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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹操（魏）,孙权（吴）,刘备（蜀）,曹操（魏）孙权（吴）刘备（蜀）,1,资治通鉴,资治通鉴,2,孙权劝学选自, ， 是,主持编纂的一部,体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴, “鉴于往事，有资于治道”,资治通鉴,预习检测,3,司马光，,字君实，北宋,家、,家。,卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,作者情况,政治,史学,作者情况政治史学,4,多层次朗读,朗读要求：,第一步：,读准字音,，,读出节奏,。,第二步：,读出句意。,第三步：,大声朗读。,第四步：,读出语气,。,第五步：,背诵全文。,多层次朗读朗读要求：第一步：读准字音，读出节奏。第二步：读出,5,孙权劝学,初,权谓吕蒙曰,:,“,卿（ ）,/,今,/,当涂掌事,不可不学,!,”,蒙,/,辞以军中多务。权曰：,“,孤岂,(,)欲卿,/,治经为,(,)博士邪,(,)！但当涉猎，见,/,往事耳。卿言多务，孰（ ）若孤？孤常读书，自以为,/,大有所益。,”,蒙,/,乃始就学。及,/,鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：,“,卿,/,今者才略，非复,/,吴下阿蒙！,”,蒙曰：,“,士别三日，即更,(,),/,刮目相待，大兄,/,何见事之晚乎！,”,肃,/,遂（ ）,拜,蒙母，结友而别。,提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。,一、读准字音，读出停顿,qng,q,sh,su,wi,gng,y,孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿（ ）/今/当涂掌事,6,二、读懂文意,初,，权,谓,吕蒙,曰,：“卿,今,当涂,掌,事,，不可不学！”蒙辞,以,军中多,务,。,权曰：“孤,岂,欲,卿治经,为,博士,邪,！,但,当,涉猎，见,往事,耳,。卿,言,多务，,孰,若,孤？孤常读书，自,以为,大有所益。”,当初,对说,说,现在,掌管,事情,吕蒙用军中的事务多来推辞,（调）,难道,想,成为博士,（留）,通“耶”,只,应当,历史,罢了,说,哪里比得上,（替）,二、读懂文意 初，权 谓 吕蒙,7,蒙,乃,始,就学。及鲁肃过寻阳，,与,蒙,论 议,，,大,惊,曰：“卿,今,者,才略，非,复,吴下阿蒙！”蒙曰：“,士,别三,日，,即,更刮目相待，大兄,何,见事,之,晚,乎！”肃,遂,拜,蒙母，结友,而,别。,于是,开始,和,非常(十分),惊奇,现在,就,为什么,迟,于是,拜见,（,与吕蒙,）,然后,读书人,再，又,蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与于是开始,8,翻译,五,字法,留：,国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。,替,：,用现代汉语词替换古义词。,调：,调整语序使之符合现代汉语习惯。,补：,补出省略的成分，使之意思完整。,删：,删去没有实在意义的词，不译。,翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。,9,译文：,当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇的说：“以你现在在政治上和军事上的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“有才能的人离别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。,译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，,10,读出语气和感情,三读,读出语气和感情三读,11,孙权的话,卿今,当涂掌事,，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士邪！,但当涉猎，见往事耳,。,卿言多务，孰若孤？,孤常读书，自以为大有所益。,孙权的话,12,鲁肃的话,：,“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,鲁肃的话：,13,吕蒙的话,“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”,吕蒙的话,14,孙权,劝,学：,吕蒙,就,学：,鲁肃,赞,学：,板书：,平易近人 循循善诱 深谋远虑,知错就改 坦率真诚,敬才 爱才,（侧面描写）,孙权劝学：吕蒙就学：鲁肃赞学：板书：平易近人 循循善诱 深,15,知识积累,吴下阿蒙,原指三国时期吴国大将吕蒙。,意思是说人没有学问的意思。,现在多用在他人有了转变方面，,凡学识大进，或地位从低下而攀高了，,以及穷困而至富有了，都可以用此语。,（例句）你还不知道吗？小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。,知识积累吴下阿蒙原指三国时期吴国大将吕蒙。 意思是说人没有学,16,知识积累,刮目相待,意思是用新的眼光来看待。,表示不要用老 眼光看待别人，,要估计到别人的进步。,（例句）,听了少管所的“现身说法”报告后，,小明像变了一个人似的，,你对他可要刮目相待。,知识积累刮目相待 意思是用新的眼光来看待。 表示不要用老 眼,17,、你学了这一课从中受到了什么启发？,2,、你知道哪些有关学习、读书的名言？,、你学了这一课从中受到了什么启发？,18,多角度谈启示,1、开卷有益。 2、劝人要讲究策略。,3、不能找借口轻言放弃。,4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改,5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。,6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。,多角度谈启示1、开卷有益。 2、劝人要讲究策略。,19,劝学格言,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）,知识就是力量。（培根）,读万卷书，行万里路。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话（歌德）,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,。,劝学格言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈）黑发不知勤,20,一,、 辨析古 今异义,1,、孤岂欲卿治经为,博士,二、辨析一词多义,1,、,当,窗理云鬓,但,当,涉猎,2,、蒙乃始,就,学,指物作诗立,就,3,、,但,当涉猎,4,、,孤,常读书,5,、即,更,刮目相待,考考你：,3,、大兄何,见,事之晚乎,归来,见,天子,2,、,见,往事耳,（当时专掌经学传授的学官,学位的一种）,(,知道、了解,看见、看到,),（只是,但是，表转折）,（古代王侯自称,孤单）,（重新,更加）,（对着,应当）,（靠近,完成）,（知道,拜见）,一、 辨析古 今异义,21,赛一赛,：,1.背诵全文,2.,积累,与读书、学习有关的,诗,句、格言,警句。,赛一赛：1.背诵全文,22,读书好,好读书,读好书, 冰心,读书好好读书读好书 冰心,23,再 见,再 见,24,
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