作风纪律集中整顿活动的实施方案.doc

上传人:jian****018 文档编号:9544676 上传时间:2020-04-06 格式:DOC 页数:5 大小:37.03KB
返回 下载 相关 举报
作风纪律集中整顿活动的实施方案.doc_第1页
第1页 / 共5页
作风纪律集中整顿活动的实施方案.doc_第2页
第2页 / 共5页
作风纪律集中整顿活动的实施方案.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
*开展作风纪律集中整顿活动的实 施 方 案为贯彻党的十八届三中、四中全会精神,不断改进作风,强化服务意识,根据芒发【2015】11号文件要求,结合我校实际,决定开展为期两个月的作风纪律集中整顿活动。特制订实施方案如下。一、 指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列讲话精神,以“整作风、严纪律、树形象、促发展”为主题,着力解决乱作为、不作为、慢作为等典型问题,使全校教职员工思想认识明显提高、政治觉悟明显加强、作风建设明显改进、纪律落实明显增强,确保作风建设成为新常态。二、工作重点主要内容是在落实中央“八项规定”、严防“四风”反弹的基础上,着重解决“庸、懒、散、奢、浮、满”等六个方面的突出问题:(一)治“庸”提能力。着力解决学校教职员工存在的学风不正、工作畏难、能力不足等问题,促使干部职工想干事、能干事、会干事、干成事,增强进取精神,提升工作能力。(二)治“懒”促勤政。着力解决学校教职员工中存在的精神不振、贪图安逸、拈轻怕重、推诿扯皮、应付差事、“慢作为”、效能不高等突出问题。(三)治“散”聚合力。着力解决学校教职员工存在的纪律涣散、阳奉阴违、工作松散等问题,把思想和精力集中到教书育人上来。(四)治“奢”促廉洁。着力解决学校、教职员工中存在的违规公款吃喝、迎来送往、讲排场、比阔气等问题,促使全体人员勤俭办事。(五)治“浮”促实干。着力解决学校教职员工工作浮夸、作风浮漂、心气浮躁、脱离实际的问题,树立正确的政绩观和荣辱观,为学生解决实际问题,构筑和谐的家校关系。(六)治“满”求进取。着力解决学校教职员工骄傲自满、进取意识不强的问题,促使全体教师开拓进取,敢于担当,勇于作为,多出成绩。三、方法步骤从2015年4月1日开始,至5月31日结束,分三个阶段逐步推进。(一) 学习教育、提高认识阶段(4月1日至4月15日)1、 学习形式:采取集中学习、分散学习、座谈讨论等形式。2、 学习内容:一是学习习近平总书记系列重要讲话精神和十八届中央纪委五次全会,九届省纪委全会以及市纪委十一届五次全会精神,严格落实“两个责任”始终保持惩治腐败的高压态势,不断推进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。二是学习马富国书记、孟庆勇市长在全市三级干部会议上的讲话精神,教育引导干部职工正确看待困难和挑战,准确把握发展机遇,保持昂扬向上、奋发图强的精神状态,坚定发展信心和决心。三是学习党政领导干部问责办法(试行)及相关法律、法规,提高党员干部的责任意识和履职意识,提升工作能力。(二)查找问题、深入剖析阶段(4月16日到5月10日)1、查找方式:坚持批评和自我批评,广泛开展谈心活动。要采取设立意见箱、发放征求意见卡等方式,广泛征求干部群众的意见和建议。2、剖析内容:结合在“庸、懒、散、奢、浮、满”等六个方面存在的突出问题,坚持个人自查与同志互查相结合、单位自查和社会评论相结合,认真查找学校及教职员工在学习、思想、作风、纪律等方面存在的问题和不足。3、严格要求:针对查找的问题,召开干部职工会议进行通报;领导干部要率先垂范;查摆问题时要深刻剖析产生问题的根源。(三)整改落实、总结提高阶段(5月11日至5月31日)1、边查边改:对查找出的问题,学校和个人要本着边学、边查、边改的要求,制定措施,明确时限,逐项落实。全体教职员工人人都要写出书面整改承诺,并认真践诺践行。2、健全制度:结合这次作风纪律集中整顿活动,全面加强我校制度建设,把集中整顿活动取得的阶段性成果用规章制度的形式巩固下去,实现作风建设的科学化、制度化和长效化。3、民主评议:开展“开门纳谏”民主评议活动,公开接受学生和家长以及社会上方方面面的意见和建议,切实推动各项工作提速增效。四、保障措施(一)加强组织领导。成立由校长任组长的作风纪律集中整顿活动领导小组,抽调各年级精干人员组成工作机构,抓好工作落实。校长是本次作风纪律整顿活动的第一责任人。(二)健全用人机制。着力健全权利防控机制,形成“能者上、平者让、庸者下”优胜劣汰长效机制,不断提高我校中层干部的综合素质和内在活力。(三)完善投诉机制。引入群众监督机制,对违反“八项规定”的典型问题必须跟踪查办、公开曝光。(四)强化自查自纠。本着突出重点、注重实效的原则,针对各种违反中央“八项规定”的行为进行全面自查自纠。对自查中发现的问题严肃处理,切实防止“四风”问题反弹,以实际成效取信于民。同时,结合我校实际,开展效能督查,以“查年度计划、问整体思路,查教育措施、问教育质量,查业务档案、问职责履行”为重点,全面提升学校教学质量。(五)加大责任追究。对发生作风问题和违纪行为的责任人,对当事人给予相应的组织处理或纪律处分。(六)造浓活动氛围。做好活动的宣传报道工作,把作风纪律集中整顿活动与日常工作和岗位目标责任考核结合起来,强化竞争激励机制,调动广大教职员工参与整顿活动的积极性和自觉性,确保活动取得实实在在的效果。 * 2015年3月31日
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!