幼儿园大班音乐教案详案评析我和音乐一起玩

幼儿园大班音乐教案详案评析我和音乐一起 玩 设计意图 本班大胆尝试音乐课题已有一段时间 在实施过程中发现幼儿 对不同拍子的乐曲兴趣浓厚 为了让幼儿进一步了解 感受不同拍 子的曲子 教师设计此活动 让幼儿通过找 玩 听 唱等形式分 辨不同拍子的乐曲 并在活动中培养幼儿对音乐的兴趣 活动目的 1 幼儿熟悉唱名 并进一步分辨出2 4 3 4 4 4的曲子 2 在活动过程中 让幼儿体验欢快的情绪 活动准备 1 布置一个 公园 的场景 2 若干乐句 幼儿人数的3倍 3 人手一个头饰 上写有一个小节的乐句 4 唱名1 2 3 5 6的小卡片 信封等 活动过程 一 找一找 1 幼儿自由地寻找不同拍子的乐句或节奏 并互相唱一唱 拍 一拍 并贴在适当的地方 2 引导幼儿大胆地说出自己发现的秘密 二 玩一玩幼儿戴上乐句头饰 随着音乐找与自己拍子相同的 乐句 三 听一听欣赏乐曲 引导幼儿听不同拍子的曲子 并分辨三 首曲子的拍子 1 引导幼儿安静倾听 2 幼儿互相交流 四 编一编幼儿根据老师提供的唱名及拍号 编出自己喜欢的 乐句 五 唱一唱 幼儿自由互相唱一唱自己编的曲子 评析 本次活动是结合班级的音乐课题展开的 在活动之前的 活动开展是非常扎实的幼儿的音乐底蕴很好 活动为幼儿创设了宽 松的场景 幼儿的参与面广泛且非常积极 投入 能大胆的表现自 己 乐于表现自己 本班幼儿对不同拍子的曲子均有不同程度的了 解 且教师发现幼儿对不同拍子的曲子始终保持兴趣 基于幼儿的 兴趣点 教师预设此活动 目的在于引导幼儿进一步感受与体验不 同拍子的曲子 由于各个环节都是以游戏为活动形式 幼儿积极 主动参与 幼儿之间不由自主多次交流 在活动中全班幼儿大胆地 表现自己的情感和体验 正是我们艺术教育最终目标 此活动为区 级观摩活动