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开学第一课主题班会关爱生命教案理科综合部 陈永康 一、教学目标:(一)认知目标:1.认识生命的来之不易,生命只有一次;2.认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(二)能力目标:1.增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神;2.形成良好的学习习惯,积极的处事态度。(三)情感和价值目标:1.珍爱自己的生命;2.立志做一个有志向的人,做一个对社会有用的人,让自己的生命焕发光彩。二、教学重点与难点:关爱自己的生命,理解生命的价值。 三、教学准备: 1.查阅新闻报刊,获取全世界由于轻视生命、舍弃生命的资料,他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。2.调查自己身边的不同层次人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的? 四、教学时数: 一课时。 五、教学过程:(1) 导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。 (二)进入主题:生命是美好的,生命是来之不易的,让我们关爱生命。1.生命是美好的,但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。(1)展示部分学生的调查资料:资料一:一个初中生,他的父母因为对他希望很大,所以要求很严格。而这个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾。终于有一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱。资料二:一个高中生,品学兼优。但由于一个偶然的原因,与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮,为此,屡次找他的麻烦,于是寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了。资料三:全球每年有78.6万人死于自杀,而中国就占了28.7万。在这些自杀的人中,青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差。 (2)讨论(学生公开发表自己意见) 以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你,你会怎样做呢?他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?他们的这种表现是热爱生命的体现吗?2.小结:生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命。当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它。 3.生命是可贵的!那么,怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?(1)课件展示几幅画面:一些吸毒者吸毒的画面;未成年人在家闲居的画面;“乞丐”在街上行乞的画面。 (2)各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。学生讨论:怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发言)4.教师小结关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题。而关注人类自身,关注自我更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。因此,我们每个人都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,增强生命的份量,让自己的生命焕发光彩。这样,我们这个世界才会是美好的。六、教育活动小结: 这次活动通过调查、集体讨论等形式,让同学们感受到轻易舍弃生命,虚度生命给亲人带来的伤害。这是一次有意义的综合实践活动,通过这次活动,让同学们明白了生命的来之不易,明白了生命的意义在于让它焕发光彩。增强了同学们应对挫折的能力,形成了积极处事态度。
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