2分）此格局结束的标志是什么？（2分）（3）写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。（6分）探究二：近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。（1）这表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？（2分）（2）决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么？（2分）探究三：冷战消失了为具有更加多元化特点的社会开启了大门。随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。（1）世界暂时形成的“一超多强”局面中的“多强”除欧盟、日本外，还有哪两个国家？（4分）（2）谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。（2分）44.历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一 叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 罗斯福（1）为应对材料一中的局面罗斯福实行了新政。请写出罗斯福新政的核心措施和作用。（2分) 材料二 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。 邓小平（2）材料二中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？（2分）以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？（1分）材料三 在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。（3）请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。第一次科技革命： （1分）第二次科技革命： （1分）第三次科技革命： (l分)（4）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。（2分）（5）201l年11月1日，神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？（1分）这次科技革命的核心是什么？（1分）参考答案：一选择题：见题目二非选择题：41.（14分）（1）郡县制（1分）焚书坑儒（1分）小篆（1分）推恩令（1分）罢黜百家，独尊儒术（1分）国学（1分） （2）秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（1分）汉武帝统治时期西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统局面，进入了鼎盛时期。（1分）唐太宗在位时，政治清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，史称“贞观之治”。（1分） （3）客观分析：是否符合历史发展需要、时代发展潮流；论从史出：评价历史人物要根据客观史实，坚持实事求是的方法；一分为二的历史方法：评价历史人物要求辩证分析，既看到其积极的一面，也不能忽视其消极的一面。应从所处的历史时代出发，客观公正。（写出二点）（2分）（4）皇权不断加强，相权逐渐削弱。（1分）42.（12分）（1）、核心：孔子提出“仁”的思想；我选择法家思想，有利于建设法治社会维护社会稳定。或者选择儒家思想，其核心思想“仁”与我今天建设和谐社会是相统一的（言之有理答出思想核心即可）。商鞅变法(2)新文化运动；是一次空前的思想解放运动。（3）人文主义，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为以后资本主义的发展奠定了思想文化基础（4）反对封建专制，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等（5）有利于人们的思想解放，促进社会政治文明的进步，有利于社会经济的发展(意思相近即可)43. （20分）探究一：（1）凡尔赛华盛顿体系（2分）（2）两极格局（2分）苏联解体（2分）（3）政治：杜鲁门主义（2分）经济：马歇尔计划（2分）军事：北大西洋公约组织的建立2分）探究二：（1）多极化（2分）（2）综合国力（或经济实力）（2分）探究三：（1）俄罗斯、中国（4分）（2）制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展（2分）（答出其中一点或符合题意即可）44. （12分）（1）核心措施：对工业的调整。（1分）作用：促进了美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强；美国联邦政府的权力明显增强。（1分。答出其中一点即可）（2）新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（1分）斯大林模式：政治、经济体制高度集中。（1分）邓小平为首的中国人民探索的道路：建设有中国特色的社会主义道路。（1分）（3）第一次科技革命：蒸汽机、火车、轮船。（1分）第二次科技革命：汽车、飞机、电报电话。（1分）第三次科技革命：生物工程、电脑、原子弹。（1分）（说明：答错一项或漏答一项均不得分）（4）第一次科技革命：蒸汽时代。（1分）第二次科技革命：电气时代。（1分）（5）第三次科技革命。（1分）电子计算机的应用。（1分）5