幼儿园大班数学教案：小鸟分窝

幼儿园大班数学教案 小鸟分窝 活动目标 1 了解鸟类分窝的生活习性 2 把握6的组成 尝试用数字和符号加以表示 活动准备 1 6个鸟窝图片 4个大小不同 2个大小相同 2 18只小鸟图片 3 记录表幼儿人手一份 活动过程 一 交流各种鸟窝 价值分析 通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同 1 了解鸟窝的涵义 PPT 出示汉字鸟窝 提问 认识吗 什么是鸟窝 小结 鸟窝就是小鸟的家 2 交流四种不同鸟窝的地点 提问 你们知道他们的家在哪里吗 燕子的家在墙角边 老鹰的家在悬崖上 喜鹊住在树枝上 海鸥的 家在海边 小结 不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们 的家 二 小鸟分家家 价值分析 了解6只小鸟不同的分窝方法 1 两个大小相同的鸟窝 提问 喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟 它们在一个鸟窝 挤不下 鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝 怎样让6只小鸟分别住在2 个鸟窝里 怎样住才合适 舒服呢 小结 6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住 一个窝住3只 另 一个窝也住3只 谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家 住了 2 一大一小不同的鸟窝 提问 燕子妈妈也有6个宝宝 他们也造了两个鸟窝 他们的两 个鸟窝怎么样 一大一小的两个鸟窝怎么住才舒服呢 小结 原来同样6只小鸟不同大小的两个鸟窝 分法不一样 鸟 窝大住的小鸟多 鸟窝小住的小鸟少 大鸟窝里住5只 小鸟窝里住 1只 3 大小差不多的两个鸟窝 提问 黄莺妈妈的6个孩子也长大了 它们也造了两个大小相差 不多的鸟窝该怎么住呢 小结 6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住 一个住4只 一 个住2只 三 记录小鸟分家的情况 了解6的组成 价值分析 尝试用数字符号表示6的组成 1 看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法 提问 三家小鸟分窝用了哪几种方法 小结 三家小鸟分窝用了三种不同的方法 2 了解记录表 出示大记录表 提问 记录表上有什么 引导幼儿了解记录表 重点理解 这个符号像什么 表示什么意思呢 小结 从上往下看是分 从下往上看是合 这是分合的符号 3 幼儿操作发现6的不同分合方法 1 记录要求 把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上 但不 能重复记录 2 幼儿交流 提问 请你们来说说你记录表上三家小鸟分窝的方法 小结 原来6只小鸟分窝的三种方法可以有5种记录方式 活动延伸 冬天来临了 越来越多的鸟都会飞去南方筑巢 鸟窝里的小鸟 也越来越多 7只 8只 9只 10只 那么多小鸟 鸟妈妈该怎样分 才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢 请大家试试 帮鸟妈妈动动脑筋