八年级物理第二学期期末试卷.doc

八年级物理第二学期期末试卷注意事项：全卷满分100分，时间100分钟。一、选择题（每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1. 用托盘天平不能直接测量出一枚大头针的质量，原因是一枚大头针【 】A.没有质量 B.质量小于托盘天平所配砝码质量C.质量小于托盘天平的分度值 D.质量大于托盘天平的最大测量值2铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。这与铝合金的下列物理性质无关的是【 】A.较小的密度 B.较大的硬度 C.良好的导电性 D.较好的延展性3在下列数据中，最接近生活实际的是【 】A一个大西瓜的重大约6 N B一间教室内空气的质量约 300Kg C一元硬币的质量最接近50g D一本物理书重大约0.4N 4. 小星和小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，它们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最佳方案是【 】A把两球分别向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D用手捏乒乓球，比较它们硬度5.假如没有重力，以下现象中可能发生的是 【 】A人从地面向上跳起后，一定能落回地面 B水将从高处向低处流C空气中将飘浮着许多杂物 D高台跳水运动员比赛能继续进行 6. 下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是【 】 A足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动B小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中C小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦 D运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦7.如图1所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是 【 】 A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左 8. 在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图2所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲，、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是【 】 图2AP甲P乙，F甲F乙 BP甲P乙，F甲F乙CP甲P乙，F甲F乙 DP甲P乙，F甲F乙 9提着一桶水走进教室打扫卫生，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是【 】A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人手对水桶的拉力C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力10.如下图所示，从水平匀速飞行的同一架飞机上先后落下两颗炸弹，炸弹所受空气阻力忽略不计，能正确反映某一时刻飞机和两颗炸弹相对位置的选项是 【 】 11. 假设雨点下落过程中受到空气的阻力与雨点（可看成球形）的横截面积S成正比，与下落速度v 的平方成正比，即f阻=ksv2，其中k为比例常数。已知球的体积公式：r3（为半径），每个雨点的密度相同，且最终都做匀速运动。如果两个雨滴的半径之比为12则这两个雨点的落地速度之比为【 】A2BC14D18二、填空题（共13题，每空1分，共28分） 12. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是（ ）的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是（ ） 的(选填“改变”或“不变”)。13.如图3所示，物体在水平推力作用下，从甲图位置运动到乙图位置，物体对桌面的压强将（ ） （选填：变大、变小或保持不变）。从甲图位置运动到乙图位置的过程中摩擦力将（ ） （选填：变大、变小或保持不变），这是因为（ ） 。 图3 图4 图514. 如图4所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） N。15. 如图5所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将（ ）（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将（ ）（填“变大”、“变小”或“不变”）。研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。我国一艘军舰从青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则舰艇在亚丁湾的浮沉情况是：将（ ）（选填：上浮、下沉或不变）16. 一头质量为6103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为（ ）N,它四脚着地时对地面的压强为（ ）Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压力（ ）（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g=10N/kg) 17如图6所示，某物理小组制作的潜水艇模型,通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图6所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会: （ ）(选填：上浮、下沉或保持不变),此时它所受到的浮力（没有露出水面）将（ ）（选填：增加、减小或不变）18.如图7所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气请你猜测里面的纸杯将（ ）（选填：压得更紧、向上稍跳起或发生持续旋转），你的猜测依据是：（ ）。 19.在图8甲所示的覆杯实验中，水杯高10 cm，为验证纸片不会掉下的原因是“大气把纸片托住了”，将覆杯用支架支撑后放入真空罩内，然后用真空泵抽气，如图8乙所示。随着真空泵不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生。你认为实验没有达到预期效果的原因最有可能是（ ）。 图6 图7 图8 图9 20.某同学想探究大气压强的大小，他拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图9所示，向袋子里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压P0（1.01105Pa）的大小。（1）本实验主要的测量器材：弹簧测力计、（ ）；（2）如果测出的大气压仅为08105Pa，实验中可能存在的问题之一是：（ ） 。21.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在（ ）工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图10（甲）所示，此时应将平衡螺母向（ ） (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码位置如图（乙）所示时，天平再次平衡则矿石的质量是（ ）kg。（甲） （乙）图10 图11 图1222.如图11所示，是张华同学根据测得的砂子和泡沫塑料，质量随体积变化的数据，根据所作的图像。图线A代表（ ） (选填：砂子或泡沫塑料)，则泡沫塑料密度为（ ）kg/m3。23.不同田径运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。小红同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图12所示。小红先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计沿水平方向先后拉动不同类型的运动鞋，使它们在桌面上滑动，读取各次弹簧测力计的读数。（1）探究中“使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等”，其目的是（ ）.（2）测量时，应沿水平方向拉动运动鞋做 （ ） 运动，此时运动鞋所受滑动摩擦力（ ）弹簧测力计拉力的大小（选填：小于、大于或等于）。三、解答题（本题9小题，共48分解答时应有解题过程）v24.一个重为40N的铅球在地面上向右加速滚动，请在图13中画出铅球所受平衡力的示意图. 图13 图1425.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图14所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （用序号来表示） （2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是 （选填字母）A是事实， 是推论，是假设 B是事实， 是推论，是假设C是事实， 是推论，是假设 D是事实， 是推论26某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案： 方案一：A在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2； D根据密度公式计算出液体的密度液。方案二： A将用天平称出烧杯的质量m1；B将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；C将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；D用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；E.根据密度公式计算出液体的密度液。（1）两种实验方案中你认为方案（ ）好（选填：一或二），你判断的理由是： ；（2）方案二中液体的密度值液 。（用实验中所测物理量的字母表示）27. 某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。表一被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N分析实验数据,第一组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论 （ ）（选填：正确或错误），影响实验结果的原因是：（ ）.第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请帮他们完善以下设计方案的部分内容：（1）实验原理： 。（2）在实验过程中，需要的测量工具有（ ）和（ ）；（3）请你设计记录数据的表格。（1分）28.如图15所示，同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个。现想 “探究木块和铁块的下表面谁更粗糙？”，小明同学设计了如下的方案：分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动，读出示数为F木和F铁，若F木F铁 则木块的下表面比铁块更粗糙。小明的方案是否合理（ ）（选填：是或否）。 图15若要正确区分木块和铁块的粗糙，你的操作步骤是：第一步： ；第二步： ；推导结论： 若 ，可以判定铁块比木块下表面粗糙； 若 ，可以判定木块比铁块下表面粗糙； 用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动，根据两次测力计的示数相等，可以判定铁块与木块下表面一样光滑。拓展探究：实验中，小华同学将木块沿竖直方向截去一半后，若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此，他得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是： 29.某研究性学习小组猜想：“漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系”。如图16所示，实验时该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为甲、乙)。其中，实验记录的数据如表一、表二所示：表一：液体甲表二：液体乙实验序号瓶子和沙总质量m/kg深度h/m实验序号瓶子和沙总质量m/kg深度h/m10.20.0740.20.0920.40.1450.40.1830.60.2160.60.27 图16（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成（ ）比。（2）分析实验数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是甲（ ）乙(选填“”或“”或“”)。（3）实验序号4的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为 N(g=10Nkg)，若圆柱形瓶子的底部面积为0.002m2，则乙液体的密度为 kg/m3（结果保留小数点后1位）30.在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验，通过观察图a）、（b）可得出结论 。此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（c）所示，其原因是 。 （1）在上述实验中，根据 来比较压力的作用效果的。（2）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc。（选填“小于、等于或大于”）。（3）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是： 。图1831.有一质量为120g的圆柱体空玻璃瓶，按如图18所示方式放置在表面积为0.1m2的水平桌面上，瓶子的底面积为0.1510-3m2，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.45kg（取g=10N/kg），求：（1）玻璃瓶内水的体积为多少m3。 （2）装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强。 32.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从如图示19-甲位置缓慢下降（容器足够深且没有水溢出）。图19-乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化图像。求：（1） 圆柱体全部浸没在水中时，受到的浮力是多少N?（2） 分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力如何变化？（3） 圆柱体的体积为多少m3?(g=10N/kg)（4）物体在图像中E点深度与D点深度所受浮力哪个大？写出判断的理由。