北师大版三年级期末复习(4-6单元).doc

北师大版三年级下册期末复习（4-6单元） 姓名： 同学们，一学期的学习即将结束！在这一学期中，你学到了哪些知识，现在，就让我们开始我们的复习之旅，希望你们在最后一个月里认真复习，考出好成绩。【基础再现】第四单元、面积（ ）1、 面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小叫做面积。 周长的定义：围绕封闭图形一周的长度叫做周长。 概念计量单位 周长 四条边的总长度长度单位 面积 四条边围成的面的大小面积单位2、公式： 长方形：面积 = 周长 = 正方形：面积 = 周长 = 3、面积单位： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、 单位换算： 大单位 小单位： 进率 小单位 大单位： 进率5、 面积应用题（剪成多少个小正方形、铺砖块） 大长方形（或大正方形）的面积 小正方形的面积 地面面积 每一块砖的面积第五单元、认识分数（ ）（1） 几分之一：把一个物体或图形，（ ）分成几份，每份就是它的（ ）。（2）分数的表示方法和各部分名称： 2 分子（表示取了其中的几份） 分数线（表示平均分） 5 分母（表示平均分成了几份） 读作：五分之二2、分数的大小比较： 分母相同的分数，分子越大，分数越（ ）。 分子相同的分数，分母越大，分数越（ ）。3、同分母分数的加减法的方法： 第六单元、统计（ ） 求平均数：用一组数据中所有数据之和除以数据的个数：数据之和 数据的个数【典型例题】 面积【例1】选择题1、小军和他的家人居住在面积是110（）的房子里，他们在桌面面积是90（）的桌子上用餐。 A. 平方厘米 B平方分米 C平方米 D公顷2、（2007乌海）在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人 A30 B3 C10 D1003、5平方米和6米两个量相比较（） A5平方米大于6米 B6米大于5平方米 C无法比较4、边长是1000米的正方形，面积是（） A1公顷 B4000平方米 C1平方千米5、平方千米比公顷（） A大 B小 C无法比较6、计算大面积土地时用（）作单位。 A平方米 B平方千米 C公顷7、测量（）的大小一般用“平方米”做单位比较合适 A手机屏幕的面 B邮票的面积 C数学课本的面 D教室的地面8、我们的课桌面积约为60（）；我们教师的黑板面积约4（） A平方米 B平方分米 C平方厘米 D米9、果园的占地面积是4（） A平方千米 B平方米 C公顷10、相邻两个常用的面积单位之间的进率是（） A10 B100 C100011、边长4分米的正方形的面积是16（） A平方分米 B平方米 C分米12、面积是1平方米的图形（） A肯定是边长1米的正方形 B可能是任何图形13、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米 A400 B4000 C40 D414、北京故宫占地面积是720000平方米，合（）万平方米。（“合”就是换算单位） A72 B720 C7200 D7200015、1公顷里有（）个100平方米 A10 B100 C1000【例2】单位换算。 7平方米3平方分米=（）平方分米 36公顷=（ ）平方米 400000平方米（）公顷 4平方米（）平方分米 20000平方米（）公顷 120公顷（）平方米 90平方分米（）平方厘米 21平方米（）平方厘米【例3】比较大小。 10平方米 999平方分米 80平方米 800平方分米 900平方分米 9平方米 500000平方米 5公顷 1000000平方米 10平方千米 400000平方米 41公顷【例4】填空题。 1、数学书封面的大小叫做数学书封面的（ ），围成数学书封面的四条边的总和是数学书封面的（ ）2、用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积。3、如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个 阴影图形的面积各是多少？ 图形A是（ ）平方厘米。 图形B是（ ）平方厘米。 图形C是（ ）平方厘米。 图形D是（ ）平方厘米。 4、边长为1厘米的正方形的面积是（ ），边长（ ）分米的正方形的面积是1平方米。 5、边长为4分米的正方形的面积是（ ），周长是（ ）。【例5】我来当法官。（对的打“”，错的打“”，并在后面写上正确答案） 1、要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。（ ） 2、边长1000米的正方形土地的面积是10公顷。（ ） 3、一个工厂占地面积大约有2公顷。（ ） 4、学校操场的面积大约是1.2平方千米。（ ） 5、学校计算机房的占地面积是96公顷。（ ） 认识分数一、填空。1、涂一涂，算一算。（1） +=（ ） （2） +=（ ）（3） +=（ ） （4） -=（ ） 2、看图列式算一算。 += = += = += = += 1+=3、2个是（ ）；4个是（ ）； 4个加2个是（ ）个，也就是（ ）； 5个减3个是（ ）个，也就是（ ）。 表示（ ）个减去（ ）个，得（ ）个，是（ ）。 4、 里有（ ）个 （ ）；里有（ ）个（ ）。5、 号图形占整个图形的（ ），号图形占整个图形的（ ）， 号图形占整个图形的（ ）。6、 看一看，算一算。 （1） （2） （3） 7、 填分数，比大小。 8、看图填数。 占总朵数的（ ）； 占总朵数的（ ）。 占总数的（ ）； 占总数的（ ）； 占总数的（ ） 9、根据要求涂一涂。 （1）使红色圆柱占总数的 ，剩余的涂成绿色，绿色占（ ） （2）红灯笼占 ，剩余灯笼涂成黄色，那么黄灯笼占总数的（ ）10、（1）把一条线段平均分成8份，这样的1份占整条线段的（ ）。 （2）把10千克苹果平均分成5份，这样的1份是 千克这1份占10千克的（ ）。 （3） 表示把一张纸平均分成（ ）份，取其中（ ）份的大小。11、 按分数圈一圈。 二、判断题。1、 把一张正方形纸平均分成8份，其中的1份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 。（ ）2、 分母相同的两个分数相加，分子相加，分母也相加。（ ）3、 分子相同的两个分数比较大小，看分母，分母大的分数大。（ ）三、应用题。 1、三年级1班第1组有男生5人，女生4人。女生人数占男生人数的几分之几？男生人数占全组人数的几分之几？2、三（1）班男生人数占全班人数的，女人数占全班人数的几分之几？ 3、修路队修一条路，第一天修了全长的，第二天修的与第一天同样多。两天共修这条路的几分之几？还剩几分之几没修？ 4、有一根绳子，第一次用去它的，第二次比第一次多用去这根绳子的。第二次用去这根绳子的几分之几？两次一共用去这根绳子的几分之几？（ 统计一、填空题。1、从下面的盒子里，分别摸出一个图形，结果是哪一个？ 2、从盒子里摸一次球，摸到（ ）球的可能性大；可能有（ ）种不同的结果。3、 小王、小李、小陈、小吴四个好朋友见面，每两人间要握1次手，小王要握（ ）次手；四人共要握（ ）次手。4、学校食堂第一天上午烧煤150kg，第一天下午烧煤200kg，第二天共烧煤300千克平均每天烧煤 千克做这道题的关系式是 = 。 5、按要求涂一涂。 6、飞镖比赛。 （1）飞镖投到（ ）号区域的可能性最大 （2）飞镖投到（ ）号区域的可能性最小 （3）飞镖投到单号区域与投到双号区域的可能性哪个大？请说明理由。 7、一个正方体3面涂红色，2面涂蓝色，1面涂黄色，任意掷一次，朝上一面的颜色可能有（ ）种情况，（ ）朝上的可能性最大，（ ）朝上的可能性最小。二、选择。1、下列求平均数的方法，一定错误的是（）A移多补少的方法 B总数量总份数=平均数 C（总数-小数）2=平均数2、转动指针，指针指在（）中的较大区域的可能性最大。A. B. C. 3、将一个圆形转盘平均分成6份，依次写上1，2，3，4，5，6这几个数字转动转盘后，指针指在（）的可能性小。 A1，2区域 B3区域 C4，5，6区域4、王明同学的身高是1米30厘米一池塘的平均深度是1米10厘米王明能顺利膛过这个池塘吗？（）A能 B不能 C可能5、一次数学考试，三（1）班的平均成绩是90分，笑笑是三（1）班的学生，笑笑这次考试得多少分？以下答案正确的是（） A只有90分一种可能 B有90分、高于90分两种可能C有90分、高于90分、低于90分三种可能6、甲、乙、丙、丁四支球队，每两支球队间都要展开一场比赛，共赛（）场A3 B6 C127、选一选 A.8白2红 B.5白5红 C.2白8红 D.10红 E.10白（1）可能是白球（ ） （2）一定是白球（ ）（3）一定不是白球（ ） （4）很可能是白球（ ）（5）白球的可能性小（ ）李老师每天沿环形跑道跑步，并记录下了所走的路程和所需时间（如图）o3、 判断题。1、4个小朋友每两人握1次手，一共要握8次手。（ ）2、河水的平均深度为1.3米，小明身高1.4米，可以安全下水。（ ）3、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是十分之一李叔叔买了10张彩票，一定能有2张中奖。（ ）4、爸爸体重69千克，小明体重是21千克，两人的平均体重是45千克。（ ）5、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是 。（ ）四、解答题。 三（1）班学生的平均身高为138厘米，小军身高142厘米，小军一定不是三（1）班学生。（1）李老师4天一共跑了多少千米？平均每天跑多少千米？ （2）前三天李老师哪天跑得最快？哪天跑得最慢？