八年级语文下册第一次阶段性检测.doc

八年级语文下册第一次阶段性检测 一、基础知识题（18分） 1.下列词语书写错误的最多的一项是（2分）（ ）a. 油光可鉴 德隆望尊 广袤无垠 眼光犀利 b 泠泠作响 箪剽屡空 文邹邹 翻来复去c.疏条交映 衔觞赋诗 气宇轩昂 鹤立鸡群 d.短褐穿结 负箧曳屣 正禁危坐 晗首低眉 2.下列各加点字注音完全正确的一项（2分）（ ）a. 颔首(hn)芋梗（）解剖（p）匿名（） b.诘责 绯红 寥落lio 广袤c.缥碧pio 粗鄙 禁锢 长髯（） d.不逊 纸鸢yun 滞留 尴尬 3.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（2分）（ ）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（5）负势竞上，互相轩邈。a.拟人 引用 排比 拟人 比喻 b.拟人 反语 排比 拟人 比喻c.比喻 反语 比喻 排比 拟人 d.比喻 反语 排比 比喻 拟人 4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 （ )(2分) a藤野先生鲁迅藤野先生 b我的第一本书牛汉父亲c再塑生命海伦凯勒莎莉文老师d列夫托尔斯泰茨威格列夫托尔斯泰5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的唱歌都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。（1） 就像不是所有的反对都表达憎恶。 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛。（3）就像不是所有的沉默都表达否定。 （4）、就像不是所有的挫折都表达不幸。a（3）（2）（1）（4） b。（1）（3）（2）（4） c（2）（3）（1）（4） d。（3）（4）（1）（2）6、说话最得体的一项是( ) （2分） 在教室里，王飞忽然发现自己带的悟空传不见了，他说：a哪位拿了我的悟空传? b咳，这倒怪了，我的悟空传怎么说不见就不见啦!c同学们，谁看见我的悟空传啦? d我的悟空传自己长腿了吗? 7下列句子中，没有语病的一项是( ) （2分）a. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。b电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。c在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。d. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。8 解释加点的词都正确的一项是（ ）（2分） a食不饱，力不足，才美不外见 食：同“饲” 见：同“现”b宠辱偕忘，把酒临风 偕：一起 把：给c以其境过清，不可久居，乃记之而去 以：因为 去：离开 d无从致书以观，每假借于藏书之家 致：以致 假借：假装借阅 9、下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）（2分）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？_想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 a诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 b唐诗中使人向往的猿啼之声。c我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 d请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。二、语言积累与运用（1017为文言古诗默写11分，1820为语言运用6分）10、 酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ， 。诗中运用典故的诗句是 ， ；11、当余之从师也， 。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， ，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。12、赤壁中作者独辟蹊径的评论历史为机遇的观点的句子是 ， 。 13、过零丁洋中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 ， 。文中运用比喻写出诗人个人遭遇和国家的形势的句子是 ， 。14、水调歌头中，写出普天下离人心愿的句子是：“_ ，_ _。” “此事古难全”中的“此事”指 ， ；15、山坡羊中，写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；文中作者对历史的总结和评判的句子是 。16、马说一文的主旨句是 ；文中刻画了“食马者”愚妄的形象的句子是 。17、_ _，_ ；经纶世务者，窥谷忘反。与朱元思书18、学校电视招骋业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假如你打算应聘，请你按不同目的分别从三个方面介绍自己的优势，争取应聘。注意语言要简洁明了（2分）目的：应聘记者 目的：应聘播音员 19、母亲是与我们的生命联系得最紧密的人,母爱是人类最美好的感情,请写出有关母爱的诗一句: 。补充右边的一幅对联：母爱情深似海， 。（2分） 20、中国是一个诗的国度,名篇佳作卷帙浩繁,请写出描绘春夏秋冬的古诗或者词各一句:（2分） ; ; ; 。三、阅读理解（55分）（一）、阅读藤野先生选段回答问题。（8分）他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， （收存 收藏）着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还 （贴在 挂在）我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时， （ 迎面 仰面）在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心 （ 发现 发觉），而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1.根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中横线上。（2分）2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（2分） 3.文中“我”的“良心”是指什么？（2分） 4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（1分） 5.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（1分） （二）背诵马说一文，完成下列试题（12分）1、 用/划分下面句子的朗读节奏。（1分）食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也2、下面没有通假字的一项是 （ ）（1分） 第二页a窥谷忘反 b食之不能尽其材 c 食不饱，力不足 d其真无马邪? 3用现代汉语译出下列两句话的意思。（3分）(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。 (2)策之不以其道。 4千里马有什么特点?(用原文回答) （1分） 5“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （1分） 6第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （1分） 7文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（4分）（三）背诵送东阳马生序，完成下列试题（10分）1、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）走送之（ ） 硕师（ ） 援疑质理（ ） 卒获有所闻（ ）2、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分） 3、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分） 4、作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分） 5、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分) （四）、背诵五柳先生传，完成下列试题（13分）1、本文作者是 ，是 朝著名的文学家。作者自号“五柳先生”的原因是 2分2下列加点字解释有误的一项是（ ）。（2分） a从流飘荡（从：顺、随） 期在必醉（期：期望） b天下独绝（绝：独一无二） 执策而临之（临：面对） c不戚戚于贫贱（戚戚：忧愁的样子） 策之不以其道（道：道路） d每有会意（会：体会、领会） 鸢飞戾天（戾：至）3、翻译下列句子。（3分）常著文章自娱，颇示己志。 衔觞赋诗，以乐其志。 4、“不求甚解”现代已经成为成语，它的意思是 。在原文中“不求甚解”却是作者的学习态度和方法，你对这种学习态度和方法有什么看法？请谈谈你的理解。（3分） 5、第二段中的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？一句话与第一自然段中的 一句相照应。（1分）6、本文表达了作者怎样的性格和志趣？请谈谈你的理解。（2分） 7、除本文外，你还知道本文作者哪些的诗句或文章，请写出两句 （2分）（五）轻点关门（12分） 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样， 。1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？(3分)答：第一次： 第二次： 2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？(2分)答： 9、文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？(1分)答： 10、文章第段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？(2分)答： 11、李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人？(2分)答： 12、把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(2分)答：生活就是这样， 四、创作天地。（两个题目任选一题作文）（60分）（1）、“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝”。是的，在这个世界上，母亲是与我们生命联系得最紧密的人，在我们为母亲唱赞歌的同时，不要忘记还有一个人在为我们的幸福生活四处奔波、日夜操劳，那个人便是我们的父亲。请以“父亲的爱”为话题，写一篇作文。（2）、以“生活给我 （欢乐、苦恼、自信）”为题目写一篇文章。要求：请根据括号中的提示，在横线上补充恰当的词语，然后作文。文体自选（若写诗歌不少于20行）。要求真情实感。能恰当地运用表达方式。 不少于600字。 第四页参考答案：选择提：b c c b c c b c c古诗积累：略阅读理解（一）1.收藏 挂在 仰面 发现2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。3.爱国主义和革命斗争精神。4.尊敬和怀念。5.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可。 (二)1(1)况且想和普通马一样都达不到，怎么能让它日行千里呢? (2)鞭打它不按照(驱使千里马)的正确方法。2.一食或尽粟一石。3食马者不知其能千里而食也。4食马者不知其能千里而食也。5食不饱，力不足。6且欲与常马等不可得，安求其能千里也。7其真不知马也。8.食马者封建社会那些被埋没、被摧残、怀才不遇的贤能志士能识别人才的封建统治者统治者不能识别和选拔人才，致使众多有识之士埋没于世。（三）1、陶渊明东晋 宅边有五柳树 2、经常写文章来自我娱乐，很能显示自己的志趣。（2）端着酒杯来吟诵诗歌，为自己的志向而高兴。 4读书只求懂得个大概，不求深刻理解。两方面来谈：一是要肯定陶渊明在当时的社会只能以此来求得精神得解脱，有一定得进步性。另一方面，要结合自身说明我们要严谨、刻苦学习，为社会作贡献。5、闲静少言，不慕名利。6、作者看不惯官场的腐败现象，不随波逐流，不求名利，安贫乐道，乐观潇洒，正直高尚，豪爽率真。答出三个要点即可。（四）、阅读1、走：跑 硕：大 援：引 率：终于2、借书不失信于人；抄书不畏艰苦；远行百里向先达请教。3、勤奋好学、谦虚诚恳。4、作者以学得知识为最大乐事，这种高洁志趣，让人敬佩，值得效仿。5、略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可）（五）7、祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分） 。(意思对即可)8、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)9、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)10、李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可)11、李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)12、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)