政和二中八年级上册期末语文模拟卷三.doc

人教版八年级上册期末检测题一、基础知识积累与运用(23分)1给加点的字注音依据拼音写汉字。（8分） 归 咎 ( ) 连 翘( ) 荷 锄( ) 琐 屑( ) 惟妙惟xio( ) 销声n( )迹 荒mi( ) 污 hu( )2、 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A纤细（qin） 锐不可当dng 河堤（t）B两栖（q） 惟妙惟肖（xio） 琐屑（xi）C陨石（sn） 重峦叠嶂（zhng） 扼制（）D藩篱（fn） 迥然不同（jing） 气氛（fn）3、 下列词语中没有错别字的一项是 ( )（3分）A.触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉B.情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼C.鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行D.生死祸福 絮絮叨叨 穿流不息 相安无事4、下面加点词语使用恰当的一项是( )（3分）A.多读好书是不无裨益的。B.这个题目，老师讲得絮絮叨叨，一丝不苟，直到大家都懂为止。C.在校运会5000米比赛中，原来微不足道的他竟然取得了第一名。D.改革开放以来，贫困地区的人民也能饱食终日，生活水有了大幅度提高。5、下列句中，没有语病的一句是( )（ 3分）A.通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。C.为了防止非典疫情不再反弹，杭州市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。D.能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。6下列各句标点符号的使用不正确的一项是( )（3分）A. 写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C.毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴” 。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。D. “你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说，“可惜碎了。” 二、古诗文阅读(本题满分为20分）6直接默写 其间千二百里，_，不以疾也。青林翠竹，_ _，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。土地平旷，屋舍俨然，_。_，老木苍波无限悲。 _，家书抵万金。挥手自兹去， 。 晴空一鹤排云上， 。斯是陋室， 。 ，草色入帘青。予独爱莲之 ， 。7、默写：（每空1分，共8分）（2）、杜甫望岳中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， 。”（3）、使至塞上的名句是 ， 。（4）、望洞庭湖赠张丞相中有一句写景的名句是 ， 。（5）、记承天寺夜游中有精彩的月色描写，这是： ， ， 盖竹柏影也。三、将下列文言文译成现代汉语。（每题2分，共8分）常有高猿长啸，属引凄异。_出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。_其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。_货恶其弃于地，不必藏于己。_四、综合性学习让世界充满爱（）11分） 亲爱的同学们，在让世界充满爱这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！1请为此次活动写一个主题语。 2、 自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！ 3、让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。 、 4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？ 5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，八年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。五、课外阅读 （二）阅读电磁辐射，完成第2021题。（7分）继水质污染、大气污染、噪声污染之后，电磁波辐射污染已被世界公认为第四大污染。电磁波辐射污染主要由高压输电线、短波、超短波、微波、电子游戏机、视频端显示器、移动电话等辐射源产生。它看不见，摸不着，穿透力强，充斥着整个空间。人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的加热作用。人体接受电磁辐射后，体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动传导电流，也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分(如体液等)为导体，还可产生局部性感应涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织加热，往往机体表面看不出什么，而内部组织却已严重烧伤。至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引发胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。现实生活中，电磁辐射也在方方面面发挥着重要的作用。电磁辐射以光速传播，用以传递信息，在工业、军事科学、医学以及人们日常生活中广泛应用，如雷达、卫星通讯、微波炉、热疗器、塑料热合机、电视机、收音机等。随着科学技术的不断发展，其应用范围会进一步扩大。微波是一种电磁波，这种电磁波很有个性，金属根本没有办法吸收或传导它，不能透入内部而是被反射出来，所以金属材料不能吸收微波。微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量。水是吸收微波最好的介质，而含有水分的物体，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收并产生热。人们利用微波的“个性”发明了微波炉等很多产品。鉴于电磁辐射的特性，专家建议：不要把家用电器摆放得过于集中或经常一起使用，特别是电视、电脑、电冰箱不宜集中摆放在卧室里，以免使自己暴露在超剂量辐射的危险中。当电器暂停使用时，最好不让它们处于待机状态，因为此时可产生较微弱的电磁场。让我们在享受现代生活的同时，把电磁辐射造成的危害降到最低。20电磁辐射对人体有“热作用”和“非热作用”两种危害，请简要解释。（4分）“热作用”是指： 。非热作用”是指 。21阅读原文，对下面材料中陈述的现象进行合理的解释，并提出使用建议。（3）电磁辐射会给人类带来污染，同时人们也利用电磁辐射的特点制造家电产品。微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具，作为低耗高能电器进入了千家万户。人们在利用微波炉给软包装的牛奶加热时发现，如果把使用普通塑料袋包装和为了增加保质期在包装袋内侧镀了一层锡箔的两袋牛奶同时放进微波炉加热，到了预定的时间，普通塑料袋包装的牛奶温度比预想的要高，而包装袋加锡箔的牛奶温度和未加热前变化不大。原因解释： （2分）使用建议： （1分）（二）阅读昆虫的拟态一文，完成第1819题。（共8分）为了获得生存的机会，各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物，隐蔽自己，吓跑敌人，或者方便自身取食，这就是昆虫的拟态。自然界里昆虫的拟态类型很多，主要有贝茨氏拟态和米勒式拟态以及进攻性拟态等几种类型。1862年，英国博物学家HW贝茨在研究蝴蝶时提出的可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象。贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。拟者和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。最典型的例子是北美一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。1878年，由德国动物学家弗里兹米勒提出，故名。比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。例如螳螂会模拟兰花或者其他花朵的样子，待昆虫大摇大摆飞来采蜜或者停留的时候把它吃掉，而这个被吃掉的虫子到死也不知道自己究竟是怎么死的。螳螂的模拟水平之高，可见一斑。18结合文章内容，说说文中划线语句不能删去的两条主要理由。（2分）答：19根据选文内容，判断下面三则材料介绍的昆虫拟态分别属于哪一种类型，并结合材料内容作简要说明。（6分）【材料一】有一种雌性萤火虫能够模拟多达11种萤火虫的发光方式，利用这种光亮来吸引前来求偶的其他种类的雄性萤火虫上钩，然后大口吃掉。【材料二】北美有两种有毒的帝王蝴蝶，色彩鲜艳，长得很像，还可以彼此模仿对方的花纹，真真假假、假假真真，令捕食者眼花缭乱，难以区分，只好统统敬而远之。【材料三】鸟类也许不小心吃到了蜂类，被蜇伤到口腔黏膜，就会对这种明显的黄黑相间的花纹产生极其深刻的印象，下一次就会避免取食这种蜂类。有一种访花蝇，自身是无毒的，它模拟蜂类的形态，身上也具有明显的黄黑相间的花纹，借此躲过鸟类的捕食。材料一： 判断理由：材料二： 判断理由：材料三： 判断理由： 地震与海啸的关系 2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？ 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。 大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。 此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。 不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。 但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。 除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。15.选方第段文字在文中的作用是什么？（1分）16.请根据选文第段内容，简要概括什么是“海啸”？（1分）答： 17.选文第段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中加点词语“大约”能否删去？为什么？(2分)答： 18.选文第段中画线句使用的说明方法是哪两种？有什么作用？(2分)19.结合全文内容，简要归纳引起海啸发生的因素。(2分)答： (二)阅读下段文字，完成2024小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分) 父亲的那座山我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事读山，便是读父亲。小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大哩”读山，便是读父亲。在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。读山，便是读父亲。岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。读山，便是读父亲。山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福读山，便是读父亲。我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。啊!读山，便是读父亲。20试说明本文的行文线索和主要内容。 21、为什么说“读山，便是读父亲”?21 试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。22、“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么?23. 本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。1、 l.ji qio h xi 肖 匿 谬 秽 2、 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A句子翻译8高处的猿猴拉长了声音鸣叫，声音连接不断，非常凄凉怪异。在万丈高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这些来显示他们的技能。他们紧*着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象，(收藏它)却不是为了独自享用。惊心。让世界充满爱1、（1）送人玫瑰，手有余香。（2）关爱他人，快乐自己。2、 （1）爱，是人间最纯洁的感情。（2）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。3、 （1）主题班会 （2）演讲比赛4、：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。 5、情系四川灾区，奉献一片爱心。(意思对即可)6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！昆虫的拟态18答案要点：如果删去“伪装成自然界里的万物”， “昆虫拟态”的含义就不明确了。“隐蔽自己，吓跑敌人，或者方便自身取食”（或 “获得生存机会”）的具体方法就不清楚了。 如果删去就不知道“昆虫拟态”的含义了。“隐蔽自己，吓跑敌人”的方法就不清楚了。 19材料一：昆虫拟态属于进攻性拟态。因为进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。这里萤火虫就模仿了其他种类的萤火虫以达到捕食的目的。材料二：昆虫拟态属于米勒氏拟态。因为该拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。两种北美帝王蝶都是色彩鲜艳的有毒蝴蝶，他们互相模仿，骗过捕食者。材料三：昆虫拟态属于贝茨氏拟态。因为该拟态是可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种来逃避敌害。而自身无毒的访花蝇正是模仿了不可食的有刺的蜂类达到保护自己的目的。电磁辐射20.热作用三点：（1）人体内的分子重新排列，碰撞、摩擦。（2） 人体内电解质离子发生移动传导电流。（3） （3）体内的导电成分产生感应涡流。（3分）（4） 非热作用：电磁波干扰人体固有电磁场。（1分）21.原因解释要点：包装袋有锡箔，微波不能穿透而被金属反射，牛奶接触不到微波不能被加热。微波可以透过塑料包装袋，牛奶吸收微波产生热。（2分）使用建议要点：去掉金属包装或使用耐热的绝缘材质器皿。（1分）【答案】地震与海啸的关系【答案】5、开篇由新闻事件自然引出说明的话题地震与海啸的关系，激发读者的阅读兴趣。(1分)16、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2分)17、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数，说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(1分)18、举例子、列数字。(1分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。(1分)19、引起海啸发生的因素有：风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等。(2分(二)父爱如山20本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。21父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。)22一方面表现父亲禁不住寒冷的情态，另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。23懂得做人，懂得理解，懂得爱。24例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答，答案不求统一。)