人教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷D卷

第 1 页 共 13 页 人教版 2019 2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷 D卷 姓名 班级 成绩 一 基础运用 26 分 共 4题 共 26分 1 6 分 阅读下面文字 按要求作答 萧瑟的秋风吹向大地 树叶 k 黄 百花 di o零 活跃在田间地头的昆虫也都 甲 A 销声匿迹 B 杳无 音讯 唯独菊花依然傲霜挺立 为清冷的深秋增添了一抹生机 你看 她们开得那么热烈潇洒 那么无羁无绊 她们簇拥着 欢笑着 摇曳着 婀娜多姿 乙 A 明媚 B 妩媚 动人 1 给划线字注音 根据拼音写汉字 k di o 活跃 无羁无绊 黄 零 2 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线 只填序号 甲 乙 2 10 0 分 填空 1 陶渊明 著名的田园诗人 号 被称为 古今隐逸诗人之宗 有 陶渊明集 杜甫 字 自号 唐代伟大的 诗人 与李白合称 李杜 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常 深远 被后人称为 他的诗被称为 李贺 字长吉 唐代诗人 有 之称 著有 昌谷集 杜牧 字牧之 号 唐代诗人 李清照 号 宋代 女词人 有 千古 第一才女 之称 2 饮酒 其五 中蕴含只要有高尚的精神境界 即使身居喧嚣人境也无 喧嚣 之感的哲理的句子是 春望 中作者移情于物 表达感时伤世之情的句子是 雁门太守 行 中用了比喻 夸张手法 渲染敌军兵临城下的紧张气氛 危急形势和城内将士披坚执锐 严阵以待的情形的 句子是 赤壁 中作者用形象思维 假设语气提出的议论句是 渔家傲 中慨叹自己身逢乱世 有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑感情的句子 是 3 7 0 分 阅读名著 回答问题 第 2 页 共 13 页 但当 A和他的副手扑到它身上去的时候 这个东西喷出一道黑色的液体 这是从它肚子中的一个口袋分泌出 来的黑水 我们的眼睛都被弄得昏花看不见了 这次战计延长至一刻钟之久 怪物打败了 受伤了 死了 最后给我们让出地方来 溜入水中不见了 A全身血红 站在探照灯附近 一动也不动 眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海 大滴的泪珠从他的眼里淌了 出来 1 以上文段选自 该书作者是 A 处的人物是 2 这次战斗 指小说中哪个精彩片段 请简要叙述该片段的故事情节 并分析该情节表现了 A怎样的性 格特征 4 3 0 分 阅读下面一段文字 回答问题 全民 K歌 是社交类型的 K歌 APP 属腾讯系产品 侧重社群运营 比如可以用微信和 QQ登陆 全民 K歌 直接导入好友 此外还有官方的家族 线上 K歌房等 说到底 全民 K歌 打的还是社交牌 而 唱吧 是打造 生态链 在线上运营线上商城 线下经营 KTV 而且 唱吧 更注重唱歌本身 曲库比较丰富 音质也相对较好 不少媒体都曾报道 唱吧 的打分比全民 K歌科学性更高 1 根据上面的文字 给 全民 K歌 下一个定义 2 小红很喜爱唱歌 今年初三毕业后 她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平 请你从 全民 K歌 和 唱吧 中推荐一款给她 并告诉她理由 二 阅读理解 44 分 共 4题 共 44分 5 8 0 分 阅读诗歌 回答问题 梦中作 宋代 欧阳修 夜凉吹笛千山月 路暗迷人百种花 棋罢不知人换世 酒阑无奈客思家 1 笛声和月亮在古代诗歌中一般都是连接在一起用来表达思想情感的 诗中 夜凉吹笛千山月 营造了 第 3 页 共 13 页 的意境 2 简要分析诗句 棋罢不知人换世 酒阑无奈客思家 所要表达的思想感情 6 11 0 分 阅读下面的文言文 完成各题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者 何人 牡丹之爱 宜乎众矣 乙 余忆年少时 住西湖 每至夏日 临湖赏荷 便欣然忘食 一日 偕数友 观荷于湖边亭中 兴正浓 忽有 大雨倾盆而至 湖中荷花尽作飘摇之态 少时 雨过天晴 波澜不惊 湖天一色 荷花为雨所洗 鲜妍明媚 袅 娜多姿 清丽雅致 实为花中仙子也 李太白诗云 清水出芙蓉 天然去雕饰 余以为妙绝 1 解释下列句中加下划线的词 可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 亭亭净植 陶后鲜有闻 2 将下列句子翻译成现代汉语 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 牡丹之爱 宜乎众矣 3 下列对文章理解有错的一项是 A 说 是古代的一种文体 也称杂说 这种文体一般可以说明事理 也可以发表议论或记叙事物 都是为了 阐明一个道理 给人某种启示或给自己明志 第 4 页 共 13 页 B 作者从生长环境 风度气质 体态香气等方面描写莲花 赋予莲君子般的美好品格 C 这篇短文 采用衬托的写法 用菊和牡丹正面衬托莲花 含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感 情 D 短文表达自己对追名逐利 趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 4 读文赏荷 赏荷 不但观其形美 更可品其神美 甲 段称莲为 花之君子 乙 段赞荷为 花中仙子 你更喜欢哪 一种赞誉之辞 请联系文段内容谈谈你的看法 7 8 0 分 阅读 一点一横长 回答下列小题 一点一横长 那年春天 因为顽皮无人管束得了 爷爷将我转校到他代课的外村小中读书 他两眼时刻盯着我 不准我 到野外乱跑 说要磨磨我的棱角 每天放学后逼我写毛笔字 写不好不准吃饭 点要沉腕之力 带出顿钩 横要气贯长虹 欲东先西 我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回 一起一落 声音就化成了一个个黑字 笔画里溢满了他粗细有间 的气息 写错了 重来 而我的眼神飘向了窗外 农田上空的电线上落满了春燕 它们怎不被电死呢 叭 的一声 爷爷的巴掌 落到了桌面 墨汁溅飞到我的脸上 一不小心就成了黑脸 笔下的字 却慢慢变得规整起来 但是 伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳 我心痒不安 一个横笔还未写完 爷爷的巴掌扫到了我的 头上 声音闷闷的 我不敢抬头 眼光投到了白纸上 一点一横 渐渐凝重 不远处 一个老师慢慢走过来 笑着说 爷孙俩坐得这么规矩 是在下棋吗 走近了 他才看到我在练毛 笔字 又对爷爷说 你也守得住啊 爷爷应道 一点一横都写不端正 以后还能有三撇四捺 后来 每天下午我都在写一点一横 爷爷要我练好这两笔再写其他的 我不能评说自己写得有多好 但是 人安静下来了 写完字 爷爷有时让我出去玩一会 我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话 就走到对面往屋里看 小屋里一床一桌 长桌一端靠着窗台 两人各坐一边 真有点像在对弈 静悄悄的 窗外是一片稻田 农夫笑语 声声 春光照进来 房间里都是绿的 透过门框就是一幅春日耕读图 第 5 页 共 13 页 下一学期 爷爷不代课了 我回到了原来的学校 虽然不像以前那样疯玩 喜欢上了课外书和投稿 但那 副笔墨再未开启过 后来闲来无事 我又想起写写毛笔字 可是爷爷不在了 无人督促 自由自在 却写不出更多觉得舒服的 笔迹 便无心事去深入练习了 走上职场 我以写作为业 空闲又去玩碑帖 手摹不多 常是目临 有时兴起 抛开书帖 写点随性的笔 画 可是几种字体 数张白纸过后 能入眼的却是那一点一横 端详一阵 一种熟悉的气息扑面而来 纸上放亮 了 春晖熠熠 人不见了 气息长久地留了下来 我常想 爷爷要是在身边 我们还可 对弈 下去 我的三撇四捺要丰 韵好多 别人看到我们 又是一幅多么传情的图景 1 第 段中爷爷 说要磨磨我的棱角 我 的棱角被磨平了吗 请从文中找到依据加以说明 2 第 段中 左行右回 一起一落 指的是下列哪个笔画 A 点 B 横 C 撇 D 捺 3 爷爷对 我 写字有哪些具体要求 4 文中 气息 一词出现了三次 在第 段中 气息 的意思是 第 段还指 第 段更有 的感情 5 说说你对标题 一点一横长 含义的理解 8 17 0 分 阅读下面的文字 完成小题 天湖 海桀 走进西部 你不可以不去看湖 看那高天大地上独有的液态的翡翠 看那独属于世界第三极的纯粹的原始 看那浑古苍茫中的生命的鲜活 第 6 页 共 13 页 那是可以触摸到的真实的梦啊 视觉里 湖天一色 长云横空 倒映在湖中的雪山冰肌玉骨 水面莹波荡漾 满眼都是湿漉漉的清逸 一如天然的水墨 你向她走去 天地安详 净若装饰 却又毫不虚玄 那实实在在的鲜美质感 那青春弥漫的天灵之光 使人在茫茫然然 浩渺无涯的醺然里 充满生命的自豪 心灵里清辉熠熠 通明如澈 恍恍惚惚之间 似有一条曲曲弯弯的小路 在洒满光斑的湖面上诱惑着 浮迤着 它伸向太阳 伸向尽头 伸向谜一般的深处 却又分分明明铺展在脚 下 地球上的喜马拉雅海消失了 而这片湖水却更加年轻 更加美丽 更加温情 像一位默默无语的仙女 静静 偎依在雪山的怀抱 又像是一轮永远皎洁 永远安宁的满月 在那幽远而又孤独的清澈里 在那只会消失不会变 老的诗意中 守望着那个终极的谶语 天湖的独异举世无双 她的周围没有亭台 没有飞檐 没有园艺 没有楼阁 不见帆影 不见闹嚷 不见气 象万千的云雾缠绵 连最最普通的一棵小树都不长 所有的只是云 只是雪 只是湖 只是草显示出的坦然 所有的只是自然叠积出的圣洁的山 仙灵的水 无限静卧于斯 面对这样的境域 你生命的孤独 本能的渴望 会就此蜕变 距离消失了 坦途历历 你只想再看一眼真切的雪山 冰川 草原 你只想再领略一次三伏的清凉 超凡的意味 归宿的自然 你只 想在荒野的深处 看着瀚海落日的苍凉 走向真朴 走向纯粹 既而 在突如其来的孤寂中 在恍如隔世的空 落里 在幽梦般的清逸和爱悦般的境界中 忘记尘世的喧嚣和魅惑 忘记所有的烦闷和苦恼 心啊 如汪洋中的 船 高扬着鼓胀的帆 全部的目的和向往都只会是那可以真正落脚的坚实的彼岸 火热 温情 弥漫着人烟和 爱的祥祺的所在 然而 像日落后星辰的闪耀一样 当你回到都市 回到那个被欲念之力旋转不已的尘世的轨道上 你会在楼 群的挤压中 酸雨的雾霭中 烦嚣的昏冥中 应酬的喟叹和无常之苦的缘分中想起这片美如理想的蓝色 想起她 乳汁般的纯净 想起她超拔的仙姿 恍然间 别梦依稀心里充满空寥的忧伤 于是 你在自我的影子里结识安慰 在人生的沉浮中呼唤真情 在迷惘的苦痛中虚拟现实 在无序的回味里 吟诵自然 既而 怀着稽首的肃穆 怀着洗礼的庄严 怀着对阴柔的向往 怀着对挚情的依恋 思念那西部的 奇伟浩瀚 思念那独属于荒野的纯净 思念那原始的真实 思念那你曾触摸过的鲜活的梦境 永无宁静的心啊 如婴儿的眼睛 在那片超凡的泰然里 在那摇篮的煦暖里明亮着 闪烁着 你或许会说 西部的天湖的确很美 可我更喜欢长江黄河 我赞美大海的瑰丽 我崇拜汪洋的宏伟 第 7 页 共 13 页 我知道 在你心的屏幕上 一旦离开 天湖就正在远去 像退潮的浪花 苍茫在微濛濛的天际 一片片鱼鳞状的沙滩裸露出来 一块块赤褐色的废墟袒呈开来 可是我要说 你还是忘不了天湖啊 那天外世界的干净 那自然原始的真朴 那对生命本质的贴近 多么深 孚 多么坦然 多么沉静 多么空灵 多么神秘 多么纯粹 寻阅一次 就会成为生命链条上的一个链扣 无须 想起 不会忘记 没有痛苦 不思喜悦 没有哀伤 不求幸福 所有的只是那亲爱之中的本真的渴望 所有的 只是那深不可测的生命的悲壮和交响 不知今晚是否有梦 如果有 一定是湖 选自 经典美文 1 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏 最恰当的一项是 A 天湖的特异 主要表现在她生存的环境只有自然叠积出的圣洁的山和仙灵的水上 B 永无宁静的心啊 如婴儿的眼睛 一句运用拟人的手法 形象地抒发了作者离开天湖后对天湖真 挚而纯洁的依恋之情 C 这篇散文以深邃凝重的意蕴 强烈的生命意识和丰富的精神内涵而独具魅力 D 本文写出了天湖的独特之美 她美丽迷人的景色比长江黄河还要宏伟瑰丽 让人的心灵为之震撼 2 文章用 不知今晚是否有梦 如果有 一定是湖 作为结尾有什么作用 请简要分析 3 本文主要运用了哪些手法来写天湖的美 请结合全文简要分析 三 作文 60 分 共 1题 共 60分 9 60 分 阅读下面文字 按要求作文 以下两个组我题目 请任选一题写作 题目 他 她 它 让我感到 学习的课堂上 有迷惘 更有明朗 智慧的我们一起探究品尝 实践的园地里 有恐慌 更有荣光 团结 的我们一起合作担当 生活的蓝天下 有忧伤 更有欢畅 热情的我们一起体验分享 成长路上 需要我们同 担风雨 共享阳光 请以 我们一起来 为题 写一篇作文 第 8 页 共 13 页 要求 如果选择他 她 它 让我感到 写作 需先确定合适的人称 并将题目补充完整 立意自定 文体自选 诗歌 戏曲除外 表达真情实感 不得套作 抄袭 不少于 600字 文中不得出现真实的人名 地名 校名 第 9 页 共 13 页 参考答案 一 基础运用 26 分 共 4题 共 26分 1 1 1 2 2 1 2 2 3 1 3 2 第 10 页 共 13 页 4 1 4 2 二 阅读理解 44 分 共 4题 共 44分 5 1 5 2 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 7 2 7 3 第 11 页 共 13 页 7 4 7 5 8 1 8 2 8 3 三 作文 60 分 共 1题 共 60分 9 1 第 12 页 共 13 页 第 13 页 共 13 页