小学班主任工作计划范文

小学班主任工作计划范文 指导思想 以总书记 三个代表 重要思想和全国中小学德育工作会议精神 为指导 认真贯彻落实 中央关于进一步加强和改进中小学德 育工作若干意见 和 公民道德建设实施纲要 进一步确立 以德 治校 以法治校 的思想 进一步完善常规管理 深化德育活动 增强德育工作的针对性 实效性和创新性 努力探索德育工作的新 途径 新方法 引导学生养成良好的行为习惯 形成健康向上的个 性心理 全面提高学生的综合素质 促进学生健康成长 工作要点 一 小学班主任 抓好队伍建设 强化德育意识 1 加强班主任队伍建设 一是继续做好班主任 辅导员的培训工作 开展班主任师徒结 对帮教工作 通过交流 参观 学习 不断提高班主任的工作水平 和能力 使所有班主任都能做到用爱心去塑造 用真性去感化 用 榜样去激励 用人格去熏陶 将敬业奉献落到实处 二是推行班主任工作承诺制 对孩子微笑 任何一个孩子不会 受到冷落和歧视 与孩子交谈 每一个孩子都能和老师平等对话 帮孩子明理 让每一个孩子在体验中辨别真 善 美 教孩子求知 能耐心解答孩子提出的每一个问题 让孩子自主 尊重孩子的 意志 张扬孩子的 个性 给孩子机会 每一个孩子的特长都能得到充分展示 为 孩子着想 帮助有特殊困难的学生完成六年学业 替家长分忧 孩子校园生活愉快 安全 家长无须挂念 三是加强跟踪指导 每月都要听一些班主任的主题教育课 及 时交流 总结 提高班主任的业务水平 四是加强宣传 利用宣传橱窗 红领巾广播等渠道 宣传班级 及学生典型事例和先进事迹 调动师生的积极性 五是加大检查力度 在原有值日制度的基础上 将完善一些不 合理的地方 增加检查 评比项目 及时公布 每月总结 结果与 考核挂钩 2 加强学生小干部队伍建设 学生干部是教师工作的小助手 只有充分发挥学生的积极能动性 让他们当好班级的小主人 班级 集体才会成为学生学习 生活的乐园 1 建立小干部例会制 每个月组织学生干部开一次例会 对 他们的工作进行辅导和总结 2 倡导小班长值周制 让每个学生都有机会参与班级管理 班主任要对值周班长的值日进行指导和总结 3 举行小干部交流会 学校每月举行一次小干部交流活动 跟踪跟班小干部的工作情况 交流各班的工作经验 取长补短 使 班级管理不断上台阶 二 小学班主任工作计划 加强基础教育 培养文明学生 1 深化爱国 教育 继续规范每周一的升旗仪式 坚持国旗下讲话 充分发 挥红领巾广播 宣传橱窗等阵地 加强对学生的 五爱 教育 要 充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义 集体主义 社会主义教育 大力弘扬民族精神 引导学生树立正确的人生观 世界观 价值观 要充分发挥少先队组织作用 以重大节日 重要 人物和重要纪念日为契机 通过丰富多彩的少先队活动 努力提高 德育实效 2 狠抓养成教育 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建 设的重要抓手 养成教育也是小学德育的重要内容 继续推行教师 导护值日 红领巾值日岗 班级值周班等制度 深入实施体验教育 充分发挥学生的主体作用 对各班的卫生 文明礼仪 纪律 两 操 班容班貌等情况进行考核 每周公布 五项评比 得分情况 每 周进行小结 考核优胜班级获流动红旗 加强新学期学生日常行为 规范 十不 要求的检查 考核力度 通过指导 考核 确保常规工 作持之以恒 抓细抓实 使全校形成班班争先 比学赶超的良好氛 围 从守纪律 站好队 做好操 扫好地 讲卫生 有礼貌等基础 行为入手 狠抓常规管理 培养学生良好的行为习惯 学习习惯和 生活习惯 逐步使学生从 要我 这样做 转变为 我应该这样做 使良好的行为习惯内化为学生 的自觉行动 确保学生行为规范合格率为100 品德优良率为99 以上 3 强化 五自 教育 五自 自主 自理 自护 自强 自律 是雏鹰行动的核心内容 已成为在青少年阶段所必需具备的素质 在争章雏鹰活动中 充分利用学生好胜心强的特点 调动他们积 极向上的主观能动性 培养竞争意识 加强实践操作 让学生在活 动中体验成功 4 渗透公民教育 以育人为根本 继续贯彻 公民道德建设实 施纲要 把弘扬 培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位 置 以为人民服务为核心 集体主义为原则 诚实守信为重点 本 学期开展 学习雷锋精神 弘扬道德规范 塑造诚信形象 活动 促 进学生基本道 德观念的形成和文明习惯的养成 5 加强法制教育 继续采用走出去 请进来等形式 通过法制 专题讲座 知识竞赛 师生演讲 参观展览等途径对学生进行 未 成年人保护法 预防未成年人犯罪法 为重点的法制教育系列 活动 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识 建立后进生帮 教制 消灭在校生违法犯罪行为的出现 同时继续组织对学生的国 防知识教育 6 开展心理教 育 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容 要通过观 察 谈话 问卷调查等形式了解学生的心理现状 在认真上好健康 教育课的同时 要加强针对性的心理健康指导 及时矫正某些学生 的畸形心理 增强他们的抗挫能力和适应社会的能力