幼儿园大班音乐教案：捏面人

幼儿园大班音乐教案 捏面人 活动目标 1 按歌曲的不同节奏 学习带有京韵味的说唱歌曲 捏面人 2 根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲 3 萌发对民间艺术 捏面人 的兴趣 活动准备 面人 图片 唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空 圆舞板 活动过程 一 谈话导入 有个老爷爷特别喜欢捏面人 他捏的面人可好看了 瞧 这是谁 啊 唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空 师 这些面人见到我们小朋友可高兴了 我们用好听的歌声向 他们问好 过渡 捏面人的老爷爷本领大 捏出来的面人把眼看花 捏的 什么呀 二 授新课 1 师用圆舞板以快板的形式 师问 捏一个猪八戒干什么 幼 回答 捏一个猪八戒吃西瓜 师问 捏一个唐僧干什么 幼回答 捏一个唐僧骑大马 师问 捏一个沙和尚干什么 幼回答 捏一个沙和尚挑着箩 师问 捏一个孙悟空干什么 幼回答 捏一个孙悟空变戏法 2 师引导幼儿完整说一遍 师 捏面人的老爷爷真是本领大 真的这样吗 我们一起来听一 听 3 师唱歌曲 提问 你听到什么了 你还听到什么呢 你们仔细听听 4 师再次范唱 提问 你们仔细听听 最后一句有什么特别的呢 幼儿回答 师 谁愿意来试一下 5 师示范边唱边做动作 最后一句 6 幼儿练习3遍 过渡 因为这个捏面人的老爷爷是北京人 所以唱歌时带有浓 浓的京味 现在我们一起来学一学 唱一唱 7 师唱响一点 幼儿跟唱 2 3遍 师 谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方 幼儿回 答 师小结 这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲 师 现在我们再把这首说唱歌曲练习一下 幼儿再练习2遍 三 小朋友真能干 现在我们来分成两部分 说的和唱的分开 一部分小朋友唱唱的部分 一部分小朋友说说的部分 1 表演 要求说的部分的幼儿要边说边做动作 2 交换角色表演 3 男女生练习 四 创编 1 捏面人的老爷爷本领这么大 还会捏什么呢 捏一个小狗汪 汪叫 幼儿仿编 师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲 2 开火车仿编 师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里