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襄樊市2010年春八年级水平能力测试语文试题（时间：120分钟 总分：120分）亲爱的同学，我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！用心、专心、细心，你将得到最大的收获！题号一二三四合计得分(一)(二)(三)（四）(一)(二)得分评卷人一、积累与运用 （20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）一泄千里的汉江；荡气回长的篇章。2、给下面一段话中加点的字注音。（2分）蕴涵着浓郁民间文化气息的云南歌会，凝（ ）聚着浓烈故乡情结的端午鸭蛋，散发着独特魅力的北京吆喝，还有那地道甘醇（ ）的甜美春酒，这一切组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。（2分）A、弹指一挥间沧海桑田，襄樊已发生了日新月异的变化。B在火箭与灰熊队的比赛中，姚明频频暴扣，尽展霸气，而麦蒂零分相形见绌。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓挖空心思。D我们来到昭明台博物馆，看到琳琅满目的历史文物，一种激动的心情油然而生。4、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（2分，限20字以内）新华社上海4月30日电 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布上海世博会开幕。来自世界各地的领导人和贵宾出席开幕式。上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会，也是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会。本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”，来自世界各地的参展方将通过展示、论坛、表演等形式，共同探讨城市未来发展理念，尽情畅想人类进步美好前景。 5、根据语境并结合前后句式进行仿写，做到句意连贯。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。6、名著阅读。（2分） 爱恩斯坦说过，人的想象力比知识更重要。的确如此，被公认为“ ”的凡尔纳就是凭借科学与幻想巧妙结合，创作出构思巧妙、情节惊险的海底两万里的。这部世界名著集中体现了科幻小说的特色： 。7、古诗文默写。（每空1分，共8分） ，草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外韩愈）不畏浮云遮望眼， 。（登飞来峰王安石）李白行路难中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是： ， 。长江后浪推前浪，社会总是在新旧的更替中不断发展，这种新旧更替的现象是一种必然。刘禹锡在他的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中对这种必然进行了形象的描绘，他在诗中写道： ， 。 富阳至桐庐一百余里奇特秀丽的山水景物让每一位游玩者都赞叹不已，就连游历过许多名山大川的吴均，在与朱元思书中也不由得发出这样的感叹： ， 。得分评卷人二、口语交际与综合性学习 （10分）8、根据具体情景，得体表达。（2分）自习课上，李明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。李明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?( 2分)李明可以这样说： 9、桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪消融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。踏春：当全班同学到田野中去踏春时，需要有一面旗帜引导，请你为旗帜设计一条简洁的标语（不超过20个字）。( 2分)你设计的标语是： 聊春：同学们边走边聊，不少同学谈到自己在本次活动之前收集到的有关农谚，因为这些农谚对从事农时和预防灾害的降临有很大作用。现在请你写出一句与春天有关的农谚。( 2分)你收集到的农谚是： 演春：当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上休息时，老师想现场组织一场简单的联欢活动，请你帮忙把活动形式补充完整。( 2分)活动形式一：演唱赞美春天的歌曲 活动形式二：朗诵或现场创作赞美春天的诗词活动形式三： 颂春：活动结束后，你们小组准备出一期黑板报赞颂春天的美好，由你为主编，请你为黑板报设计一个栏目。（2分）栏目： 得分评卷人三、阅读与欣赏 （40分） （一）阅读杜牧的赤壁，完成10-11题。（4分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。10、诗的开头从一件不起眼的“折戟”写起，不仅点出此地曾有过历史风云，更重要作用是： 。（2分）11、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分） （二）阅读文言文送东阳马生序，完成12-16题。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12、解释句中加点的词。（2分）不敢稍逾约 烨然若神人 13、下列句子中加点字意义相同的一项是（ ）（2分）A、走送之 从乡之先达执经叩问B、俟其欣悦 余则缊袍敝衣处其间C、计日以还 主人日再食D、每假借于藏书之家 以是人多以书假余14、用现代汉语翻译下面句子。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 15、文章开篇即点出学习上难以解决的矛盾：“ ”和“ ”，由此引出求学的艰难，然而经过作者付出无数辛勤的劳动，经历了无数辛酸后，终于克服了学习上无书和 的困难，获得很多知识，成为饱学之士。（2分）16、认为读书苦，几乎是所有中学生的同感，然而当你了解了宋濂之苦及宋濂之累后，你对读书之苦想必会有新的认识。结合课文，谈一谈你的认识。（2分） （三）阅读端午的鸭蛋（节选），完成17-21题。（13分）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！17、用自己的话概括选文的主要内容。（2分） 18、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（3分） 19、“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分） 20、文中加线句使用了什么写作手法，有什么作用? （2分） 21、从选文的语言运用上，你得到了什么启发？（3分） （四）阅读说明文会装病的植物，完成22-26题。（13分）会装病的植物一些小孩子喜欢装病,是为了逃避家务或学习。德国科学家最近发现一种奇特的南美洲植物,也喜欢装病,它们装病的原因是躲避虫害,让虫子以为它们的叶子没有什么营养而不去侵害。 最近,德国科学家斯格里德等人在南美洲厄瓜多尔的雨林中,发现了植物装病的现象。这种奇特的现象首次被科学家发现,以前没有人注意到。这种植物是天南星科中的一种海芋,它们会假装生病,让叶片上出现一种已经遭到巢蛾侵害而出现的白斑,以此来避开巢蛾的侵害。如果是健康的海芋叶片,雌性巢蛾就会把卵产在叶片上,它们的卵吸收了叶片的营养孵化出来,海芋却会因为叶片坏死而整株死亡。 植物的叶片出现色斑是很常见的一种现象,有的植物品种天生就会出现叶片色斑,这种植物被园艺学家不断培育成了观赏性植物。而有的植物叶片色斑是后天形成的,大多是遭受了病害或虫害引起的。病虫害会导致叶片局部区域失去叶绿素,如果没有色素补充到该区域,则出现白斑;如果有其他色素补充过来,则出现彩色的色斑。 无论植物是哪种原因形成了色斑,这对它们的成长都是不利的,因为植物的成长需要叶绿素的光合作用来合成营养物质。然而,德国科学家的新发现让人们对植物色斑有了新的认识。原来,海芋也可以通过色斑来形成一种拟态和保护色,让巢蛾以为它们是营养不良的有病植物而“不屑”侵害。因此,对这些海芋来说,色斑 不是劣势, 成为一种生存优势。 巢蛾真的智商低到分不清哪些是真正生病的海芋,哪些是装病的海芋吗?研究人员用实验来进行验证。他们不辞劳苦地把白漆涂到几百片不会装病的海芋叶子上,让海芋叶片出现人工白斑。然后,研究人员把这些伪装过的海芋摆放到巢蛾经常出没的区域,摆放在同一区域的还有会装病的海芋和不会装病的海芋。 3个月后,研究人员再次检查这些伪装过的海芋,结果发现它们很少遭到巢蛾的侵害,其比例接近会装病的海芋。这个实验说明:巢蛾肯定不是什么高智商的昆虫,它们判断生病的植物是靠眼睛看而不是靠嗅觉闻,海芋的装病策略是完全正确的,它们通过装病有效地抵御了害虫的进攻。 在海芋的种群中,不少植株上出现绿叶与斑叶共存的现象,这说明两者在长期的演化过程中都发挥了重要作用。斑叶上光合作用的缺失可能正好与其不易被害虫攻击相抵消。研究人员相信,斑叶能在长期进化的野生植物上保留下来,表明它具备一定的进化优势。 -选自教师博览2010年第4期22、本文的说明对象是什么？它的主要特征是什么？（3分） 23、第段中加点词“大多”能否去掉？为什么？（3分）而有的植物叶片色斑是后天形成的,大多是遭受了病害或虫害引起的。 24、第段中加点词“新的认识”指什么？（2分）德国科学家的新发现让人们对植物色斑有了新的认识。 25、请在下面句子的横线上填上恰当的关联词，使上下文句意衔接紧密。（2分）因此,对这些海芋来说,色斑 不是劣势, 成为一种生存优势。 26、如果我们要以“会装病的植物”为课题开展研究性学习，请你展开联想，提出一个研究的问题。（本文主要说明的问题除外）（3分） 得分评卷人四、写作与表达（50分）27、请从下面两题中任选一题作文。题一：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱难吗？其实不难！只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。请以“ ，其实并不难”为题(将题目补充完整)，写一篇文章。题二：一滴水中能见大海，一粒沙中能见世界。的确如此，日常生活中的一些平常小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心想想，几乎每一件都包含着丰厚的文化内涵。请你围绕“家乡的风土人情”这个话题，写一篇文章。要求：若选题一，请先将题目补充完整再作文，不要套作，不得抄袭；若选题二，自拟题目立意自定，文体自选（除诗歌外）；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。 100 200 300 4400 500 4004400 500 600襄樊市2010年春八年级水平能力测试语文试题参考答案1、泻；肠2、nng； chn3、C4、中国2010年上海世界博览会隆重开幕。（答“上海世博会开幕式隆重举行“也可）5、示例：一块砖瓦建筑不成参天的大厦；一只船桨划动不了满载的巨轮。6、现代科学幻想小说之父；在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。7、天街小雨润如酥；自缘身在最高层；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；奇山异水，天下独绝。8、参考例句：赵聪，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?(注意要有称呼，使用礼貌用语。)9、示例：与春有约 走，踏春去 示例一：清明前后，种瓜点豆。示例二：立春落雨至清明。示例一：表演自创的体现春天特色的相声小品；示例二：现场书写春联；示例三：现场创作表现春天的图画。示例：栏目：春之诗韵； 春之赞歌10、自然地引起后文对历史的咏叹。（为后文论史抒怀作铺垫）11、借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。12、超过约定的期限 光彩照人的样子 13、D14、因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。15、“家贫”和“嗜学”（或“嗜学”与“家贫”）（每空0.5分）；无师（或“没有老师请教”）（1分）16、示例：现在的中学生，认为“读书苦，”几乎成了口头禅。深谙了宋濂之苦与累后，我认为我们所谓的苦，简直是微不足道的。宋濂借书，抄书，而我们的书应有尽有，却不曾用心读过；宋濂百里之外求师，行深山巨谷中，还常“遇其叱咄”，而我们坐在明亮温暖的教室里，却不一定“有所闻”；宋濂受冻馁之苦，而我们却衣来伸手，饭来张口，还用心不专。这么优越的条件，却不知珍惜，又何苦之有？（或“求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。”言之成理即可）17、说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特点。18、对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。（对鸭蛋不忘怀，也是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。）19、不可以；“吱”字写出了吃鸭蛋的动感及快感，一个字就写出了高邮鸭蛋的特色神韵。（用摹声法使食蛋之状如在目前，声形俱现，生动感人。）20、欲扬先抑；其目的是反衬双黄蛋使人“惊奇不已”的特点。21、只要言之有理即可。示例一：好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。示例二：“把古汉语与现代汉语结合在一起，同样能在平实、自然的叙述、描写中收到好的效果。22、会装病的植物海芋（1分）；能够用假装生病的白斑叶片来躲避虫害（2分）。23、不能去掉；“大多”是指在大部分情况下，如果去掉，就会变成“所有的色斑都是遭受病虫害引起的，这与事实不符，使用“大多”体现了说明文语言的准确性与严密性。24、海芋也可以通过色斑来形成一种拟态和保护色,让巢蛾以为它们是营养不良的有病植物而“不屑”侵害。25、不但；反而。26、示例一：除了海芋，还有别的植物会装病吗？示例二：我们周围有没有会装病的植物？示例三：除了巢蛾，别的昆虫会受骗吗？（所提出的问题一定要与研究的课题及选文内容有关，不能随意没有意义与研究价值的问题。）27、作文评分标准：一类卷（4550分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。二类卷（4044分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。三类卷（3539分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。四类卷（3034分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。五类卷（29分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。评分要求：须二人阅一卷，各自独立给分，再求平均分。未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣12分；标点符号一逗到底的扣1分。达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。
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