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人教新课标(标准实验版)六年级下册 第5课 手指 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 我能看拼音写汉字。 (共1题;共3分)1. (3分)根据句子中划线的部分写出成语。当他穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候,同学们一起放声大笑起来。_无宵节到了,北京的大街小巷到处挂着灯笼,把街道装饰得五彩缤纷。_在自己的家里,我们可以按着自己的心思做事,想怎么做就怎么做。_二、 我能比一比再组词。 (共1题;共3分)2. (3分)根据肯内容填空。手指这篇课文的作者时_,本文紧紧围绕五根手指不同的_进行描写,阐述了_的道理。三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题;共13分)3. (7分)按要求填空。 (1)补全下列歇后语。姜太公钓鱼_周瑜打黄盖_(2)在横线上填入带有“续”字的词语。观众们_走进体育馆观看乒乓球比赛。明明已经_三年被学校评为“三好学生”了。他转过身,头也不回地_向前走去。(3)试着给横线出填入恰当的歇后语。联欢会上,我们班的同学真是_,表演了许多精彩的节目。李时珍经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著本草纲目,这真是_啊!4. (6分)读短文,完成练习我是一条河我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑,一路散发着花香。我跑过田野,跑过果园,跑过树林,跑过山坡,到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了。我们拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。(1)照样子写词语。麦苗 绿油油的麦苗 迎春花 _石榴 _ 天空 _(2)填空。小河跑过田野,看见了_和_。小河跑过果园,看见果园里_。四、 我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。 (共1题;共4分)5. (4分)看看下面的句子写的是哪个手指的特点。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。_每逢做事,名义上它是参加的,实际并不出力。_它的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。_体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。_五、 我能阅读短文,回答问题。 (共1题;共4分)6. (4分)阅读课文,回答下列问题。我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.大 拇指在五指中,形状实在算不上美.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人, 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔(so)痒,人舒服后,感谢的是其他四指.常与大拇指合作的是食指.他的姿态可不如其他三指 窈(yo)窕(tio),都是直直落落的强硬的曲线.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由 他去试探或冒险;秽(hu)物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳 枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽(ni)扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指.他居于中央,左右 都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.每 逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、 食指去出力,他只在旁略为扶衬而已.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了.无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、 戴戒指.小指的用处则更渺(mio)小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕(t)而已.他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指.舞蹈演 员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎(zng)在其中.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.(1)联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思._(2)在横线上填上合适的关联词.他_身体最长,_取物时,往往最先碰到物.(3)短文中的中指给你留下了什么印象?_第 6 页 共 6 页参考答案一、 我能看拼音写汉字。 (共1题;共3分)1-1、二、 我能比一比再组词。 (共1题;共3分)2-1、三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题;共13分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、四、 我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。 (共1题;共4分)5-1、五、 我能阅读短文,回答问题。 (共1题;共4分)6-1、6-2、6-3、
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