初二语文期末测试题文档.doc

20122013学年度第一学期期末考试初二 语文 试卷（试题总分：120分 答题时间：120分钟）出题人：三站中学 矫忠丰 王文会题号一二三总分得分一、 不积小流，无以成江海（30分） 1、 请根据下列语境拼音在表格内写出汉字。（4分 要求书写工整 , 规范美观）七年级上学期的语文学习已结束，我们在老师的引领下，倘徉在ho mio的知识海洋里，xi取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhn zhn教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添睿智，成为一个志趣高雅的人。老师的话让我们对美好的未来充满了chng憬。2、改正错别字：（4分）指手划脚 茅塞顿开 眼花缭乱 走头无路 白驹过隙 鸦雀无声 赏心悦目 谈笑风声 出谋划策 陈词烂调 错 别 字改 正3、根据括号中的意思，在横线上填上相应的成语。（4分）有人是这样回答的：“富有创造性的人总是_（勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识，使自己学识渊博。”有_（闲适安逸的兴致情趣）的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人_（看到美好的情景而心情愉快），舍不得吃。这两个囚徒高兴得_（由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切）。4找出下列文言句子中加点词语的意思相同的一组，并且加以解释。（）（2分）A虽乘奔御风，不以疾也，/乃以瓦布之，而动如初。梵天寺木塔B或王命急宜，/则或千或百果然鹤也。幼时记趣C故渔者歌曰：/骨已尽矣，而两狼之并驱如故，狼D春冬之时，则素湍绿潭，/庆州界生子方虫，方为秋田之害。以虫治虫5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。C扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。D能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。6名著阅读。（5 分）1876年，美国文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 写的汤姆索亚历险记。（2分）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（2分） 小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、婉转、连贯、得体，2分） 7根据提示补写名句或填写课文原句。（9 分）1“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把月亮人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。论语中孔子注重“学”与“思”的结合，提出“ ， ”的命题。西江月 夜行黄沙道中作者中通过嗅觉和听觉来捕捉夏天景物特征的两句诗是： ， 。苏轼在水调歌头中有 ， 两句，道出了天下人共同的美好祝愿。二、书读百遍，其义自见（40分）（一）阅读下面文言文，完成9-12题。（12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8、解释加点词的词义。（2分）略无阙处_ 良多趣味_9、选出解释有误的一项，并改正过来（ ）（2分）A、沿溯阻绝：顺流而下 B、乘奔御风：奔驰的快马C、清荣峻茂：茂盛 D、晴初霜旦：早晨10、翻译下列句子。（4分）（1） 则素湍绿潭，回清倒影。（2） 空谷传响，哀转久绝。_11、下列理解有误的一项是（2分）( )A、“两岸连山，略无阙处”写山势连绵不断。B、“自非亭午夜分，不见曦月”写三峡光线不足。C、“朝发白帝，暮到江陵”极言水流之急。D、引渔者歌表现三峡悲凉凄清的秋景特色。12文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗的前两句写出来。（2分）答：_ _。（二）、阅读往事依依中的一段文字，完成下列各题。（16分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀yu然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能xn口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。13、为加点字注音，根据注音写出汉字。（4分） 雕镂（）镌（）刻_（yu）然而生_（xn）口背出 14、用一句话简要概括上文的主要内容。（2分）15、根据课文内容用自己的语言填表。（6分）国文老师朗读课文时的特点学生们的感受对“我”产生的主要影响教古文的老师代课老师16、为什么老师的谆谆教导，能让作者“铭刻在心”“一生受用不尽”？（2分） 17、你阅读过哪些对你产生重要影响的中外小说，谈谈对你产生了怎样的影响。（2分） （三）、读下文，完成18-22题。(12分)甲月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。18.甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么？（2分）19.“漂渺”通常写作，意思是。（2分）20.甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？（3分）（1）所见：。（2）所闻：。（3）心情： 。 21.乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是 。（3分）22.乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？（2分） 三、读书破万卷，下笔如有神（50分）鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，是一种风景；海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景在你心中，哪一种风景是最美丽的呢？ 请以“那是最美的风景”为题，写一篇600字左右的作文，内容自定，文体不限，不得出现真实的校名很人名。20122013学年度第一学期期末考试初二 语文 参考答案一 1、浩淼 撷 谆谆 憧 2、错 别 字划头声烂改 正画投生滥 3 孜孜不倦闲情逸致赏心悦目忘乎所以 4、D之：的5、D 6、马克吐温，（ 一项1分）此题答案不唯一。示例：法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，沫夫波特就要被绞刑处死了，这时汤姆跑到了法庭上去作证人，说出了这件事情的真相，而印第安人乔却迅速地逃跑了，沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放。（情节完整即可得2分）。示例：小明同学，学生在课上就应该认真听讲，不应该影响他人学习。（1分）再说，我们读名著，要正确理解作者塑造人物的用意，而不应该模仿汤姆性格上的缺点（1分）你说对吗？（观点恰当1分，说明理由1分）7吹面不寒杨柳风 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。学而不思则罔，思而不学则殆 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。但愿人长久，千里共婵娟。二、（一）8、同“缺” 的确、实在 9、A 逆流而上 10、（1）白色的急流、碧绿的深水回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。（2）空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。11、B 12、李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（二）、13、lu jun 油 信 14、描写了两位国文老师生动的读书情景和对自己一生的影响15、把慷慨的感情融入身体的动作激发了学生的爱国感情从此喜欢上了读辛弃疾的词把深深的感情凝注在眼睛里同学们全被深深地打动对新文学产生了浓厚的兴趣16、老师谆谆教导的落脚点在“做人”，在作者看来，“当时老师并没说多少大道理，但教我们读书明理，明做人道理”（于漪语）作者正是按老师的教导去身体力行，数十年如一日，从中获益匪浅，所以“我”永远铭记在心且一生受用不尽。 17、示例：我读了鲁宾逊漂流记（1分）让我感受到了鲁宾逊遇事不退缩，勇敢的面对困难的精神，在以后的生活中，他的这种精神也一直影响着我。（1分）（三）.18、照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依19、缥缈隐隐约约20、（1）戏台在灯火中满被红霞罩着了（2）吹到耳边的又是横笛，很悠扬（3）留恋21、比喻突出航行之快表现孩子的欢快的心情22、从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。（四），作文请参见中考作文评分标准。出题单位 ：三站中学 出题人：矫忠丰 王文会