初一语文期中试卷及参考答案.doc

城东中学七年级语文期中检测试题考试时间为120分钟 总分120分 成绩一、积累与运用（28分）1据拼音写汉字。（4分）不必说碧绿的菜q( )，光滑的石井栏，高大的zo( )荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xio( )里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cun( )成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。2下列词语中共有4个错别字，请找出来订正。（4分）人迹罕至 相得益章 轩然大波 人声鼎沸 鲜为人知 灰心伤气 丰功伟绩 栩栩如生 金碧辉煌 络译不绝 富丽堂黄 勇往直前错别字订正3古诗词默写填空。（8分。题为必答题，题为选答题，从中任选二题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院） ，乾坤日夜浮。（ 杜甫登岳阳楼） 但愿人长久， 。（苏轼水调歌头） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） 在这四年里，我历尽艰苦， 阿累一面 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）三十年，在人民解放战争和 。（选自人民英雄纪念碑碑文）写一句咏柳的诗句： ， 。写一句与月有关的诗句： ， 。4下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）前不久，我校团委和学生会筹备的“情系灾区”募捐活动在学校礼堂举行。许多学生干部和团员带头将自己平时积攒的零花钱投进了募集箱中。校广播站的记者还就这次的活动作了现场采访。通过这次活动，使我们的心与灾区人民的心紧紧地联系在一起。 第 句，修改意见 第 句，修改意见 5综合表达：教师节那天学生代表发言时，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你依照他的话续写一句，要求句式一致，语意连贯。（4分）老师，我们如何才能报答您？当我们靠近您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了整个春天；我们原想 ，您却 ；我们原想 ，您却 。6口语交际练习：（4分）李阳要参加义务献血活动，可他爸爸不同意，认为献血会影响儿子的健康。如果请你去劝告李阳的爸爸，你会这样说： 二、阅读理解(52分)(一)阅读下文，完成711题（17分）这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗？”我天真地问道。“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” （选自程海三颗枸杞豆）7把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？(3分)答：_ _。8“捉住太阳”是什么意思？处三叔的一番话，表达了他此时怎样心情？（4分）答：_ 9为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？ （3分）答： 10三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我”“也是太阳”？（4分）答：_ 11纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？(3分)答：_ （二）阅读下文，完成1217题(17分) 有一次，乌龟先生这样想： “让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。” 乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。 这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。你在做什么？乌龟先生。我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。你把南瓜背在背上，那就容易爬了农民建议说。 乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。” 乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。 （尼日利亚童话）12.读第二段，说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗枝上？（3分） 13.第二段划线句子写的是乌龟的“认为”，它这样认为的依据是什么？（3分） 14.文中写一个农民出现的作用是什么？（3分） 15.文章最后说“它本想把世界上全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，说说乌龟“蠢”在哪里？（3分） 16.下面最适合做本文标题的一项是（）（2分） A、乌龟和它的大南瓜B、乌龟的故事 C、收藏智慧的乌龟 D、愚蠢的智慧收藏家17.本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中找出一至两件事表现乌龟行为愚蠢的事来。（3分） (三)阅读下文，完成1821题。（18分）赵普普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。18.解释文中加点词语。（4 分）普少习吏事：（ ） 家人发箧视之：（ ） 尝奏荐某人为某官：（ ） 普明日复奏其人：（ ） 19.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）太祖常劝以读书。 阖户启筐取书，读之竟日。 普颜色不变，跪而拾之以归。 20.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(4分） 21.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(4分） 三、作文（40分）请以“告诉你，我很 ”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，要有真情实感，字数不少于500字，不得出现真实的人名。 答题完毕，请同学们仔细检查。附参考答案2. 章（彰） 伤（丧） 黄（皇） 译（绎）4第 句，删除“学生干部”或“团员”。第 句，删除“通过”或“使” 。7含有时光过得很快的意思。8“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。9因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。10第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。11从这段文字中，反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。12、让世界不再有智慧，让人们不再获得智慧。13、前面说它“到处走，到处搜集，并藏到大南瓜里去了”。14、让事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲讽效果。15、智慧不会枯竭，也不可能收藏尽。16、D（让“愚蠢”和“智慧”同时出现在题目中，有强烈的讽刺意味）17、将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬。摔南瓜的行为等。18熟悉 打开 担任 第二天19（1）宋太祖经常拿读书这件事来劝赵普（2）关上门打开书箱拿出书来读，一读就是一整天。（3）赵普脸色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家。20为治国而勤奋读书，以天下为己任而奏荐人才。21（1）宋太祖悟出了赵普的良苦用心，由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。（2）说明太祖是个偶尔固执，但最终仍会明辨是非的君主。